時(shí)間可以證明新概念英語的價(jià)值。在現(xiàn)今全民學(xué)外語的時(shí)代，那些密密麻麻的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多數(shù)都選擇新概念英語作為教材。我是一名英語教師，我的孩子現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)新概念英語。我想談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法。 這套教材共有四本，難度逐步提升，每一冊(cè)都針對(duì)不同程度的學(xué)習(xí)者。對(duì)于零起點(diǎn)的學(xué)習(xí)者，第一冊(cè)是沒有問題的，這也是它長(zhǎng)期得到兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)青睞的主要原因。教材內(nèi)容設(shè)計(jì)以話題為主，一個(gè)小對(duì)話或者短文圍繞話題展開，將單詞和句型，語法融合其中，這樣就給學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)了一個(gè)語境，內(nèi)容變得生動(dòng)而實(shí)用。課程安排為先講后練，講練結(jié)合。如果是多人授課，學(xué)生也可以根據(jù)語境進(jìn)行對(duì)話或者自述練習(xí)，長(zhǎng)期積累一定是有很好效果的。 由于每節(jié)課是一個(gè)獨(dú)立的話題，這樣從整體看來內(nèi)容比較零散，缺乏系統(tǒng)性。其實(shí)英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是如此，它不像理科那樣環(huán)環(huán)相扣，層次分明，可以舉一反三。它似乎是一盤散沙，你只有一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累才會(huì)積土成山，積水成淵。但是，我認(rèn)為，同一節(jié)課每一個(gè)老師講授的方法依然千差萬別，一個(gè)好的老師會(huì)用一條線穿起這些似乎毫無關(guān)聯(lián)的點(diǎn)，橫向的比較縱向的挖掘，精煉的總結(jié)和適當(dāng)?shù)耐卣箤?duì)于這套教材的學(xué)習(xí)是相當(dāng)必要的。 另外，這套教材重在字詞句的使用，提升閱讀理解和使用英語的能力。聽說部分可以通過補(bǔ)充教材如光盤或從網(wǎng)上下載app進(jìn)行練習(xí)。我是一邊學(xué)習(xí)新概念，一邊讓孩子參加外教的口語課程。為了不給孩子增添額外的負(fù)擔(dān)，我盡量在學(xué)習(xí)過程中就達(dá)到會(huì)讀會(huì)背會(huì)說，下次上課要復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容，始終滾動(dòng)前進(jìn)。因?yàn)闆]有作業(yè)，而且我還請(qǐng)了一個(gè)他的小伙伴來共同學(xué)習(xí)，孩子的上課熱情還比較高。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子開始在生活中使用書本上的知識(shí)，總是躍躍欲試地開口冒洋腔，那就說明那些輸入的詞句開始發(fā)生化學(xué)反應(yīng)啦。 我是一名老師，我的孩子從小就學(xué)習(xí)《新概念英語》。我的孩子小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)英語后，可以感覺到有些吃力，并不是能很好地消化了解這門課程。于是，我就給她報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)《新概念英語》的輔導(dǎo)班。 小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)了《新概念英語1》，初中后期學(xué)習(xí)了《新概念英語2》，高中孩子自己在家自學(xué)了《新概念英語3》。她高中三年英語最低水平維持在125分上下。 所以說《新概念英語》的學(xué)習(xí)一定是有用的，但要看你怎么學(xué)。 《新概念英語》第一冊(cè) 第一冊(cè)適合英語的初學(xué)者來學(xué)習(xí)，第一冊(cè)是系統(tǒng)地介紹了英語基礎(chǔ)語法，單詞的構(gòu)詞和基本的語音語調(diào)，并且每一節(jié)新課后，都會(huì)跟上一節(jié)復(fù)習(xí)課，幫助孩子溫故知新，反復(fù)練習(xí)，更加牢固的掌握知識(shí)。