伴隨著全球的國(guó)際化，留學(xué)成為孩子成才的一種新途徑，而留學(xué)的低齡化逐漸發(fā)展成一種趨勢(shì)。然而低齡留學(xué)存在的語(yǔ)言、文化以及孩子對(duì)國(guó)外環(huán)境的適應(yīng)等等一系列問(wèn)題，亟待教育界人士給予指導(dǎo)。 北京世紀(jì)和平國(guó)際文化教育交流中心的教育專家林蔚女士經(jīng)過(guò)多年的海外考察，并與海外教育專家長(zhǎng)期對(duì)中國(guó)中學(xué)國(guó)際教育進(jìn)行研究，提出了低齡留學(xué)的新主張———“體驗(yàn) 、準(zhǔn)備、保障”?！绑w驗(yàn)”可以讓學(xué)生對(duì)即將選擇的國(guó)家和學(xué)校有個(gè)充分的了解；“準(zhǔn)備”是留學(xué)成功的前提，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言、文化、生活、學(xué)習(xí)技巧和課程銜接的充分準(zhǔn)備，就可以成功地完成留學(xué)前的過(guò)渡；有了出國(guó)前的一系列準(zhǔn)備還不夠，“保障”也同樣重要，只要學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)條件、未來(lái)發(fā)展等這些做到了有保障，低齡孩子的留學(xué)就可以順利進(jìn)行了。 中心在“體驗(yàn)、準(zhǔn)備、保障”這個(gè)低齡留學(xué)的新主張的指導(dǎo)之下，已成功在京舉辦了3期留澳高中預(yù)科，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。預(yù)科班采用不同于以往國(guó)外語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)方式，在不影響學(xué)生高一正常學(xué)業(yè)的情況下，每周參加10課時(shí)澳大利亞高中預(yù)科訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到澳大利亞高中生英語(yǔ)水平。經(jīng)考試合格可直接升入艾森姆中學(xué)就讀高一年級(jí)的第二學(xué)期(即澳10年級(jí)第二學(xué)期)，高中畢業(yè)后可申請(qǐng)多所澳大利亞著名大學(xué)。 6月5日上午10：00中心將在北京教育學(xué)院西城分院舉辦一場(chǎng)專門針對(duì)我國(guó)低齡學(xué)生留學(xué)的座談會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)澳大利亞教育考試官員、澳大利亞著名中學(xué)艾森姆中學(xué)的校長(zhǎng)、北京市聯(lián)合國(guó)教科文相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、著名中學(xué)校長(zhǎng)等參加。澳大利亞學(xué)校名單 公立技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院: Canberra Canberra Institute of Technology New South Wales Hunter Institute of Technology Illawarra Institute of Technology New England Institute of TAFE Noth Coast Institute of TAFE Northern Sydney Institute of TAFE Riverina Institute of TAFE South Western Sydney Institute of TAFE Southern Sydney Institute of TAFE Sydney Institute of Technology Western Institute of TAFE Western Sydney Institute of TAFE Northern Territory Centralian College Institute of TAFE (University of Northern Territory) Queensland Cairns College of TAFE Centre for Language Education (ELICOS Centre) College of Tourism and Hospitality Gold Coast Institute of TAFE Ithaca College of TAFE Kangaroo Point College of TAFE Mount Gravatt College of TAFE South Brisbane College of TAFE Toowoomba College of TAFE Townsville College of TAFE Yeronga College of TAFE South Australia Adelaide