心理心理學(xué)資格證考試大綱
小不點(diǎn)yys
jingeyijie
Ⅰ.課程性質(zhì)與設(shè)置目的《心理學(xué)》課程是高等教育自學(xué)考試教育類各專業(yè)的必修課。設(shè)置課程是為了提高考生的心理學(xué)基本理論知識(shí),培養(yǎng)其在教育學(xué)中應(yīng)用心理學(xué)和研究心理活動(dòng)的能力?！缎睦韺W(xué)》課程主要涉及了心理學(xué)的基本知識(shí),為后續(xù)課程提供基礎(chǔ)。本課程主要使學(xué)生理解心理學(xué)的基本知識(shí)與理論,系統(tǒng)掌握心理現(xiàn)象的一般規(guī)律,了解心理學(xué)知識(shí)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用,為考生今后的學(xué)習(xí)、工作提供有效的知識(shí)與實(shí)踐能力,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。Ⅱ.課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章 概論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求理解心理學(xué)的概念及學(xué)科性質(zhì),了解心理學(xué)的發(fā)展歷程及其各學(xué)術(shù)流派,了解心理學(xué)的理論與應(yīng)用分支,掌握心理學(xué)的研究方法,明確學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義與作用。本章重點(diǎn):1. 心理學(xué)的概念及性質(zhì)2. 心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派3. 心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域4. 心理學(xué)的研究方法5. 學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義本章難點(diǎn):1. 心理學(xué)的概念2. 心理學(xué)的流派二、 課程內(nèi)容第一節(jié)心理學(xué)的概念一、 什么是心理學(xué)二、 心理學(xué)的科學(xué)性質(zhì)第二節(jié)心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派一、 科學(xué)心理學(xué)的誕生及構(gòu)造主義心理學(xué)二、 機(jī)能主義心理學(xué)三、 行為主義心理學(xué)四、 格式塔心理學(xué)五、 精神分析學(xué)派六、 人本主義心理學(xué)七、 認(rèn)知心理學(xué)第三節(jié)心理學(xué)的主要分支一、 心理學(xué)的理論領(lǐng)域二、 心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域第四節(jié)心理學(xué)的研究方法一、 觀察法二、 測(cè)驗(yàn)法三、 實(shí)驗(yàn)法四、 調(diào)查法第五節(jié)學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義和作用一、 認(rèn)識(shí)內(nèi)外世界二、 調(diào)整和控制行為三、直接應(yīng)用在實(shí)際工作上三、 考核知識(shí)點(diǎn)(一) 心理學(xué)的概念(二) 心理學(xué)誕生的標(biāo)志(三) 心理學(xué)的分支(四) 心理學(xué)的研究方法(五) 學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義四、 考核要求(一)心理學(xué)的概念識(shí)記：心理學(xué)的概念領(lǐng)會(huì)：心理學(xué)的基本性質(zhì)帆(二)心理學(xué)的分支領(lǐng)會(huì)：心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域(三)心理學(xué)的研究方法領(lǐng)會(huì)：心理學(xué)各種方法的主要特點(diǎn)(四)學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義應(yīng)用：心理學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義第二章意識(shí)與注意一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求理解意識(shí)的概念與不同狀態(tài),了解睡眠的階段與失眠的種類,了解夢(mèng)的心理學(xué)原理與研究,了解催眠的特征與理論。本章重點(diǎn):1. 意識(shí)的概念2. 意識(shí)的不同狀態(tài)(層次)3. 生物節(jié)律4. 睡眠與夢(mèng)5. 