并且，這本書里面有很多很實(shí)用的部分，里面的很多課文都在模擬一些比較常見場(chǎng)景，比如購(gòu)物，看病，問路等等，所以說非常適合孩子去模擬情景去朗讀，可以加強(qiáng)孩子的口語能力。 《新概念英語》第二冊(cè) 第二冊(cè)則是用來打好基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一冊(cè)。這一冊(cè)書，能背則最好都背誦下來，里面有很多英語知識(shí)點(diǎn)和短語。新概念英語網(wǎng)上有很多對(duì)應(yīng)的課程視頻，我們可以自己跟著視頻學(xué)習(xí)，里面會(huì)把每一部分的重點(diǎn)都很清楚的講給你。多背，多記，多學(xué)。 《新概念英語》第三冊(cè) 與第一冊(cè)第二冊(cè)相比，第三冊(cè)難度大大提升，但攻克下了第三冊(cè)的內(nèi)容，英語水平絕對(duì)是比同齡人要高出一個(gè)檔次的。新概念3可以學(xué)到一些英語的經(jīng)典表達(dá)，還可以學(xué)到不少文化和 社會(huì) 知識(shí)。第三冊(cè)所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)范圍很廣，每一篇課文都有大量的語法和詞匯知識(shí)點(diǎn)，比如定語從句、虛擬語氣、完成時(shí)態(tài)等。學(xué)習(xí)這一冊(cè)我們主要在于熟練運(yùn)用英語，我們可以采取翻譯法。就是根據(jù)英文課文的中文譯文，自己將其翻譯成英文，然后與原課文比較，這樣會(huì)使自己更加深刻的理解知識(shí)點(diǎn)與語法知識(shí)。 《新概念英語》第四冊(cè) 有很多人在學(xué)習(xí)到第三冊(cè)的時(shí)候就選擇了放棄，所以，能老老實(shí)實(shí)將第四冊(cè)啃完的人更是少之又少。第四冊(cè)作為高階英語學(xué)習(xí)教材，已經(jīng)不局限于讓大家掌握具體的語法句法了，語法句法在前三冊(cè)中也理應(yīng)學(xué)習(xí)扎實(shí)了，第四冊(cè)更重要的在于邏輯思維和思辨能力，更多的通過課文學(xué)習(xí)辯證的一些東西，而不僅僅在于課本本身了。學(xué)會(huì)第四冊(cè)也意味著你已經(jīng)可以熟讀一些英文報(bào)紙和文獻(xiàn)了，也可以沒有什么阻礙的瀏覽英文網(wǎng)站了。 理解 背誦 動(dòng)筆，這是學(xué)習(xí)英語最好的方法。英語和漢語一樣，身為一門語言，想要學(xué)好絕不僅限于學(xué)校的書本，更多的在于文化的積累。隨著現(xiàn)在越來越國(guó)際化，英語也顯得越來越重要，所以學(xué)好英語是每個(gè)人必備的技能！ 我家孩子五年級(jí)，今年在學(xué)習(xí)新概念1，孩子學(xué)習(xí)后，我感覺是非常有用的。 我家孩子是從一年級(jí)接觸英語，原來一直在學(xué)習(xí)口語，但我發(fā)現(xiàn)上高年級(jí)后關(guān)于語法的知識(shí)就是一片空白。于是今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)新概念英語，已經(jīng)學(xué)了半年多的時(shí)間。 新概念英語共分為四冊(cè)，第一冊(cè)適合初學(xué)者學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地介紹了英語基礎(chǔ)語法，單詞的構(gòu)詞和基本的語音語調(diào)，每課新課后面都有一節(jié)復(fù)習(xí)課，幫助孩子反復(fù)練習(xí)，更加牢固的掌握知識(shí)，里面還有很多場(chǎng)景對(duì)話，讓孩子多練習(xí)，也可以增加孩子口語能力。 第二冊(cè)，也是打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一冊(cè)，里面有很多知識(shí)點(diǎn)和短語，多記多背多學(xué)，可以為以后的英語學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)好了等到上高年級(jí)孩子可以說是毫無壓力。 第三四冊(cè)相對(duì)于一二來說，就比較難了。我覺孩子小學(xué)能把這一二冊(cè)學(xué)好就很棒了，有時(shí)間的還可以去學(xué)習(xí)三四冊(cè)更深的內(nèi)容。 總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)新概念的半年內(nèi)，孩子還是非常喜歡的，學(xué)校考試經(jīng)常能拿滿分回來，看到語法知識(shí)的題也不在發(fā)愁了，我覺得還是很不錯(cuò)的。