Institute of Vocational Education Marleston-Panorama Institute of Vocational Education Para Institute of Vocational Education Regency Institute of Vocational Education Torrens Valley Institute of Vocational Education Tasmania Drysdale Institute of TAFE Hobart Institute of TAFE Launceston Institute of TAFE North West Institute of TAFE Victoria Ballarat College of TAFE Batman College of TAFE Box Hill College of TAFE Dandenong College of TAFE Gordon Technical College Holmesglen College of TAFE Loddon Campaspe College of TAFE Moorabbin College of TAFE Northern Metropolitan College of TAFE Royal Melbourne Institute of Technology (TAFE) Swinburne University (TAFE) Western Metropolitan College of TAFE Western Australia Midland College of TAFE South East Metropolitan College of TAFE Challenger TAFE Central TAFE West Coast College Central West College of TAFE CY O’Connor College of TAFE Eastern Pilbara College of TAFE Great Southern TAFE West Pilbara College of TAFE Kimberley College of TAFE South West Regional College of TAFE 來(lái)源：教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng) 出國(guó)提示:明年澳洲留學(xué)前景分析 一流學(xué)生進(jìn)一流院校澳大利亞教育，特別是大學(xué)和高中在世界范圍內(nèi)處于前列，其中不乏教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、歷史悠久、學(xué)術(shù)水平高、畢業(yè)生就業(yè)前景良好的院校。因此，鼓勵(lì)一流的中國(guó)學(xué)生選擇一流的院校和專業(yè)。一流學(xué)生的概念是：語(yǔ)言良好，如IELTS成績(jī)?cè)?.5以上；學(xué)術(shù)背景良好，如GPA2.8以上；擁有正規(guī)學(xué)歷或文憑，正規(guī)院校學(xué)習(xí)或畢業(yè)經(jīng)歷等。部分高中生可免考英語(yǔ)2004年4月，赴澳就讀高中的學(xué)生需要語(yǔ)言考試的成績(jī)，如IELTS和澳洲學(xué)校指定考試。部分通過(guò)留學(xué)中介辦理的學(xué)生可以免英語(yǔ)考試，條件是原先英語(yǔ)成績(jī)良好，委托資質(zhì)正規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)模大、簽證率高的中介辦理。如果你不愿意參加考試，請(qǐng)趕快行動(dòng)，利用4月之前的時(shí)間抓緊申請(qǐng)。學(xué)生選擇中介時(shí)，希望了解真實(shí)的每年推薦學(xué)生的數(shù)量和簽證率，委托規(guī)模較小的中介辦理時(shí)只能準(zhǔn)備語(yǔ)言考試。專業(yè)院校選擇更寬泛以往學(xué)生認(rèn)為澳洲院校的商科和IT專業(yè)不錯(cuò)，其實(shí)39所澳洲大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程數(shù)以千計(jì)，教育、護(hù)理、工程、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、醫(yī)科、建筑、法律、國(guó)際關(guān)系等等都可作為我國(guó)學(xué)生修讀本科和碩士的選擇。澳洲各州的教育水平差別不大，都有頗具特色的院校和強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，建議留學(xué)者嘗試一下如默多克大學(xué)、弗林德大學(xué)、昆士蘭理工大學(xué)等這些雖然我們不太熟悉，但中國(guó)學(xué)生人數(shù)不多、水平不錯(cuò)的學(xué)校。