英語(yǔ)單詞詞性轉(zhuǎn)換方法

詞類(lèi)是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)術(shù)語(yǔ)，是一種語(yǔ)言中詞的語(yǔ)法分類(lèi)，是以語(yǔ)法特征（包括句法功能和形態(tài)變化）為主要依據(jù)、兼顧詞匯意義對(duì)詞進(jìn)行劃分的結(jié)果，現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞可以分為12種詞類(lèi)。下面是我整理的英語(yǔ)單詞詞性轉(zhuǎn)換方法，歡迎閱覽。

.動(dòng)詞(v.)→形容詞(adj.)

(a)動(dòng)詞后面加able,以e結(jié)尾的動(dòng)詞則去e加able,表示具有此性質(zhì),特點(diǎn)或?qū)傩? 例如: afford-affordable;love-lovable

(b)動(dòng)詞后面加ed,以e結(jié)尾的動(dòng)詞則直接加d,表示被動(dòng)性的屬性或特點(diǎn). 例如: scatter-scattered use-used

(c)不規(guī)則的動(dòng)詞則必須記憶,記住其過(guò)去分詞形式.規(guī)律不大,意義同(b).

.名詞(n.)→形容詞(adj.)

(a)在名詞后面加-y可以變成形容詞(尤其是一些與天氣有關(guān)的名詞) 例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,

health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(內(nèi)疚的) tourist—touristy(游客多的) , salt (鹽)—salty (咸的)

silk(絲綢)—silky(絲綢般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)

注意:1)如果以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且詞尾只有一個(gè)輔音字母,這時(shí)應(yīng)雙寫(xiě)輔音字母再加"-y".

如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有霧的), fur—furry(毛皮的)

2)少數(shù)以不發(fā)音的e結(jié)尾的名詞變?yōu)樾稳菰~時(shí),應(yīng)去掉e再加"-y".

如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(發(fā)亮的), taste(口味)—tasty(甜的)

(b)名詞后面加-ed,以e結(jié)尾的直接加d.

例如: spot(斑點(diǎn))—spotted(有斑點(diǎn)的); talent—talented (有天賦的) organize—organized 有組織的; balance—balanced(平衡的)

(c)一些抽象名詞在詞尾加-ful可以變?yōu)樾稳菰~

例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,

use—useful, meaning—meaningful

(d)在名詞后加-less構(gòu)成含有否定意義的形容詞

例如:care—careless(粗心的), use—useless(無(wú)用的)

hope—hopeless(沒(méi)希望的)，home—homeless(無(wú)家可歸的)

(e)一些以-ce結(jié)尾的名詞,把-ce改為-t變成形容詞

例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident

(f).在名詞后加-ly變?yōu)樾稳菰~

例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively

(g).在名詞后加-ous變?yōu)樾稳菰~

例如: danger—dangerous

(h)名詞后面加-al變?yōu)樾稳菰~

例如: music—musical; medicine—medical (這個(gè)比較特殊)

(i)名詞后面加-able變?yōu)樾稳菰~,如果以e結(jié)尾就去e再加"-able". 例如: adjust—adjustable 可調(diào)整的 value—valuable有價(jià)值的

(j)名詞后面加-en變成形容詞

例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的

.動(dòng)詞(v.)→名詞(n.)

(a)詞形不變,詞性改變

例如:work, study, water, plant等可以用作動(dòng)詞(工作,學(xué)習(xí),澆水,種植),也可以用作名詞(工作,學(xué)習(xí),水,植物).

(b)一些動(dòng)詞在詞尾加上-er或-or之后就變成了表示"某一類(lèi)人"的名詞

例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,

jump—jumper, play—player, learn—learner,

visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.

注意:1)以不發(fā)音的'e結(jié)尾的動(dòng)詞,在詞尾加-r.

例如:drive—driver, write—writer等.

2)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞,應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母,再加-er

例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.

(c)在動(dòng)詞詞尾加上-ment 變成名詞

例如:achieve—achievement (成就)

advertise—advertisement//advertising(廣告)

agree—agreement disgree—disagreement

amuse—amusement (娛樂(lè)) improve—improvement(爭(zhēng)吵)

commit(奉獻(xiàn))—commitment develop—development (發(fā)展)

depart—department (局,部) govern(統(tǒng)治)—government(政府)

manage—management (管理) equip—equipment (裝備)

有些單詞比較特殊,需把動(dòng)詞后的e去掉再加ment.