這關(guān)鍵也要看孩子，孩子對(duì)這個(gè)不喜歡天天去混日子肯定是沒有用的，如果真心去學(xué)那么肯定是有用的。 我初二時(shí)英語只考60分，滿分120。我媽把我塞到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)英語，只學(xué)了概一最后二十節(jié)課，英語分就提到了100多分。 到了初三，接著上概二，英語穩(wěn)定在了110多分。 后來我弟也快上初中了，我立馬把他塞進(jìn)去新概念英語，趕緊補(bǔ)。現(xiàn)在初中的幾次英語考試基本滿分。 對(duì)于新概念，我總結(jié)下來，其實(shí)就是課文短，又結(jié)合語境學(xué)單詞，學(xué)語法，很多單詞不用刻意去背，就直接背句子，分析句子，做題感覺立馬就上來了。 另外，概1的內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)語感也是有很大的幫助 新概念英語孩子學(xué)習(xí)后，我感覺應(yīng)該是非常有用的。 我家孩子是從三年級(jí)接觸英語后，開始和學(xué)校的一位在職老師學(xué)習(xí)英語的。從音標(biāo)開始進(jìn)行學(xué)習(xí)，后來就重點(diǎn)學(xué)習(xí)新概念英語。大概用了一年的時(shí)間。 做出這種選擇，完全得益于這位英語老師。當(dāng)時(shí)選擇外國(guó)語學(xué)校是征求這位老師的意見的。老師說她教的這批孩子，只有兩個(gè)孩子與眾不同，一個(gè)就是我們家孩子。 她說我們孩子的語感特別好，適合學(xué)語言。于是更加堅(jiān)定了我們選擇外國(guó)語學(xué)校的信心。 總結(jié)：實(shí)踐證明我們的這條道路是正確的，我們?cè)谛赂拍畹膶W(xué)習(xí)是非常受益的。家長(zhǎng)不妨在征求孩子的意見下，選擇新概念英語的學(xué)習(xí)。 肯定有用啦。 我家娃從小學(xué)二年級(jí)開始上新概念，不是新東方，一大學(xué)英語老師教的。每次上課后也沒有作業(yè)，只要求在第二次上課時(shí)背誦和默寫課文?，F(xiàn)在新概念3上到40課。沒有別的英語培訓(xùn)。娃現(xiàn)在初三，英語120分能有110分，不算特別好，但沒有拖后腿。 新概念英語這套教材已經(jīng)在我國(guó)和其他國(guó)家流行了很多年，它經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)，真的是一套非常實(shí)用的學(xué)習(xí)英語的教材！ 目前我正在講解新概念英語第一冊(cè)的課程，已經(jīng)更新到了Lesson 5, 每一個(gè)lesson我都會(huì)分為三個(gè)視頻：第一個(gè)視頻是解析單詞的，會(huì)教音標(biāo)，自然拼讀和存在的語音現(xiàn)象；第二個(gè)視頻重點(diǎn)講解課文，分析存在的語法知識(shí)，第三個(gè)視頻是針對(duì)所學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備的配套課后練習(xí)，讓學(xué)習(xí)者可以有學(xué)有練！最重要的是我的新概念課程是不收費(fèi)的，家里經(jīng)濟(jì)條件一般的朋友不用擔(dān)心，可以安心的學(xué)習(xí)！祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！加油！ 我是沒傘的拼命跑，是英語老師，我們與《新概念英語》的交集又長(zhǎng)久又短暫。這話怎么說？長(zhǎng)久是指我們一直對(duì)這套教材非常喜歡并欣賞，英語教育領(lǐng)域的專家稱它是經(jīng)典教材，有不少外語專業(yè)的大中小學(xué)學(xué)生要從book 1 到book 4，我記得外交部口譯員孫寧國(guó)憶自己在初中背他們口中的“?？怠保╪ew concept english），孫寧在外國(guó)語學(xué)校就讀，他們稱新概念為“牛康”，說明他們天天與它打交道，就我們把“五年模擬三年高考”稱為“五三”一樣。這套教材由淺入深，課文由短到長(zhǎng)，如果一背到第四本課本，那是非常了不起的一件事，我自己就償試過幾篇，覺得很挑戰(zhàn)，更有收獲，我想今后我會(huì)堅(jiān)持背完第四本的。第二本和第三本我本人沒有背過，但我的孩子在高中背過，也只背了新概念。總之在我們工作中《新概念英語》經(jīng)常被利用，所以說是長(zhǎng)久的關(guān)系。