找到適合自己的學(xué)習(xí)方法談到學(xué)習(xí)方法，滕少華（陜西理科，語文145分）認(rèn)為：1、把系統(tǒng)化知識調(diào)制成為高分催化劑。高三復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意最后的模擬測試。做完卷子要把重點(diǎn)的東西重新看一遍，做好總結(jié)。比如語音是一個(gè)系統(tǒng)，復(fù)習(xí)時(shí)候要密切關(guān)注所有學(xué)過的字詞的讀音，像形聲字、多音字、容易誤讀字的讀音等，將諸如此類的知識進(jìn)行系統(tǒng)化梳理歸納，便于記憶掌握。2、緊追常用知識，不與生僻內(nèi)容親密接觸。在高三復(fù)習(xí)階段，我把復(fù)習(xí)的著眼點(diǎn)集中在課本上，對眾多的復(fù)習(xí)資料作淡化處理。3、訓(xùn)練應(yīng)試作文模式，拿下半壁江山。應(yīng)試作文，與一般文章的寫法有很大區(qū)別。應(yīng)嚴(yán)格訓(xùn)練根據(jù)不同題目選取不同立意和結(jié)構(gòu)的能力。可以根據(jù)自己的情況，參考高考高分作文的固定結(jié)構(gòu)，摸索出適合自己的應(yīng)試作文模式，爭取高考作文取得好成績。對于高考的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)：謝遠(yuǎn)航（河南理科，語文123分）說，文科類的東西，最重要的在于記憶和理解。沒有涉獵群書、感悟經(jīng)典的閱讀體驗(yàn)，很難領(lǐng)會語言文學(xué)的精妙之處。石嘯天（重慶理科，語文127分）說：以前我自己老是喜歡用理科生的思維模式去對待語文，結(jié)果用錯(cuò)了方式，導(dǎo)致此路不通。編者語：方法有千千萬，一定要符合語文學(xué)科的特點(diǎn)，還要適合自己。把閱讀與寫作結(jié)合起來。古人云：腹有詩書氣自華。陳敏（山西理科，語文124分）這樣解讀這句話：“詩書”不僅僅是指一些比較華麗的詞句，更多還是指思想上的深度。我們對人生對社會肯定都有自己一些獨(dú)到的見解，關(guān)鍵是如何通過訓(xùn)練在作文中把這些思想表達(dá)出來。比如平常很多同學(xué)都會作一些摘抄，我作摘抄的時(shí)候很注重摘抄一些比較有思想深度的東西。我們還應(yīng)該多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時(shí)思考一些學(xué)習(xí)之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。有思想的人不僅下筆會透出一種深度，而且整體語文水平甚至個(gè)人氣質(zhì)都會有所不同。王星燾（海南理科，語文121分）也認(rèn)為多看書是學(xué)好語文的必由之路。他說：加強(qiáng)對文章的思考，增加自己的閱讀能力，課外書一定要看，但時(shí)間上一定要調(diào)整好，不要因?yàn)榭凑n外書而耽誤學(xué)習(xí)。作文方面，注重積累素材、語言，甚至作文思路都要積累。而積累的方法就是多看報(bào)紙、雜志，內(nèi)容比較短，課余十分鐘，可以用五六分鐘來看看報(bào)紙，既能讓大腦休息一下，也能學(xué)習(xí)里面的典故知識。平時(shí)寫作文，也要學(xué)會思考和表達(dá)。孫田宇（吉林理科，語文132分）說：我把平時(shí)生活中發(fā)生的那些大事、小事都以日記的形式記錄下來，或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個(gè)電視節(jié)目，會有一些感受，那就寫出來，記在日記本上。你平時(shí)經(jīng)常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平時(shí)的日記里獲得很多素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費(fèi)事，寫得順暢，比較流利。我初高中都一直堅(jiān)持記日記。我的日記除了記錄日常生活中的一些事情及一些讀后感、觀后感外，有時(shí)也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激勵(lì)自己，或者激發(fā)一下自己的創(chuàng)作靈感。長期這樣記日記，對作文水平的提高有很大幫助。此外，我們也可以找一些與自己寫作風(fēng)格比較相近的范文，學(xué)習(xí)它們的長處。 編者語：廣泛閱讀、深入思考，才能融會貫通出自己的觀點(diǎn)。以我手寫我口，何難之有？溝通課內(nèi)與課外，融會學(xué)習(xí)與生活朱師達(dá)（湖北理科，語文122分）認(rèn)為，高考所選取的文言文雖來自課外，知識點(diǎn)卻均出自課內(nèi)。實(shí)詞、虛詞、句式、古今異義等，知識點(diǎn)零散，但如果善于分類，善于總結(jié)，并且活學(xué)活用，就一定能夠“課內(nèi)開花課外香”。 耿泉（安徽理科，語文122分）則認(rèn)為：文言文學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)語感，所以要多讀多背一些比較優(yōu)秀的文言文作品。首先對課本上要求背誦的文言課文一定要能夠背誦，其他課文也要熟讀，并要特別留意課本上的注釋和一些關(guān)鍵字詞，掌握相關(guān)知識點(diǎn)。除了課堂上的學(xué)習(xí)，平時(shí)還可以多讀一下《古文觀止》等一些比較經(jīng)典的文言著作。王偉說：語文無處不在，生活的各個(gè)領(lǐng)域都離不開，所以我在語文的學(xué)習(xí)中很強(qiáng)調(diào)大語文觀，很注重廣泛攝取，形成一定的積累，然后試著靈活應(yīng)用。大語文觀要我們平時(shí)學(xué)會注意周圍，其實(shí)周圍有很多我們書本上學(xué)不到的東西，而這些往往就在于你經(jīng)意與不經(jīng)意之間。比如校園內(nèi)張貼的一些名人名言、電視或廣告牌上的廣告詞等，這些都可以去留意并形成積累，以備用時(shí)之需。 編者語：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，做個(gè)有心人，讀書讀生活。