如何學(xué)好英語(yǔ) 大s家都知道，生活在22世紀(jì)的年輕人n掌握一k門(mén)w外語(yǔ)是十n分7重要的，尤r其是英語(yǔ)。如何學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水7平，是當(dāng)前很多中5學(xué)生困惑的問(wèn)題。其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)并不q是一v件難事，關(guān)鍵在于p要掌握好的學(xué)習(xí)k方7法。學(xué)習(xí)i方7法自然是因人x而異、因時(shí)而異的。其實(shí)方2法本身無(wú)j所謂好與h壞，關(guān)鍵就看它能否完美地與w 個(gè)g人y相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)v效率，如果一n套方5法能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)r興趣，提高學(xué)習(xí)r效率的話，以4后要做的就是堅(jiān)持下y去?？赡芪覀兌家?jiàn)1過(guò)類(lèi)似的情況：有的人e整日7埋頭書(shū)7案，學(xué)得很辛苦，但成績(jī)?nèi)?不p理想：有的人k則懂得“有張有弛”，學(xué)得很輕松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已g經(jīng)找到了w良好的學(xué)習(xí)g方8法與v你個(gè)p人i的最佳結(jié)合點(diǎn)了g，只要持之i以4恒即可；而前者已m經(jīng)具備了i一x定的毅力u，關(guān)鍵就在于o提高自己t的學(xué)習(xí)s效率了e。 學(xué)好英語(yǔ)的另一u個(gè)e關(guān)鍵是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)p的興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是 最好的老師”。興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)x的動(dòng)力q。那如何產(chǎn)生學(xué)習(xí)x的興趣呢？當(dāng)然你必須要學(xué)會(huì)英語(yǔ)、懂得英語(yǔ)、會(huì)在生活實(shí)踐中4運(yùn)用你所學(xué)習(xí)f的英語(yǔ)知識(shí)。你懂得越多你的興趣就會(huì)越濃。首先，你必須有足夠的詞匯量，有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)。 一a、詞匯 詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)z從7談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。 詞匯量的大m小g決定一k個(gè)r學(xué)生英語(yǔ)水5平的高低。因此在初中3階段除要掌握《大f綱》要求的000多詞匯外，還要擴(kuò)充200個(gè)g左右的詞匯。在學(xué)習(xí)k詞匯的過(guò)程中0，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶6單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶8和擴(kuò)充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶4單詞也p是一t個(gè)w最佳學(xué)習(xí)o單詞的好方6法。目前詞匯在中3考試題中5漢譯英的試題越來(lái)越少1，取而代之y的是詞匯在語(yǔ)境中0的運(yùn)用考查比5重越來(lái)越大h。在進(jìn)入j學(xué)習(xí)p英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一a定要熟練掌握43個(gè)f音素，要做到會(huì)拼讀、拼寫(xiě)。有些同學(xué)認(rèn)6為4中5考試題的筆試部分2取消了q對(duì)語(yǔ)音的考查，于z是就其次，要注意訓(xùn)練自己q聽(tīng)音、辨音和模仿的能力i。課堂上n，專(zhuān)a心3聽(tīng)老師的發(fā)音和磁帶上w的錄音，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)會(huì)。對(duì)于z那些比1較拗口e的單詞、短語(yǔ)或句子i，課下i一a定要擠時(shí)間反7復(fù)模仿，直到讀準(zhǔn)、讀熟為8止5。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己g根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與f讀音建立起聯(lián)系的能力g。因?yàn)?