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        foxbaby168
        首頁(yè) > 職業(yè)資格證 > 經(jīng)濟(jì)師報(bào)名農(nóng)業(yè)真題

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        qianxiao1985

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        【導(dǎo)讀】農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)是初級(jí)經(jīng)濟(jì)師實(shí)務(wù)考試的專業(yè)之一,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅是國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn),也是國(guó)家推行政策的核心,所以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)必然會(huì)受到很多人的推崇,今天給大家?guī)淼氖?021初級(jí)經(jīng)濟(jì)師農(nóng)業(yè)專業(yè)考點(diǎn):現(xiàn)代農(nóng)業(yè),2021年考生一起來學(xué)習(xí)一下吧?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵所謂現(xiàn)代農(nóng)業(yè),是以保障農(nóng)產(chǎn)品供給、增加農(nóng)民收入、提供勞動(dòng)力就業(yè)、維護(hù)生態(tài)環(huán)境 等為主要目標(biāo),以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及其應(yīng)用、現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)及其裝備、現(xiàn)代管理技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品流通技術(shù)及其營(yíng)銷為基礎(chǔ),通過市場(chǎng)機(jī)制把產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)相結(jié)合,由現(xiàn)代知識(shí)型農(nóng)民和現(xiàn)代企業(yè)家共同經(jīng)營(yíng)的一體化、多功能、高效率與高效益的新型農(nóng)業(yè)?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是物質(zhì)和能量開放式循環(huán),從農(nóng)業(yè)以外投放大量的能源和物質(zhì),因而加速了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展?!纠}·單選題】下列關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的表述錯(cuò)誤的是( )。A.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相對(duì)應(yīng)的發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)B.現(xiàn)代技術(shù)高度密集的農(nóng)業(yè)C.資源節(jié)約型和環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)D.以政府調(diào)控為導(dǎo)向[答案]D現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特征:世界發(fā)達(dá)國(guó)家建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的三類道路選擇:第一類,人少地多、勞動(dòng)力短缺的國(guó)家,如美國(guó)和加拿大等,發(fā)展勞動(dòng)力節(jié)約型技術(shù)(如農(nóng)業(yè)機(jī)械化),以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率為主要目標(biāo);第二類,人多地少、耕地資源短缺的國(guó)家,如日本和荷蘭等,發(fā)展土地節(jié)約型技術(shù)(如精耕細(xì)作和作物品種改良),以提高土地生產(chǎn)率為主要目標(biāo);第三類,土地、勞動(dòng)力比較適中的國(guó)家,如法國(guó)和德國(guó),以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率并重為主要目標(biāo)??偨Y(jié)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有以下幾個(gè)特征:第一,農(nóng)業(yè)技術(shù)的先導(dǎo)性:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)第二,農(nóng)業(yè)要素的集約性:現(xiàn)代科技、資金、人才、信息等要素第三,農(nóng)業(yè)功能的多元性:食品供給、農(nóng)業(yè)環(huán)保、農(nóng)業(yè)觀光、文化傳承第四,產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的一體性:生產(chǎn)、科研、加工、銷售各個(gè)環(huán)節(jié)的一體化第五,農(nóng)業(yè)效益的綜合性:經(jīng)濟(jì)效益、生產(chǎn)效益、社會(huì)效益第六,農(nóng)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性:資源節(jié)約和環(huán)境友好【例題·單選題】人多地少、耕地資源短缺的國(guó)家,如日本和荷蘭等,在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化時(shí)需要解決的首要問題是( )。A.提高土地生產(chǎn)率 ???B.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.提高資源利用率 ???D.提高土地生產(chǎn)率和勞動(dòng)生產(chǎn)率并重[答案]A以上就是2021初級(jí)經(jīng)濟(jì)師農(nóng)業(yè)專業(yè)考點(diǎn):現(xiàn)代農(nóng)業(yè),還給大家準(zhǔn)備了對(duì)應(yīng)的練習(xí)題,另外,對(duì)于2021年考生,關(guān)于如何備考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試,取得較好的成績(jī),這和大家自身的努力是分不開的,加油!

        經(jīng)濟(jì)師報(bào)名農(nóng)業(yè)真題

        238 評(píng)論(15)

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        中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試歷年真題及答案解析,還名師視頻解析,進(jìn)入chinatat經(jīng)濟(jì)師頻道查看。

        259 評(píng)論(11)