催眠現(xiàn)像二、課程內(nèi)容第一節(jié)意識(shí)的性質(zhì)一、 什么是意識(shí)二、 意識(shí)的狀態(tài)第二節(jié)注意一、 什么是注意二、 注意與意識(shí)的關(guān)系三、 注意的種類第三節(jié)生物節(jié)律、睡眠與夢(mèng)一、 生物節(jié)律二、 睡眠與失眠三、 夢(mèng)第四節(jié)意識(shí)的特殊現(xiàn)象一、 催眠二、 心理促動(dòng)藥物的影響三、 考核知識(shí)點(diǎn)(一) 意識(shí)的概念(二) 意識(shí)的狀態(tài)與注意的參與(三) 生物節(jié)律的特點(diǎn)(四) 睡眠的階段(五) 失眠的種類(六) 夢(mèng)的特征與研究(七) 催眠的概念、催眠狀態(tài)下的心理特征、催眠理論四、 考核要求（一）意識(shí)的性質(zhì)識(shí)記:意識(shí)、無(wú)意識(shí)領(lǐng)會(huì):意識(shí)的四種不同狀態(tài),注意與意識(shí)狀態(tài)的關(guān)系（二）生物節(jié)律識(shí)記：生物節(jié)律、日節(jié)律領(lǐng)會(huì)：生物節(jié)律與睡眠（三）睡眠與失眠領(lǐng)會(huì)：腦電波與睡眠的階段,失眠的種類在城的種類!!:i;（四）催眠現(xiàn)像領(lǐng)會(huì):催眠的原理,催眠與睡眠的區(qū)別第三章感覺(jué)與知覺(jué) 一、 學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)本章,要求理解感覺(jué)和知覺(jué)的基本概念,感覺(jué)和知覺(jué)的關(guān)系。了解視覺(jué)系統(tǒng)和聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的基本構(gòu)造,以及視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的機(jī)制。理解社會(huì)知覺(jué)與一般知覺(jué)的異同,了解社會(huì)知覺(jué)的特殊性和基本規(guī)律。本章重點(diǎn):1. 感覺(jué)和知覺(jué)的概念2. 社會(huì)認(rèn)知的基本過(guò)程3. 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的機(jī)制本章難點(diǎn):1. 感覺(jué)、知覺(jué)的過(guò)程2. 社會(huì)知覺(jué)的過(guò)程二、 課程內(nèi)容第一節(jié)感覺(jué)概述 一、 感覺(jué)的一般概念二、 感覺(jué)的生理機(jī)制三、 感受性與感覺(jué)閾限第二節(jié)視覺(jué)一、 視覺(jué)刺激二、 基本的視覺(jué)現(xiàn)象三、 視覺(jué)的機(jī)制第三節(jié)聽(tīng)覺(jué)一、 聽(tīng)覺(jué)剌激二、 基本的聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)象三、 聽(tīng)覺(jué)的機(jī)制第四節(jié)知覺(jué)--感覺(jué)的整合一、 知覺(jué)的一般概念二、 知覺(jué)的特性三、 知覺(jué)的種類第五節(jié)社會(huì)知覺(jué)一、 社會(huì)知覺(jué)的一般概念二、 社會(huì)認(rèn)知的過(guò)程三、 考核知識(shí)點(diǎn)(一) 感覺(jué)的基本概念(二) 感受性與感覺(jué)閾限(三) 基本的視覺(jué)現(xiàn)像和機(jī)制(四) 基本的聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)像和機(jī)制(五) 知覺(jué)的一般概念(六) 知覺(jué)的特性和機(jī)制(七) 社會(huì)知覺(jué)的一般概念 (八) 社會(huì)認(rèn)知的過(guò)程四、 考核要求(一) 感覺(jué)概述識(shí)記：感覺(jué)的基本概念領(lǐng)會(huì)：感受性和感覺(jué)閾限(二)視覺(jué)系統(tǒng)識(shí)記:視覺(jué)適應(yīng),顏色的特性領(lǐng)會(huì)：視覺(jué)產(chǎn)生的機(jī)制,色覺(jué)理論（三）聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)領(lǐng)會(huì):聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的機(jī)制,基本的聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)像(三)知覺(jué)--感覺(jué)的整合識(shí)記:知覺(jué)的概念,知覺(jué)的特性領(lǐng)會(huì):知覺(jué)的機(jī)制簡(jiǎn)單應(yīng)用:感覺(jué)的整合--知覺(jué)的形成(四)社會(huì)知覺(jué)識(shí)記:社會(huì)知覺(jué)的一般概念,社會(huì)知覺(jué)的特性領(lǐng)會(huì):社會(huì)知覺(jué)的基本過(guò)程第四章 記憶與學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求理解記憶的基本過(guò)程、記憶的類別、記憶系統(tǒng)中各成分的特點(diǎn)及關(guān)系,了解遺忘的規(guī)律及主動(dòng)遺忘的作用、記憶與學(xué)習(xí)的關(guān)系,掌握提高記憶能力的方法及學(xué)習(xí)策略。本章重點(diǎn):1.記憶的過(guò)程2.記憶系統(tǒng)3.遺忘的規(guī)律及克服遺忘的方法4.學(xué)習(xí)的策略本章難點(diǎn):1.記憶系統(tǒng)中各成分的特征及其相互間的關(guān)系2.學(xué)習(xí)與記憶的關(guān)系3.提高記憶能力的方法二、課程內(nèi)容第一節(jié) 記憶概述一、記憶的概念二、記憶的基本過(guò)程三、記憶的類型第二節(jié) 記憶系統(tǒng)一、感覺(jué)記憶二、短時(shí)記憶三、長(zhǎng)時(shí)記憶第三節(jié) 遺忘一、遺忘的進(jìn)程與遺忘曲線二、遺忘的原因及其影響因素三、有意遺忘的作用四、提高記憶能力的方法第四節(jié) 學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)的定義二、學(xué)習(xí)過(guò)程的一般模式三、學(xué)習(xí)的分類四、學(xué)習(xí)的策略與方法