重視文憑和證書(shū)課程澳大利亞教育體系是互為認(rèn)可的，中學(xué)、職業(yè)教育、本科、研究生課程各個(gè)層次之間都有升級(jí)和轉(zhuǎn)換的渠道。文憑和證書(shū)課程是澳洲教育的一大特色，如職業(yè)教育文憑和證書(shū)往往為我們學(xué)生所忽視，殊不知“過(guò)橋課程”又省時(shí)，又省錢，簽證也快。大專生不要?dú)怵H`大專生如今無(wú)法直接修讀碩士課程的現(xiàn)實(shí)，使不少學(xué)生放棄了學(xué)習(xí)計(jì)劃。其實(shí)研究生文憑和證書(shū)課程可以幫助你進(jìn)入碩士階段。大專生在讀和剛畢業(yè)的學(xué)生可以選擇本科和減免學(xué)分，實(shí)現(xiàn)“專升本”。留學(xué)的比價(jià)優(yōu)勢(shì)仍存在相比美國(guó)、英國(guó)和加拿大，雖然學(xué)費(fèi)漲、澳元升，但是還有25－40％的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。另外，關(guān)于學(xué)生在澳旁系親屬未來(lái)可以提供財(cái)務(wù)擔(dān)保的規(guī)定，大大擴(kuò)大了學(xué)生的“財(cái)源”。由此可見(jiàn)，澳洲留學(xué)的“緊”在于提高學(xué)生質(zhì)量，避免不符合要求的學(xué)生赴澳產(chǎn)生負(fù)面影響；“松”在于為學(xué)生廣開(kāi)渠道，要求學(xué)生選擇最適合自己的課程、途徑和院校，做到地區(qū)、院校、學(xué)生來(lái)源上的平衡。澳洲新學(xué)生簽證條例為中國(guó)學(xué)生特設(shè)英語(yǔ)豁免 澳大利亞移民部官員在此間接受本報(bào)專訪時(shí)，專門對(duì)將要實(shí)施的學(xué)生簽證新條例的主要部分進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。對(duì)于新條例中將學(xué)生簽證申請(qǐng)者需要英語(yǔ)成績(jī)的年齡，從原來(lái)的18歲以上降至16歲以上，移民部發(fā)言人強(qiáng)調(diào)指出，在新條例實(shí)施的頭兩年，或者說(shuō)到新規(guī)定被取而代之以前，會(huì)專為在中國(guó)境內(nèi)的中國(guó)中學(xué)生學(xué)生簽證申請(qǐng)者設(shè)定一個(gè)英語(yǔ)豁免專項(xiàng)。享受這一英語(yǔ)豁免的中學(xué)生必須具備下述兩項(xiàng)條件之一：一、遞交學(xué)生簽證申請(qǐng)時(shí)，隨附一封由澳大利亞中學(xué)出具的支持申請(qǐng)人豁免英語(yǔ)的信函。二、由一個(gè)被澳大利亞中學(xué)提名并被授予英語(yǔ)豁免代理權(quán)的中介公司遞交學(xué)生簽證申請(qǐng)。當(dāng)學(xué)生簽證申請(qǐng)經(jīng)由被提名的中介公司遞交時(shí)，該中介公司必須呈示其具備代理中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)簽證的成功記錄。同時(shí)，他們還必須每月向澳大利亞學(xué)校提供學(xué)生簽證申請(qǐng)狀況，移民部亦會(huì)向?qū)W校提供相關(guān)學(xué)生簽證審理進(jìn)程信息。新發(fā)布的學(xué)生簽證條例中的英語(yǔ)要求規(guī)則，將從2004年4月1日起，對(duì)年滿16歲在境外提出申請(qǐng)的學(xué)生生效。但是，這一條不包含中學(xué)之間的互派交流學(xué)生，也不包含已在名單之內(nèi)的英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)5年以上的學(xué)生提出的簽證申請(qǐng)。移民部規(guī)定的中學(xué)英語(yǔ)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為雅思成績(jī)平均5.0，或者雅思成績(jī)4.0、但在英語(yǔ)學(xué)院進(jìn)修英語(yǔ)課程最多不超過(guò)30周。此次學(xué)生簽證新條例的第二項(xiàng)重大修正，在于對(duì)學(xué)生簽證保證金的調(diào)整。移民部發(fā)言人表示，澳大利亞政府已經(jīng)同意削減來(lái)自第四類國(guó)家的學(xué)生簽證保證金，同時(shí)，保證金的來(lái)源范圍也已擴(kuò)展。新修正的學(xué)生簽證保證金規(guī)則將包括：申請(qǐng)572類和573類簽證的學(xué)生，最多只需提供其在澳3年所需費(fèi)用的保證金(若學(xué)生留澳少于3年，則依次順減)，附加一份表示擁有足夠資金，支付其3年之后在澳費(fèi)用的聲明，以及提供包含申請(qǐng)人在內(nèi)的任何財(cái)政擔(dān)保人的定期收入，表明可以累積達(dá)到規(guī)定所需數(shù)量的保證金。同樣，學(xué)生申請(qǐng)簽證保證金的資金來(lái)源也擴(kuò)展至申請(qǐng)者的居澳堂表親戚。