中級經(jīng)濟(jì)師考試的實踐
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取得中級經(jīng)濟(jì)師證書作用：1、因為經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格證書由人事部統(tǒng)一發(fā)放，所以企事業(yè)單位、高校、銀行，甚至包括一些私企都認(rèn)可此證書并會評定中級職稱。2、通過經(jīng)濟(jì)師職稱的初級/中級/高級在職場上可以增值，級別越高加薪就越多。3、有的企事業(yè)單位會通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升，考取經(jīng)師可以提高自身的晉升空間。4、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格證書是考評高級經(jīng)濟(jì)師的前提條件。5、個別可以用于辦理工作居住證，比如上海、北京。副標(biāo)題回答：求職用得上?？梢杂脕碜鳛閴|腳石考其他職業(yè)資格。擁有中級經(jīng)濟(jì)師職稱就可以報考中級會計師，不受從業(yè)年限限制，一般有中級經(jīng)濟(jì)師資格的人，其學(xué)歷，工作年限基本也符合中級會計職稱的報考的相關(guān)要求了。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)擴(kuò)展資料：中級經(jīng)濟(jì)師考試報名條件。凡中華人民共和國公民，遵紀(jì)守法并具備下列條件之一者，可報名參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格考試。中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后從事專業(yè)工作滿十年，取得經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格（含1992年年底以前通過國家考試獲得的經(jīng)濟(jì)員資格或1993年1月6日前按照國家統(tǒng)一規(guī)定評聘的初級經(jīng)濟(jì)專業(yè)職務(wù)）。1、大專畢業(yè)后從事專業(yè)工作滿六年；2、本科畢業(yè)后從事專業(yè)工作滿四年；3、獲第二學(xué)士學(xué)位或研究生班結(jié)業(yè),從事專業(yè)工作滿二年；4、獲碩士學(xué)位,從事專業(yè)工作滿一年；5、獲博士學(xué)位；6、獲大專層次專業(yè)證書，從事專業(yè)工作滿七年。已評聘非經(jīng)濟(jì)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的在崗從事經(jīng)濟(jì)工作的人員，可同相應(yīng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)職務(wù)的人員一樣，按照以上第1款的規(guī)定，報名參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格考試。中級經(jīng)濟(jì)師需要一年內(nèi)兩門科目全部通過，單科成績大于等于84分，同時單科成績是不予保留的，一般在考后第二年的一月份進(jìn)行成績公布。中級經(jīng)濟(jì)師考試科目共兩門，分別為《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識與實務(wù)》。其中專業(yè)實務(wù)有15個專業(yè)可供選擇，報考人數(shù)較多的前幾個專業(yè)是：人力、金融、財稅、工商，當(dāng)然具體報考專業(yè)因個人的需要而異。由于經(jīng)濟(jì)師專業(yè)涵蓋范圍的廣泛性，可以說幾乎從事各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)方面工作的人都可以報考經(jīng)濟(jì)師。又由于各行經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域具有一定的相通性，即使是某一專業(yè)的經(jīng)濟(jì)師，他的職業(yè)范圍也相當(dāng)寬泛，并容易實現(xiàn)向其他相關(guān)領(lǐng)域的跨越。工作要求方面，助理經(jīng)濟(jì)師，應(yīng)具有較系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)理論知識，能夠獨立地對專項經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分析綜合，提出建設(shè)性的意見。參考資料來源：百度百科-中級經(jīng)濟(jì)師
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實踐過程中，經(jīng)濟(jì)師在事業(yè)單位人力資源管理中存在一定問題，影響其作用發(fā)揮，不利于經(jīng)濟(jì)師對人力資源管理工作的參與，降低經(jīng)濟(jì)師在事業(yè)單位人力資源管理中的實際應(yīng)用價值。因此，必須對其提高重視，加強(qiáng)研究。
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【導(dǎo)讀】參加2021年中級經(jīng)濟(jì)師考試的考生，除了需要進(jìn)行《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》的復(fù)習(xí)，還需要進(jìn)行專業(yè)實務(wù)的備考，實務(wù)專業(yè)有10各科目，分別是工商、財稅、農(nóng)業(yè)、金融、保險、人力、旅游、運輸、建筑房地產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)，作為2021參考考生，考試復(fù)習(xí)的依據(jù)自然就是考試大綱了，在新的中級經(jīng)濟(jì)師農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)大綱沒有出來之前，我們的參考大綱只能是2020年中級經(jīng)濟(jì)師考試大綱，在新大綱出來后，再進(jìn)行對比分析，把變化的考點進(jìn)行更為深入的復(fù)習(xí)，掌握考試的要點，今天給大家?guī)淼氖?021年中級經(jīng)濟(jì)師考試參考大綱——農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，接下來就具體來了解一下?？荚嚹康臏y試應(yīng)試人員是否理解和掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論與實踐、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村治理體系與治理能力現(xiàn)代化、農(nóng)村財政與支農(nóng)政策、農(nóng)村金融與農(nóng)業(yè)保險、農(nóng)產(chǎn)品供求與成本收益、涉農(nóng)項目投資與融資、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、村集體經(jīng)濟(jì)組織會計實務(wù)、農(nóng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理等相關(guān)的原理、方法、技術(shù)、規(guī)范(規(guī)定)等，以及是否具有從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)實務(wù)工作的能力?？