陽(yáng)光的玖零
心理咨詢師考試主要包括理論知識(shí)和技能操作兩大科目。心理咨詢師考試滿分是100分，60分便為合格，根據(jù)每年心理咨詢師的合格率發(fā)現(xiàn)，凡是報(bào)考人員及時(shí)上課并按照規(guī)定完成作業(yè)，通過(guò)考試是相對(duì)容易的。 心理咨詢師考幾門科目 心理咨詢師考試設(shè)有兩門科目，分別為《理論知識(shí)》和《專業(yè)能力》。考試總計(jì)300個(gè)選擇題，考試分?jǐn)?shù)采用百分制，成績(jī)達(dá)到60分及以上即為及格。心理咨詢師考試一般在每年的5月和11月的第三個(gè)周六舉行考試。 心理咨詢師《理論知識(shí)》科目包含有普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、異常心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、咨詢心理學(xué)共計(jì)六章內(nèi)容。心理咨詢師《技能操作》科目包括心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測(cè)驗(yàn)技能共計(jì)三章內(nèi)容。 小編提醒：如對(duì)心理咨詢師報(bào)考還有疑問(wèn)或者想了解心理咨詢師其他信息的用戶可在文末預(yù)留相關(guān)信息，將有專業(yè)的心理咨詢老師為您解答! 心理咨詢師考試難度大嗎 心理咨詢師考試有一定難度。在目前市面上心理咨詢師培訓(xùn)技能類證書(shū)中，中科所心理咨詢師證書(shū)的含金量比較高，也正因?yàn)槿绱?，所以考試?nèi)容比較廣泛且細(xì)致，要求報(bào)考人員數(shù)量掌握基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能考綱要求。 心理咨詢師證書(shū)有用嗎 心理咨詢師證書(shū)有用，心理咨詢所提供的全新環(huán)境可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己與社會(huì)，處理各種關(guān)系，逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應(yīng)方式，并學(xué)會(huì)與外界相適應(yīng)的方法，不僅能夠幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題、排除困擾、還能掌握自我調(diào)節(jié)的方法,從而可以提高生活質(zhì)量，提高工作效率，成功教育子女，處理好家庭關(guān)系。 心理咨詢是一個(gè)技術(shù)含量非常高，對(duì)個(gè)人的要求和天生的資質(zhì)要求都是非常高的。但是并不是學(xué)不好，因?yàn)樽稍儙熆梢詭椭约阂部梢詭椭鷦e人解決心理方面的問(wèn)題，可以對(duì)自身很多時(shí)候的困惑做出合理的解釋，是一個(gè)值得長(zhǎng)期從事的職業(yè)。對(duì)電大中專/中專/技校/職校報(bào)考還有疑問(wèn)，您可以點(diǎn)擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學(xué)）：
一點(diǎn)流殤
初中心理健康教育教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》(中學(xué))和《教育知識(shí)與能力》兩個(gè)科目，筆試科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》結(jié)合面試一并考核，筆試時(shí)只需報(bào)考301、302。
《綜合素質(zhì)》(中學(xué))主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
《教育知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
初中心理健康教育教師資格證面試以教育部考試中心制定的中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和面試考試大綱為依據(jù)，主要考查應(yīng)試者職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
各科目考試大綱，請(qǐng)登陸教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)查詢。
心理健康教師資格證報(bào)考條件是什么：
1、擁有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;
2、具備報(bào)名所需的學(xué)歷水平、專業(yè)能力
3、擁有規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的身體與心理素質(zhì);
4、普通話水平達(dá)到了的二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn);
5、非師范類畢業(yè)生要先補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并接受相關(guān)考試取得合格成績(jī)。
對(duì)于打算考取心理健康教師資格證的人員而言，可關(guān)注自己所在省市頒布的考試信息，然后按照相關(guān)規(guī)定報(bào)考。不管是考試的流程，還是要具備的報(bào)考條件，均以公布出來(lái)的信息為準(zhǔn)，進(jìn)而做好對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備措施。
優(yōu)質(zhì)職業(yè)資格證問(wèn)答知識(shí)庫(kù)