但另一方面，我們不會(huì)每一本教材都使用，這不現(xiàn)實(shí)。使用得最多的是book 2, 它合適中學(xué)生，直接用聽它練習(xí)聽力和背誦就可以了，當(dāng)然要堅(jiān)持把這本書的96篇全用好才起到潛移默化的效果，只用book 2 教學(xué)生同樣可以教出英語基礎(chǔ)很好的學(xué)生。這就是我說的短暫的意思。 同理，輔導(dǎo)班用“?？怠笔怯械览淼?，是合適的，家長(zhǎng)大可以放心。 我覺得學(xué)習(xí)新概念對(duì)我家孩子有用，計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)。 新概念英語很早就開始盛行，版本也在不斷變化，現(xiàn)在有青少版和成人版，我家孩子從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)的青少版教材，五年級(jí)學(xué)到青少版2B，相對(duì)比成人版簡(jiǎn)單，主要學(xué)習(xí)語法，詞匯和背誦課文，算是課內(nèi)學(xué)習(xí)的一個(gè)補(bǔ)充，對(duì)提高英語成績(jī)很有幫助。 現(xiàn)在孩子預(yù)初的老師的建議是，如果校內(nèi)知識(shí)掌握的好，學(xué)有余力的同學(xué)可以考慮去學(xué)習(xí)成人版新概念，班里也有部分同學(xué)在學(xué)，英語成績(jī)都很好，主要詞匯量很大。目前咨詢了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)的班級(jí)比較多，說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)新概念的學(xué)生真不少，學(xué)習(xí)早的從三年級(jí)就開始了，完整學(xué)好新概念一需要1年，新概念二需要2年，預(yù)初有的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)第三本。 從核心知識(shí)點(diǎn)來看，新概念的學(xué)習(xí)還是注重語法為主，也算是鞏固英語基礎(chǔ)吧，估計(jì)會(huì)比較枯燥，就看老師的講課水平能否吸引孩子了。計(jì)劃給孩子繼續(xù)報(bào)名學(xué)習(xí)，按照老師的說法，初中畢業(yè)之前學(xué)好第二本就足夠了，如果能堅(jiān)持下來的話肯定會(huì)有不錯(cuò)的效果。 不知?jiǎng)e人如何，但 從我家孩子的情況看，新概念對(duì)他的英語學(xué)習(xí)起到了很大幫助作用。 孩子從小在新某方學(xué)習(xí)英語，忘了是從幾年級(jí)起學(xué)習(xí)新概念，初一時(shí)學(xué)完。 初中后兩年和高中三年再?zèng)]有英語培優(yōu)，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒落下過。 不僅如此，平時(shí)也沒花太多時(shí)間在英語上，騰出很多時(shí)間來學(xué)習(xí)其他學(xué)科。 高考時(shí)輕松拿下141分，大一時(shí)以近600分通過四級(jí)。 高考后，我曾與他聊到英語 。我說你英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，節(jié)省了不少時(shí)間，但出乎意料，他認(rèn)為他的英語基礎(chǔ)其實(shí)很差，很多單詞他沒背過，但 新概念的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練了他很好的語感 ，很多題目他一看就知道答案，即便是一些單詞并不認(rèn)識(shí)。 這讓我對(duì)新?lián)┠詈托履撤接辛酥匦碌恼J(rèn)識(shí)。 大一時(shí)，我與他就英語又有一次交流。 四級(jí)考試后，我讓他一鼓作氣考過六級(jí)。但他卻說， 他的語感可讓他順利過四級(jí)，但在考六級(jí)時(shí)卻有問題 ，因?yàn)榛A(chǔ)不好，大量單詞不識(shí)識(shí)，即便六級(jí)能通過，但考不到高分也是沒有意義的。 我的孩子的經(jīng)歷表明，至少對(duì)于他而言， 新概念培養(yǎng)的語感，可以幫助他順利通過中考、高考、四級(jí)，但在過六級(jí)時(shí)存在問題 。但這已經(jīng)足夠了。 對(duì)了，孩子現(xiàn)在在 五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。 更多文章，敬請(qǐng)關(guān)注千年蘭亭。