例如:argue—argument(爭(zhēng)論)

(d)在動(dòng)詞詞尾加上-(t)ion/(s)ion變成名詞

例如: attract—attraction; instruct—instruction;

invent—invention discuss—discussion;

express—expression educate—education;

graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")

compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion") decide—decision conclude—conclusion (把de改為s再加"ion")

describe—description描寫(xiě),描繪 (這是特例,不規(guī)則變化)

(e)在動(dòng)詞詞尾加上-ance變成名詞

例如: appear—appearance (外貌;出現(xiàn))

perform—performance (演出)

accept—acceptance (接受)

(f)在動(dòng)詞詞尾加-ing變成名詞 (方法與動(dòng)詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞的方法相同)

例如:meet—meeting build—building wait—waiting bathe—bathing say—saying(諺語(yǔ)) mean—meaning

end —ending train —training wash—washing 注意:以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞,應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母,再加-ing

如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning

(g)其他一些比較特殊的變化

例如: Beg(乞討)—beggar(乞丐) behave(行為舉止)—behavior know(知道)—knowledge(知識(shí)) fly—flight (飛行)

heat (加熱)—heat(熱量) hit (撞擊)—hit( 轟動(dòng)一時(shí)的人或物,碰撞) mix (混合)—mixture(混合物) press(按,壓)—pressure(壓力) sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)

tour—tour(旅游)/ tourist (游客)

形容詞→副詞

一般在形容詞的詞尾加-ly可以變成副詞。例如：quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下幾點(diǎn)值得注意：

1. 一些以“輔音字母+y”結(jié)尾的形容詞，要把y改為i再加-ly。例如：happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。

2. 有些以-ble或-le結(jié)尾的形容詞，去掉e加-y。例如：possible—possibly, terrible—terribly等。

3. 少數(shù)以e結(jié)尾的形容詞，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。但絕大多數(shù)以e結(jié)尾的形容詞仍然直接加-ly。例如：polite—politely, wide—widely等。

4. 以-l結(jié)尾的形容詞變?yōu)楦痹~時(shí)仍然要在詞尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll結(jié)尾的才在詞尾只加-y。例如：usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等。

拓展閱讀：考研英語(yǔ)單詞的記憶要從詞性開(kāi)始

準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的時(shí)候，我覺(jué)得首先要對(duì)英語(yǔ)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種能力，要想提高英語(yǔ)考試的成績(jī)，就要提高自己的英語(yǔ)能力，無(wú)論是四、六級(jí)還是考研英語(yǔ)都是如此。如果抱著僥幸心理只是為了應(yīng)付考試，可能只能治標(biāo)不治本，更不太可能考出好成績(jī)的。提醒考生，大家在平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，目標(biāo)要定位于提高英語(yǔ)水平、對(duì)錯(cuò)都要弄明白理由。學(xué)了這么多年，會(huì)看會(huì)做閱讀卻不會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，可能大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較困難的一部分原因是沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境。但其實(shí)學(xué)習(xí)效果不好，怎么學(xué)長(zhǎng)進(jìn)也不大，這就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致的。

不能不重視簡(jiǎn)單單詞

首先是詞匯的學(xué)習(xí)，大部分考生剛開(kāi)始學(xué)單詞的時(shí)候總是把一個(gè)單詞按字母拆開(kāi)一個(gè)個(gè)地背，記住它的一個(gè)漢語(yǔ)意思就覺(jué)得夠了。其實(shí)，少量的單詞效果還是不錯(cuò)的，后來(lái)詞匯量要加大的時(shí)候就覺(jué)得力不從心了。記單詞要掌握英語(yǔ)字母音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，通過(guò)發(fā)音來(lái)背單詞，再寫(xiě)出拼寫(xiě)。而不要只背拼寫(xiě)，一定要會(huì)讀這個(gè)單詞，這樣才不容易遺忘。提醒考生，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，不能只重視長(zhǎng)難的單詞。有的看到多音節(jié)詞就查字典，而對(duì)一些單音節(jié)的詞或它們組成的短語(yǔ)常常忽略掉，不查也不記，覺(jué)得沒(méi)什么用。其實(shí)，像那些比較長(zhǎng)的單詞用作專(zhuān)業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語(yǔ)的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應(yīng)該是大家學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

不能只記單詞的中文意思

對(duì)于英文單詞，不能只記它的中文意思，因?yàn)橛⑽膯卧~是有詞性的，如果不清楚詞性很容易導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤。英語(yǔ)單詞的每個(gè)詞除了有多種意思，還幾乎都有多個(gè)詞性，比如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞和介詞等等，各種詞性的使用都是有明確規(guī)定的，比如介詞總跟名詞或名詞從句連用、副詞跟動(dòng)詞或形容詞連用。每句話的基本組成部分是主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，還會(huì)有一些從句、介詞短語(yǔ)和副詞短語(yǔ)等用作修飾。所以大家不管是讀句子還是寫(xiě)句子，都要注意短語(yǔ)、單詞的詞性和使用。