這些親戚應(yīng)具有澳大利亞永久居留權(quán)，或?yàn)榘拇罄麃喒?，或?yàn)榉腺Y格的新西蘭公民。再者，各類學(xué)生貸款均被接受。澳大利亞政府還決定修正高等教育類別573類學(xué)生簽證的申請(qǐng)要求。新的規(guī)則將允許在澳大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)一年以上的學(xué)生，只需提供中學(xué)11年級(jí)，或者同等學(xué)歷的證明，即可進(jìn)入大學(xué)。另外，修讀大學(xué)預(yù)科的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，也從規(guī)則修訂前的雅思6.0，降低至雅思5.5。 出口服務(wù)產(chǎn)業(yè)教育位居第3 澳不會(huì)大幅增收學(xué)費(fèi) 中國(guó)赴澳留學(xué)生已達(dá)3.5萬(wàn)名 近日，澳大利亞的一些媒體刊登了澳大利亞高等院校將大幅上調(diào)學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)的消息。對(duì)此，澳大利亞駐華大使館文化處負(fù)責(zé)人對(duì)記者表示：最近關(guān)于澳大利亞將大幅增收學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)的消息是不屬實(shí)的，對(duì)此，需要特別聲明。 記者獲悉，從2003年7月1日起，赴澳的學(xué)生簽證費(fèi)將上漲85澳元，澳各院校招收海外學(xué)生將交專項(xiàng)注冊(cè)費(fèi)用，每位學(xué)生25澳元，此費(fèi)用包含在學(xué)費(fèi)內(nèi)。 對(duì)此，澳駐華大使館文化處這位負(fù)責(zé)人表示：經(jīng)過(guò)調(diào)查顯示，澳大利亞的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)遠(yuǎn)低于美國(guó)和英國(guó)，是費(fèi)用最低廉的海外留學(xué)目的地之一。澳大利亞的這一優(yōu)勢(shì)地位并不會(huì)受到學(xué)生簽證費(fèi)上調(diào)和交專項(xiàng)注冊(cè)費(fèi)的影響。 目前，中國(guó)學(xué)生人數(shù)占在澳大利亞所有海外學(xué)生人數(shù)的第一位。截止2003年5月，共有3.5萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生在澳就讀。在所有英語(yǔ)國(guó)家中，在澳大利亞留學(xué)的海外學(xué)生人數(shù)位居第三。作為澳大利亞第三大出口服務(wù)產(chǎn)業(yè)，教育給澳大利亞帶來(lái)每年50多億澳元的收入。海外學(xué)生到澳學(xué)習(xí)，有利于加強(qiáng)澳大利亞對(duì)外經(jīng)貿(mào)往來(lái)，促進(jìn)澳大利亞與其他國(guó)家在科研領(lǐng)域的交流與合作，從而極大地推動(dòng)著澳大利亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 到澳大利亞EF留學(xué)!到EF 學(xué)習(xí)和體驗(yàn)澳大利亞生活方式: 在游艇巡航悉尼的港口, 去偉大的Barrier Reef 浮潛, 或在悉尼歌劇院看歌劇。EF 有40年經(jīng)驗(yàn), 在悉尼、佩斯和布里斯班設(shè)有學(xué)校。短期英語(yǔ)課程: 2至52周的語(yǔ)言課程能在短期內(nèi)提升您的水平, 同時(shí)兼具精彩的課外活動(dòng). 學(xué)年制英語(yǔ)課程:9個(gè)月集英語(yǔ)及學(xué)術(shù)課程於一身, 最適合進(jìn)入大學(xué)前作準(zhǔn)備. 學(xué)好英語(yǔ)及同時(shí)廣交來(lái)自不同國(guó)家的朋友. 大學(xué)準(zhǔn)備課程: 專為準(zhǔn)備入讀澳大利亞大學(xué)的9個(gè)月特別課程. 完成學(xué)員可確保入讀合作大學(xué). 碩士預(yù)備課程: 在6個(gè)月或9個(gè)月將您的英語(yǔ)水平提升至碩士要求及學(xué)會(huì)所有技能. 完成課程學(xué)員可確保入讀合作大學(xué). 第9號(hào)留學(xué)預(yù)警指出，部分在澳大利亞悉尼地區(qū)的中國(guó)自費(fèi)留學(xué)人員最近反映,他們參加當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言學(xué)?；蝾A(yù)科學(xué)校的英語(yǔ)培訓(xùn)課程，在課程結(jié)束考核時(shí)卻被學(xué)校故意判定為“未通過(guò)”而被“強(qiáng)留”在這些學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，延誤了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。