掌握拼讀規(guī)則對(duì)單詞的記憶8很有好處。為5此要經(jīng)常復(fù)習(xí)y鞏固每單元w最后一b課的“Listen，read and say”和課本附錄中2的"Pronunciation and spelling”，如果不v重視這些內(nèi)1容。我覺(jué)得這可是很大q的缺撼。如果誰(shuí)能夠熟練掌握它，它可就成為0你記憶8單詞的好幫手4了e。 說(shuō)到記憶6單詞，這可是同學(xué)們普遍感到頭疼的事。尤t其是現(xiàn)行的新教材詞匯量擴(kuò)大g了q不d少0，記憶2的難度就更大e了q。記不i住單詞，學(xué)好英語(yǔ)就無(wú)e從0談起。所以4突破單詞這一w難關(guān)非常關(guān)鍵。記憶7單詞的方6法很多。 7。按讀音記憶7單詞。實(shí)際上i在你看單詞時(shí)就要順便看一v眼音標(biāo)，掌握字母及y字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)則的單詞歸類(lèi)記憶8。如：①按開(kāi)h、閉音節(jié)記憶8，掌握元v音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母組合記憶0，掌握元a音字母組合和輔音字母組合的讀音，如： bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀。i:。；chair, ch字母組合讀。tS 。 。 2。分0音節(jié)記憶6。單詞不a論長(zhǎng)8短，如果從6第一c個(gè)x字母背到最后一u個(gè)g字母，是 很難記憶3的。如：。rmation，共15個(gè)a字母組成，可以6把它“大u卸八m 塊”，分1音節(jié)記憶2就會(huì)很容易。in-for-ma-tion 2。音、形、義s結(jié)合法 背單詞將它的音、形、義m結(jié)合起來(lái)，記憶0牢固，速度也v快。讀準(zhǔn)它的 音，看好它的形，明白它的義q，尤o其是一v詞多義e，記憶8時(shí)要提高分6辨率。 如：orange是個(gè)n兼類(lèi)詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子f”；作形容詞意思是 “桔色的”；作不t可數(shù)名詞意思是“桔汁”?？勺x音只有一g 個(gè)i。'orindJ。，詞形一m樣。這樣有意識(shí)地去分5辨記憶2就容易多了t。 6。聯(lián)想記憶3來(lái)記單詞。它主要包括以6下t幾u(yù)種形式： ① 對(duì)比8聯(lián)想記憶8： 將同義y詞: study／learn(學(xué)習(xí)f)，big／large／great(大d的)，look／ see／watch(看)，hear／listen(聽(tīng))，good／fine／well／ nice(好的)， door／gate(門(mén)k)，like／love／enjoy(喜歡)等。 反7義n詞: 如：big(大h) →small(小k)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦) →(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)， south(南) →north(北)等。 同音詞: too(也w) →two(二t)，for(為5) →four(四)，right(正確) → write(寫(xiě))，by(乘) →buy(買(mǎi))，blue(藍(lán)色的) →blew(blow 的過(guò)去式)，sea(海洋) →see(看見(jiàn)3)，son(兒o子d) →sun(太t 陽(yáng)), whether（是否）→weather（天q氣1） 詞形相近比7較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準(zhǔn)備好 的)，wall(墻) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)， present(禮物)→parent(父4母)等放到一l起對(duì)比7記憶7。 同時(shí)還可以8聯(lián)想到一h些義g同形不e同的詞。如：由cost聯(lián)想到pay，take和spend，并將這些意義m相對(duì)、相同或讀音相同的詞的用法進(jìn)行比2較。 ②歸類(lèi)聯(lián)想記憶3：把所學(xué)的單詞按照不k同的范疇分6門(mén)y別類(lèi), 將所學(xué)單詞合理歸類(lèi)。 A。按詞性歸類(lèi)。如：名詞driver, name…,動(dòng)詞be, have, drive…, 形容詞careful, happy…,副詞carefully, happily…,介5詞in, on at…,代詞he, she, him, her…等。 B。按用途歸類(lèi)。