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        5、 關(guān)于招聘錄用決策的說法,正確的是()。  A.正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標(biāo)   B.如果人事部門與用人部門在錄用人選上產(chǎn)生分歧,應(yīng)當(dāng)錄用人事部門確定的人選   C.招聘經(jīng)理們一般更關(guān)心錯(cuò)誤拒絕的決策在總決策中所占的比例   D.錄用決策通常應(yīng)在綜合分析測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)資料的基礎(chǔ)上作出   E.錄用決策一旦作出,應(yīng)該馬上通知被錄用者   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, D, E   解析:本題考查錄用決策。正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標(biāo)。人們一般將“錯(cuò)誤接受”看得比“錯(cuò)誤拒絕”更嚴(yán)重;招聘經(jīng)理們一般更關(guān)心那些被聘用的人的成功與失敗。錄用決策應(yīng)尊重用人部門的意見;錄用決策一旦作出,應(yīng)該馬上通知被錄用者。   6、 工作研究中的方法研究運(yùn)用的主要技術(shù)包括()。   A.過程分析   B.作業(yè)分析   C.時(shí)間分析   D.動(dòng)作分析   E.心理分析   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, D   解析:本題考查工作研究中的方法研究。方法研究包括以下三個(gè)部分: ①過程分析 ②作業(yè)分析 ③動(dòng)作分析。   11、 關(guān)于職位評(píng)價(jià)方法的說法,正確的是()。   A.排序法缺乏具體詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)的主觀性較大   B.分類法在定義等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)主觀性較大   C.因素比較法的可靠性較高,而且可使不同職位之間更具可比性   D.要素計(jì)點(diǎn)法和分類法都是將職位與職位直接比較的方法   E.要素計(jì)點(diǎn)法和因素比較法設(shè)計(jì)復(fù)雜,實(shí)施難度較大   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, C, E   解析:本題考查職位評(píng)價(jià)的方法。   比較基礎(chǔ)比較范圍   定量方法 定性方法   直接職位比較法 因素比較法 排序法   職位尺度比較法 要素計(jì)點(diǎn)法 分類法   排序法優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單易行;成本較低;易于與員工溝通;局限:由于沒有詳細(xì)具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),主觀成分很大。排序法只能確定職位的序列,不能確定所排序的職位之間的相對(duì)價(jià)值。分類法優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單;容易解釋;能真實(shí)反映有關(guān)企業(yè)的結(jié)構(gòu);局限性:等級(jí)定義比較困難;存在著較大的主觀因素。要素計(jì)點(diǎn)法優(yōu)點(diǎn):更為精確,評(píng)價(jià)結(jié)果更容易被員工所接受;同時(shí)允許對(duì)職位之間的差異進(jìn)行微調(diào)。局限:設(shè)計(jì)與實(shí)施都比較復(fù)雜;對(duì)管理水平要求較高。因素比較法優(yōu)點(diǎn):較為完善,可靠性高;使不同的職位之間更具可比性;可由職位內(nèi)容直接求得具體薪酬金額。缺點(diǎn):評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)復(fù)雜;難度較大;成本較高;該方法不易理解,員工對(duì)其準(zhǔn)確性和公平性容易產(chǎn)生質(zhì)疑。hb.yd119.cn   12、 對(duì)操作人員而言,培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)容主要包括()。   A.專業(yè)知識(shí)   B.業(yè)務(wù)技能   C.領(lǐng)導(dǎo)技能   D.經(jīng)營(yíng)技能   E.工作態(tài)度   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, E   解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的類型。人員的培訓(xùn)開發(fā)目標(biāo)應(yīng)著眼于提高他們的整體素質(zhì),即從專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能與工作態(tài)度三個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)。   13、 培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中的組織分析內(nèi)容包括()。   A.公司戰(zhàn)略   B.可獲得的培訓(xùn)資源   C.企業(yè)文化   D.人員技能、能力和綜合素質(zhì)   E.公司整體人力資源狀況   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, C, E   解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析。 需求分析主要來自三個(gè)方面:組織分析、工作任務(wù)分析和人員分析。組織分析包括三個(gè)方面的因素(1)公司戰(zhàn)略 (2)可獲得的培訓(xùn)資源 (3)組織支持 此外,企業(yè)文化、組織目標(biāo)、組織整體人力資源狀況也是組織分析的重要內(nèi)容。

        183 評(píng)論(9)

        baby晴晴

        14年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間確定為2014年11月1日,所以說今年的真題是還沒有呢。中級(jí)的考試的科目為《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》。你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。2014年經(jīng)濟(jì)師備考資料 報(bào)名參加中級(jí)資格考試的人員,必須具備下列條件之一: 1.中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后從事專業(yè)工作滿十年,取得經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格(含1992年年底以前通過國(guó)家考試獲得的經(jīng)濟(jì)員資格或本規(guī)定發(fā)布前按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定評(píng)聘的初級(jí)經(jīng)濟(jì)專業(yè)職務(wù)),經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格乙種考試合格。 2.大學(xué)??飘厴I(yè),從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)工作滿6年; 3.大學(xué)本科畢業(yè),從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)工作滿4年; 4.獲第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢(結(jié))業(yè),從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)工作滿2年; 5.獲碩士學(xué)位,從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)工作滿1年; 6.獲博士學(xué)位。

        234 評(píng)論(15)

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