由于以上問(wèn)題主要產(chǎn)生在教學(xué)和考試環(huán)節(jié)，所以盡管留學(xué)生的反映和投訴不少，但卻難以查處，留學(xué)生的權(quán)益很難得到有效維護(hù)。為此，駐悉尼總領(lǐng)館教育組提醒我赴澳留學(xué)人員注意：1. 申請(qǐng)簽證前盡可能參加國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)培訓(xùn)或預(yù)科學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在申請(qǐng)簽證時(shí)即達(dá)到專業(yè)課程要求的英語(yǔ)水平；2.盡量要求安排到澳大利亞各大學(xué)直接開(kāi)辦的語(yǔ)言培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)；3. 在參加其它語(yǔ)言學(xué)?；蝾A(yù)科學(xué)校培訓(xùn)的同時(shí)，積極準(zhǔn)備“雅思”考試，以“雅思”成績(jī)作為衡量自身英語(yǔ)水平的客觀標(biāo)準(zhǔn)；4. 參加語(yǔ)言學(xué)?；蝾A(yù)科學(xué)校英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)，要注意記錄自己的平時(shí)成績(jī)，遇到校方“強(qiáng)留”時(shí)，要據(jù)理力爭(zhēng)，以維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。 早在2003年初，教育部就邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者，調(diào)查自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，了解留學(xué)當(dāng)事人反映較多的不規(guī)范留學(xué)合同問(wèn)題；聽(tīng)取部分省、市教育行政管理部門和自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)對(duì)使用規(guī)范留學(xué)合同的意見(jiàn)和建議，并在此基礎(chǔ)上起草了《示范文本》，之后又會(huì)同國(guó)家工商行政管理總局，對(duì)該文本進(jìn)行了多次修改、補(bǔ)充和完善。而制定《示范文本》的主要依據(jù)是《中華人民共和國(guó)合同法》等法律法規(guī)，以及國(guó)家有關(guān)主管部門的相關(guān)法規(guī)，并結(jié)合當(dāng)前由于使用不規(guī)范留學(xué)合同引發(fā)的種種矛盾和問(wèn)題等情況，立足于更好依法保護(hù)留學(xué)當(dāng)事人和自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益。 據(jù)介紹，《示范文本》共有8款29條。內(nèi)容包括服務(wù)項(xiàng)目及費(fèi)用、受托人義務(wù)與委托人的義務(wù)、違約責(zé)任等?！妒痉段谋尽返闹饕攸c(diǎn)，一是依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，本著保護(hù)當(dāng)事人雙方而不僅僅是一方合法權(quán)益的原則，做到有利于當(dāng)事人雙方公平簽約。 二是針對(duì)不規(guī)范留學(xué)合同存在的缺少公平的、必要的保護(hù)留學(xué)當(dāng)事人利益內(nèi)容的情況，以及暗藏的事先難發(fā)現(xiàn)、事后難說(shuō)清的陷阱和“霸王”條款等直接關(guān)系到當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)利益的問(wèn)題，《示范文本》在相關(guān)條款里都較為清楚地予以明示，提醒當(dāng)事人一定要先搞清楚并核實(shí)有關(guān)情況后，再慎重考慮和決定，不要匆匆忙忙、盲目地簽約，以免被動(dòng)。 三是注重《示范文本》的實(shí)用性。比如，由于每人留學(xué)情況和要求不同，《示范文本》相關(guān)條款中沒(méi)有注明、規(guī)定、限定相關(guān)內(nèi)容，這是因?yàn)楦髯再M(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)承諾的條件、外方學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)事人留學(xué)要求等情況差別很大，不可能也不應(yīng)該做出統(tǒng)一規(guī)定。留學(xué)當(dāng)事人可以根據(jù)自己的情況和意愿，決定是否愿意接受對(duì)方提出的各項(xiàng)條件，然后再考慮簽署能夠依法保護(hù)自己權(quán)益的留學(xué)合同。