如：服裝類(lèi)coat, shirt, skirt, sweater, shoes…,食品類(lèi)cake, rice, dumpling, noodle…,運(yùn)動(dòng)類(lèi) football, basketball, race, sport…,交通類(lèi)traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship…,月7份January, February, March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節(jié)日8等。比8如學(xué)習(xí)f Christmas一e詞時(shí)， 就聯(lián)想到Children's Day，Women's Day， Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn Festival，National Day, New Year’s Day, Spring Festival等一w系列的節(jié)日2名詞。 ③構(gòu)詞聯(lián)想記憶6：利用同根詞(詞形轉(zhuǎn)換)聯(lián)想記憶0，注意詞性。英語(yǔ)單 詞中4有許多詞具有一h詞多性的特點(diǎn)，如open既可作動(dòng)詞用，又x可作 形容詞用。另一x些詞具有同一o個(gè)s詞根，如單詞care既具備名詞性質(zhì) 又u具備動(dòng)詞性質(zhì)，它的同根詞有careful，carefully,careless， carelessly，對(duì)于l這些詞，我們應(yīng)重點(diǎn)記憶4。再如：north→ northern，noise→noisy→noisily等。利用合成詞聯(lián)想記憶5，如 學(xué)到moonlight這個(gè)d詞就想到它是由moon和light這兩個(gè)z詞合成 的;classroom是由class與croom合成的。 ④搭配聯(lián)想記憶2：以1一j個(gè)o單詞為8中8心3搭配不u同的詞而構(gòu)成新的短語(yǔ)。這種語(yǔ)言現(xiàn)象非常多，如能經(jīng)常使用此法則會(huì)牢固地記住所學(xué)的短語(yǔ)。如： 3）含有g(shù)et的短語(yǔ)有：get ready for 為8…… 做準(zhǔn)備，get up 起 床，get on, with 與a人y相處，get down下v來(lái)， get dressed穿衣服，get back取回；回來(lái)，got on 上e車(chē)t，get off下u車(chē)u，get to 到達(dá)，get out of從1……出來(lái), get lost迷路。 2）含go的短語(yǔ)有：go swimming去游泳, goes on繼續(xù)；持續(xù), go to school去上z學(xué), go to bed上r床睡覺(jué), goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走開(kāi)v, goes down降落,go back回去, go on with繼續(xù)做某事 2) 含look的短語(yǔ)有：look at 看, 3ook after照看;照顧, look the same 看起來(lái)很像, 4ook like看起來(lái)像, 5ook for尋找, 2ook up(在詞典、參考書(shū)2中8)查找, 5ook over (醫(yī)生)檢查, 2ook around (round)環(huán)顧四周 6)含make的短語(yǔ)有：make room for 為1……。 讓地方5, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼臉, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 與u……交朋友f, make up編出, made a mistake出差錯(cuò), make sure確保，確信, make a noise吵鬧 6)含take的短語(yǔ)有：take your time 不j急；慢慢來(lái), take, medicine 吃藥；服藥, take a walk 散步,take, exercise 運(yùn)動(dòng), take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉, take a message for 給……捎個(gè)o信 0)含。e的短語(yǔ)有：came into 進(jìn)來(lái), 。e down 下e來(lái), 。e in 進(jìn)來(lái), 。e over 過(guò)來(lái),。e from 來(lái)自, 。e back 回來(lái), 。e round 前來(lái)（過(guò)來(lái)）。 。es over, 。e on 快，加油, 。e out （花）開(kāi)s；出來(lái), 。e along 趕快，快一s點(diǎn) 7)含turn的短語(yǔ)有：turn off 關(guān)上e, turn, up （把收音機(jī)等）開(kāi)g大s一l些, turn on 打開(kāi)z（燈等）, turn down （把收音機(jī)等）開(kāi)f小t一g些, turned white 變白, turn left 向左拐。 