富源健康管理師培訓(xùn)中心
韓建忠001
糖紙0035
summaryzhen
這個問題我剛好有發(fā)言權(quán)?？匆粋€培訓(xùn)機構(gòu)靠不靠譜，首先看他有沒有官網(wǎng)。據(jù)我所知，很多垃圾培訓(xùn)機構(gòu)連個正經(jīng)的官網(wǎng)的都沒有。沒有官網(wǎng)的，直接pass。第二，看一下課程能不能試聽。沒有實力的機構(gòu)用的可能的盜版的視頻，就是幾十塊錢買的視頻，所以絕對不敢給你試聽。第三，看是否承諾退費。敢承諾七天無理由退款的一定是好學(xué)校。我知道一個學(xué)校上面三點都滿足，還推薦就業(yè)單位。絕對靠譜。
瑪雅家具
健康管理師是由人力資源和社會保障部頒發(fā)證書，培訓(xùn)有省職業(yè)鑒定中心網(wǎng)站的定點培訓(xùn)機構(gòu)開展相關(guān)專業(yè)考證培訓(xùn)，具體可登陸省職業(yè)技能鑒定中心網(wǎng)站查詢相應(yīng)的機構(gòu)，再去咨詢學(xué)習(xí)。健康管理師所需掌握的技能有：1、健康管理概論2、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識（7大營養(yǎng)素、各類食物營養(yǎng)、膳食指南、膳食平衡寶塔）3、健康相關(guān)產(chǎn)品的安全與衛(wèi)生（食品、飲用水、化妝品）4、身體活動評價與干預(yù)（身體活動測量、運動處方）5、心理學(xué)概論（心理健康與心理障礙、中老年人心理問題與衛(wèi)生、心理評估）6、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論（疾病預(yù)防和控制的策略、流行病學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、循證醫(yī)學(xué)）7、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和臨床相關(guān)知識（臨床醫(yī)學(xué)、體格測量、常用檢驗指標臨床意義、健康與疾病、藥物知識、家庭醫(yī)療器械）8、中醫(yī)學(xué)概論（中醫(yī)哲學(xué)、中醫(yī)基本特點、臟象學(xué)說、經(jīng)絡(luò)學(xué)說、病因病機、診法辯證、中醫(yī)體質(zhì)辨識、中藥學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生預(yù)防與康復(fù)、常用保健中藥、中醫(yī)藥膳）9、健康風(fēng)險評估與干預(yù)10、健康保險和健康管理服務(wù)與營銷11、健康信息收集與管理12、健康教育與健康促進13、慢性非傳染性疾病的健康管理（糖尿病、高血壓、血脂異常、肥胖癥、高尿酸血癥與痛風(fēng)、冠心病、腦血管病、脂肪肝、骨質(zhì)疏松、慢性阻塞性肺疾病、惡性腫瘤）
小小織女星
好不好，誰更好的問題是見仁見智的。一般都是要把公司資質(zhì)、行業(yè)經(jīng)驗、外部資源、成功案例情況等綜合評估和考量的。是需要從當前自己關(guān)心的方面去衡量，不是一句話兩句話能說完的。以上回答如果還覺得不夠詳細,可以來咨詢下北京陽德教育科技有限公司。北京陽德教育科技有限公司是一家綜合性營養(yǎng)健康教育服務(wù)機構(gòu),專注于培養(yǎng)健康管理師人才，在學(xué)習(xí)營養(yǎng)理論、健康理論的基礎(chǔ)上，對亞健康人群的健康管理進行深入學(xué)習(xí)。使學(xué)員在該領(lǐng)域迅速提升知識和技能水平。
鶴頂紅IF
健想考健康管理師證，比較正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路教育建設(shè)人才培養(yǎng)基地，服務(wù)職教行業(yè)發(fā)展，值得信賴?！军c擊在線咨詢問題】如何辨別健康管理師證的培訓(xùn)機構(gòu)是否正規(guī)參考以下幾點：第一、具備獨立法人資質(zhì)、社會力量辦學(xué)許可證或其他法定教育培訓(xùn)資質(zhì)；第二、具備良好信譽及聲望的組織或積極從事教育培訓(xùn)事業(yè)的個人；第三、具備開展健康管理師資格認證培訓(xùn)活動的教學(xué)場地、設(shè)施及設(shè)備；(教學(xué)場地要求具備不低于30名學(xué)生以上的標準教室，具備投影儀、投影幕、講課黑板等必備教學(xué)設(shè)施等。想要了解更多關(guān)于健康管理師的相關(guān)信息，推薦咨詢優(yōu)路教育。在常年的教學(xué)實踐中，優(yōu)路教育積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)方法上也不斷革新和完善。優(yōu)路教育響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，大力開展技能型人才培養(yǎng)，積極開展技能提升培訓(xùn)項目，至今，優(yōu)路教育的教學(xué)方法體系基本上成熟，按照“五步四輪三階段”的教學(xué)法，講師可以對學(xué)員的學(xué)習(xí)過程進行精細化管理，學(xué)員的學(xué)習(xí)也更加系統(tǒng)化、科學(xué)化。
啊阿阿陽不是陽
我所知道的是，博益陽光健康管理師培訓(xùn)中心是湖北目前唯一由國家人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心，授權(quán)的進行健康管理師崗位能力培訓(xùn)的機構(gòu)，他們已經(jīng)有11年的健康教育經(jīng)驗，培養(yǎng)了15萬的學(xué)員，可以現(xiàn)場學(xué)習(xí)，也可以經(jīng)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，發(fā)到是全國通用的健康管理師崗位能力證書，是唯一鋼印上有人力資源和社會保障部的證書，可以在國家人力資源與社會保障部教育培訓(xùn)網(wǎng)上查詢（官網(wǎng)）。希望以上回答對您的選擇有所幫助
優(yōu)質(zhì)職業(yè)資格證問答知識庫
