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        半半童學(xué)
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 健康管理師湖南補(bǔ)助多少

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        RedWeiPrincess

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        法律分析:山東:山東失業(yè)險(xiǎn)參保3年以上的2021年健康管理師憑證可領(lǐng)職業(yè)技能補(bǔ)貼2000元。北京:2021年健康管理師證書可領(lǐng)補(bǔ)貼最高3000元。山西:山西2021年健康管理師可領(lǐng)職業(yè)技能提升培訓(xùn)補(bǔ)貼最高1000元。福建:福建2021年健康管理師年12月31日之前失業(yè)險(xiǎn)參保12個(gè)月以上即可領(lǐng)2000元補(bǔ)貼。江蘇:健康管理師屬于緊缺職業(yè),符合緊缺急需職業(yè)(工種)的,技能提升補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)在一般職業(yè)(工種)對應(yīng)等級的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上提高30%,可申領(lǐng)補(bǔ)貼2600元。法律依據(jù):《失業(yè)保險(xiǎn)支持企業(yè)穩(wěn)定崗位實(shí)施辦法》 (一) 補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。對符合上述實(shí)施范圍和申領(lǐng)條件的企業(yè),按該企業(yè)及其職工上自然年度實(shí)際繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)總額的50%給予穩(wěn)崗補(bǔ)貼,所需資金從失業(yè)保險(xiǎn)基金中列支。(二) 資金用途。穩(wěn)崗補(bǔ)貼主要用于職工生活補(bǔ)助、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)等相關(guān)支出。(三) 會(huì)計(jì)核算。穩(wěn)崗補(bǔ)貼納入統(tǒng)籌地區(qū)失業(yè)保險(xiǎn)基金預(yù)算管理,并憑相關(guān)資料和憑證在“其他促進(jìn)就業(yè)支出”科目核算。(四) 劃撥流程。市社會(huì)保險(xiǎn)基金管理中心每年根據(jù)審核通過的本市穩(wěn)定崗位補(bǔ)貼應(yīng)發(fā)金額,一次性專項(xiàng)向市財(cái)政局提出用款申請計(jì)劃,市財(cái)政局于5個(gè)工作日內(nèi)核撥資金至市社保中心開設(shè)的基金支出戶。市社保中心收到資金后,將穩(wěn)崗補(bǔ)貼對應(yīng)劃撥至企業(yè)的銀行賬戶。

        健康管理師湖南補(bǔ)助多少

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        水之云端

        2000-3000之間不等,具體還要看當(dāng)?shù)厝松缇忠?guī)定

        96 評論(11)

        美棉家紡

        法律分析:人社部、財(cái)政部2000元+補(bǔ)助目前已有26省市人社部官方發(fā)文明確,取得高級技能證書者可領(lǐng)取了2000+的政府補(bǔ)貼,各地還可根據(jù)當(dāng)?shù)厝瞬啪o缺程度自行提升補(bǔ)貼,而健康管理師就在補(bǔ)貼范圍內(nèi)。法律依據(jù):人力資源社會(huì)保障部、教育部印發(fā)的《職業(yè)技能等級證書監(jiān)督管理辦法(試行)》 一、動(dòng)員、指導(dǎo)、扶持社會(huì)力量積極參與職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)工作。人力資源社會(huì)保障部建立完善、發(fā)掘、推薦國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建新時(shí)代國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度體系。通過組織起草標(biāo)準(zhǔn)、借鑒國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、推介國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等充實(shí)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系,逐步擴(kuò)大對市場職業(yè)類別總量的覆蓋面。教育部依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),牽頭組織開發(fā)教學(xué)等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)評價(jià)組織按有關(guān)規(guī)定開發(fā)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)。二、職業(yè)技能等級證書按照“三同兩別”原則管理,即“三同”是:院校外、院校內(nèi)試點(diǎn)培訓(xùn)評價(jià)組織(含社會(huì)第三方機(jī)構(gòu),下同)對接同一職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);兩部門目錄內(nèi)職業(yè)技能等級證書具有同等效力和待遇;在學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換等方面具有同一效能。“兩別”是:人力資源社會(huì)保障部、教育部分別負(fù)責(zé)管理監(jiān)督考核院校外、院校內(nèi)職業(yè)技能等級證書的實(shí)施(技工院校內(nèi)由人力資源社會(huì)保障行政部門負(fù)責(zé));職業(yè)技能等級證書由參與試點(diǎn)的培訓(xùn)評價(jià)組織分別自行印發(fā)。

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