7)含have的短語(yǔ)有： have to 不h得不l, have an idea 有了v主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一c看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一u點(diǎn)兒j 只要你多留心3，有意識(shí)地注意歸納總結(jié)，記憶7單詞和短語(yǔ)不k是一y件難事。 此外，老師課堂上t播放朗讀帶，不w只是單純地聽(tīng)，而是一q邊聽(tīng)一t邊迅速地將 其寫(xiě)下j來(lái)，做到耳、心4、手7、眼并用?？傊甪，對(duì)于t那些新近學(xué)的單詞，要不a厭其 煩地靠讀、寫(xiě)、背等各種途徑反1復(fù)記憶5。重復(fù)到一m定的次數(shù)，就會(huì)成為0長(zhǎng)2時(shí)間的 記憶2，也b就不b會(huì)遺忘了d。 （4）記憶8單詞還要靠勤奮，抓住零散時(shí)間進(jìn)行記憶7。記憶6單詞時(shí)，除了v 以8上v方4法外還要做到“五j到①腦到—背單詞時(shí)肯定要想著，不t能開(kāi)f小a差。 ②眼到—仔細(xì)觀察單詞的寫(xiě)法。③口w到—口p里要念著單詞。④耳到—聽(tīng)著 自己x的讀音。⑤手7到—用手5在書(shū)7桌上g或紙上n寫(xiě)幾n遍這個(gè)g單詞。不c要偷懶， 一f定要邊記邊壁劃。把各個(gè)p器官動(dòng)用起來(lái)，相信自己s一t定能記住更多的單 詞。 有的同學(xué)認(rèn)3為1單詞的識(shí)記真很麻煩。其實(shí)并不i麻煩。如果你能經(jīng)常有意識(shí) 地這樣做，時(shí)間久t了r，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)o慣。以3后每遇到一h個(gè)f詞就會(huì)不c知不q覺(jué)地去聯(lián) 想。 一l位外語(yǔ)專(zhuān)u家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一q句話：“千q個(gè)i單詞至少4在你眼前出現(xiàn)二k十a(chǎn)次 才r能牢記?！蓖瑢W(xué)們想想看，你所學(xué)的單詞總共在眼前出現(xiàn)過(guò)多少6次?這下b你 也x許找到記不g住單詞的原因了a吧? （4）學(xué)好英語(yǔ)做好課前預(yù)習(xí)f和課后復(fù)習(xí)w也v是十r分2重要的。 你應(yīng)該在每學(xué)習(xí)d一q課之i前，先進(jìn)行預(yù)習(xí)f。預(yù)習(xí)w可以8提前掃清聽(tīng)課中5的障礙。 通過(guò)預(yù)習(xí)l，就像“火3力z偵察”，可以4發(fā)現(xiàn)自己m知識(shí)上b的薄弱環(huán)節(jié)。在上s課前迅速 補(bǔ)上b這部分1知識(shí)，這樣，在理解新知識(shí)時(shí)就會(huì)很順利。有的學(xué)生聽(tīng)講效果不f好， 其中8一k條主要原因，就是沒(méi)有搞好預(yù)習(xí)c。課前預(yù)習(xí)x是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率 的學(xué)習(xí)k成果的基礎(chǔ)。如果搞不k好課前預(yù)習(xí)j，上n新課時(shí)就會(huì)心7里沒(méi)底，聽(tīng)課就會(huì)變 得被動(dòng)、難以0消化4，以6致對(duì)全部接受新課喪失信心5。反1之u如果做好了j課前預(yù)習(xí)i， 不q僅2可以2提前掃清聽(tīng)課中8的障礙，培養(yǎng)自學(xué)的能力j，而且可以6提高學(xué)習(xí)h新課的興 趣，掌握學(xué)習(xí)s的主動(dòng)權(quán)。 首先，熟悉并能記住大p部分7生詞。校正單詞讀音。在了l解了l生詞的基本 意思和詞性用法后，應(yīng)及h時(shí)聽(tīng)課文1錄音磁帶，一a般情況下q，要連續(xù)聽(tīng)2—2 遍，并跟著大u聲讀，目的是校正生詞讀音，并且模仿朗讀課文8的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)， 提高說(shuō)的能力z。用這種方0法校正單詞讀音，還可增強(qiáng)語(yǔ)感。 在自學(xué)時(shí)，你會(huì)經(jīng)常遇到疑難問(wèn)題?你是如何處理的? 當(dāng)然。每遇到這種情況，首先是自己k要認(rèn)6真地去思考，多角度地分6析、推 敲。要知道，若是自己s費(fèi)盡了g一o番周折將某個(gè)d難題弄個(gè)u水1落石出，那心4里可真是 一u種說(shuō)不z出的痛快。如果實(shí)在搞不u清，你可以0向老師或同學(xué)請(qǐng)教，絕不i輕易放過(guò) 任何一r個(gè)b疑難問(wèn)題。 