在公布推薦使用《示范文本》的有關(guān)說(shuō)明中，教育部和國(guó)家工商行政管理總局還非常詳細(xì)地向自費(fèi)出國(guó)留學(xué)當(dāng)事人和自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)“平等”地提醒了在使用中的有關(guān)注意事項(xiàng)。 兩部門建議，留學(xué)當(dāng)事人在簽約前，首先應(yīng)該了解清楚所委托的機(jī)構(gòu)是否具有教育部頒發(fā)的《自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定書(shū)》和當(dāng)?shù)毓ど坦芾硇姓块T頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，更要搞清楚申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校的資質(zhì)、教學(xué)水平和質(zhì)量等情況，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到留學(xué)申請(qǐng)人在國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境、能否順利完成學(xué)業(yè)。 兩部門提出，留學(xué)當(dāng)事人在簽約前還應(yīng)注意留學(xué)學(xué)校資質(zhì)、所學(xué)專業(yè)和教學(xué)質(zhì)量保證等這些最基本但卻是最重要的情況；外方錄取時(shí)是否有外語(yǔ)考試成績(jī)要求，獲得留學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)間限定；所交納各種經(jīng)費(fèi)的用途以及是否合理；交付款的方式；受托人指定的匯款賬戶是不是留學(xué)學(xué)校的賬戶；留學(xué)當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)索取有效發(fā)票、收據(jù)；如某方違約，另一方退款的數(shù)額、方式、時(shí)間限定等是否合理，有無(wú)易產(chǎn)生誤解、發(fā)生歧義的地方等。 他們建議，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)在簽約前應(yīng)注意委托人是否具備自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的基本條件；其外語(yǔ)考試成績(jī)是否符合留學(xué)學(xué)校錄取要求；核對(duì)委托人所遞交的所有文件、材料等是否合法、真實(shí)、有效；委托人是否清楚當(dāng)其違約后應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任等。 他們還建議，留學(xué)當(dāng)事人應(yīng)視情況和需要，采用書(shū)面補(bǔ)充合同形式，對(duì)《示范文本》進(jìn)行補(bǔ)充、變更、修改。補(bǔ)充合同在雙方簽署后應(yīng)與《示范合同》具有同等法律效力。 據(jù)教育涉外監(jiān)管處處長(zhǎng)陶洪建介紹，《示范合同》對(duì)留學(xué)中介活動(dòng)所涉及的核心問(wèn)題幾乎都進(jìn)行了規(guī)范，因而成了留學(xué)人員和留學(xué)中介共同遵循的“規(guī)則”，所以《示范合同》發(fā)布后，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員認(rèn)為通過(guò)這樣的示范合同才可以有效保護(hù)自己的利益，而自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)認(rèn)為使用《示范合同》才能獲得更多消費(fèi)者的青睞，而且他們也想通過(guò)使用《示范合同》來(lái)樹(shù)立自己的品牌和形象，《示范合同》的出臺(tái)確實(shí)是起到了“示范”作用。實(shí)際工作中，示范合同的重要作用在于無(wú)論是否全文使用這個(gè)示范合同，大家至少對(duì)簽署合同應(yīng)涉及的核心內(nèi)容有了非常清晰的認(rèn)識(shí)，換句話說(shuō)，大家知道如何保護(hù)自己的核心利益了。 最早一批使用《示范合同》的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，使用政府推薦的《示范合同》一方面避免了很多麻煩，更重要的是這表明政府為中介經(jīng)營(yíng)樹(shù)立了服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，能幫助中介樹(shù)立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的形象。一些跟中介發(fā)生糾紛或被不規(guī)范合同坑害的消費(fèi)者說(shuō)，要是早一點(diǎn)有這個(gè)《示范合同》就好了。