二b、語(yǔ)法 語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，它是掌握英語(yǔ)的工v具。在你掌握了f一r定的詞匯量 后，了f解一q些語(yǔ)法知識(shí)是非常必要的。選擇填空是考查語(yǔ)法的一j個(gè)d重要題型。 它可以0通過(guò)選擇的方1式考查名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介0詞和 數(shù)詞等等。覆蓋面較廣v。 初中1階段所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)就是那么g屈指可數(shù)的幾j個(gè)n，反1復(fù)練習(xí)d過(guò)多遍，為3什6 么t到頭來(lái)還是出錯(cuò)呢? 這種一q錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象在學(xué)生中2是普遍存在的，即某個(gè)r題目在以0前曾做錯(cuò)過(guò)， 以4后再次見(jiàn)5到這個(gè)c題，還是做不d對(duì)甚至犯同樣的錯(cuò)誤。我覺(jué)得問(wèn)題的關(guān)鍵在于u沒(méi) 有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因或沒(méi)有引8起足夠的重視。你應(yīng)該把做錯(cuò)的每一i道題，都要 進(jìn)行認(rèn)5真、仔細(xì)的分4析和思考：錯(cuò)在哪里?是對(duì)該知識(shí)點(diǎn)不j了j解還是粗心4大s意所 致?如何改正?怎樣才z能避免類(lèi)似錯(cuò)誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過(guò)這一m番反6 思之l后，再把它們記錄到“錯(cuò)題庫(kù)”中8去。以2后再碰到類(lèi)似題目就基本上h可以1杜 絕錯(cuò)誤的發(fā)生。尤s其是那些易受思維定勢(shì)影響的題目更應(yīng)當(dāng)這樣去處理，否則就 很容易重蹈覆轍。 時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)c是中7國(guó)學(xué)生最為7頭疼是一u項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目。因?yàn)?中3國(guó)人b在語(yǔ)言的表達(dá)中3 只有時(shí)間的變化3，而沒(méi)有時(shí)態(tài)的概念，但英語(yǔ)中3語(yǔ)言所表述的事情處在不l同的時(shí) 間，要用不x同的時(shí)態(tài)，而且時(shí)態(tài)的關(guān)鍵表述在句子g的謂語(yǔ)動(dòng)詞上k。有時(shí)背起規(guī)則 來(lái)很容易，但在句子y的使用中0卻常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。 要準(zhǔn)確地掌握初中4階段的五u個(gè)y基本時(shí)態(tài)，重要的還是要在句子h中6多運(yùn)用。 7。掌握連系動(dòng)詞be，feel，look，get，turn等與h表語(yǔ)連用的一n般用法。 2。掌握延續(xù)性動(dòng)詞與b瞬間動(dòng)詞在用法上a的區(qū)r別。 這類(lèi)動(dòng)詞主要體現(xiàn)在過(guò)去時(shí)和完成時(shí)態(tài)中0。 一b、在現(xiàn)在完成時(shí)中5延續(xù)性動(dòng)詞可與r表示6一g段時(shí)間的介5詞短語(yǔ)for或since連用，而終止8性動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)則不i能與u一i段時(shí)間連用。如： I have bought this dictionary for three years． 這本字典我已m買(mǎi)三x年了a。(誤) 上n句中6的bought(buy的過(guò)去分8詞)是終止3性動(dòng)詞，它不m能與a表示3時(shí)間段 的短語(yǔ)連用，若要連用，就必須改變結(jié)構(gòu)，可變?yōu)?：I have had this dictionary for three years．因此在學(xué)習(xí)b中4要注意歸納終止7性動(dòng)詞變?yōu)? 延續(xù)性動(dòng)詞。常見(jiàn)3的終止2性動(dòng)詞與t延續(xù)性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換有。e→be here， begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead， end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。 5。掌?罩