荚噧?nèi)容與要求1. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展概論。理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵、特征、類型和在我國的發(fā)展實踐，總結(jié)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式、脈絡(luò)、規(guī)律和條件，運用有效的策略和措施推進(jìn)未來現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)進(jìn)程。2. 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與食品安全。理解農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全內(nèi)涵和高質(zhì)量綠色發(fā)展要求，了解農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的一般發(fā)展規(guī)律。掌握農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)的分類，掌握無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品“三品”認(rèn)證以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系認(rèn)證。熟悉農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測與追溯體系，了解我國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測的組織機(jī)構(gòu)。了解國家質(zhì)量興農(nóng)戰(zhàn)略的出臺背景、戰(zhàn)略目標(biāo)、重點任務(wù)。3. 鄉(xiāng)村治理體系與治理能力現(xiàn)代化。理解鄉(xiāng)村治理概念提出的政策背景及其歷史演變，了解我國鄉(xiāng)村治理的組織形式、架構(gòu)及其特征，分析鄉(xiāng)村治理能力的構(gòu)成內(nèi)容及運作機(jī)制，運用有效政策手段和措施推進(jìn)我國鄉(xiāng)村治理的現(xiàn)代化進(jìn)程。4. 農(nóng)村財政與農(nóng)業(yè)支持保護(hù)政策。辨析財政收入、財政支出、財政管理體制、財政政策，了解財政支持農(nóng)業(yè)發(fā)展的必要性、農(nóng)村財政政策工具和政策目標(biāo)，分析我國農(nóng)村財政政策的變遷、現(xiàn)狀、成效與問題，了解我國農(nóng)業(yè)重點支持政策，運用有效的農(nóng)村財政政策和支農(nóng)政策促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展。5. 農(nóng)村金融與農(nóng)業(yè)保險。辨析農(nóng)村金融、農(nóng)村金融體系、小額信貸、農(nóng)業(yè)風(fēng)險、農(nóng)業(yè)保險的含義和特點，概括中國農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)體系演變、農(nóng)業(yè)保險的類型、我國農(nóng)業(yè)保險的發(fā)展過程和水平，了解主要農(nóng)村信貸經(jīng)營方式和農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù)經(jīng)營模式，理解普惠金融的概念及其運作模式。6. 農(nóng)產(chǎn)品供需與貿(mào)易影響。理解農(nóng)產(chǎn)品需求和供給的影響因素、變動規(guī)律和農(nóng)產(chǎn)品價格形成，比較農(nóng)產(chǎn)品需求函數(shù)、需求曲線和供給函數(shù)、供給曲線的異同，根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品供需規(guī)律和農(nóng)產(chǎn)品供需彈性計算方法，分析農(nóng)產(chǎn)品價格的波動和均衡，以及開放條件下國際貿(mào)易對國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品市場的影響。7. 項目投資與融資。理解項目投資評估的原則、程序和內(nèi)容，根據(jù)項目盈利能力、清償能力、項目比較的方法，分析項目融資的組織形式、條件、風(fēng)險等，提出項目融資的方案。8. 農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計。理解農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的目的、調(diào)查對象、調(diào)查單位和統(tǒng)計的主要內(nèi)容，掌握統(tǒng)計指標(biāo)的分類、統(tǒng)計工作程序、統(tǒng)計資料的搜集方法，利用農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展基本情況、村集體經(jīng)濟(jì)組織收益分配情況、農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革情況、農(nóng)民負(fù)擔(dān)情況、農(nóng)村土地承包經(jīng)營和管理情況、農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門名錄管理家庭農(nóng)場情況、農(nóng)民專業(yè)合作社情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析。9. 村集體經(jīng)濟(jì)組織會計實務(wù)。理解村集體經(jīng)濟(jì)組織會計核算的主要內(nèi)容和基本要求，開展村集體經(jīng)濟(jì)組織資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、成本、費用、收益以及收益分配會計科目的管理和核算實務(wù)，根據(jù)會計報表分析村集體經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動。10. 農(nóng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理。理解農(nóng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理的主要內(nèi)容，根據(jù)貨幣時間價值、風(fēng)險報酬等計算法，開展農(nóng)業(yè)籌資、投資和利潤分配等價值評估，運用農(nóng)業(yè)企業(yè)財務(wù)指標(biāo)，分析農(nóng)業(yè)企業(yè)財務(wù)狀況。以上就是2021年中級經(jīng)濟(jì)師考試參考大綱——農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，考察的內(nèi)容就是以上10點，大家可以逐點進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，可以建立一個知識點框架圖，同時也要關(guān)注考試報名相關(guān)資訊，尤其是中級經(jīng)濟(jì)師初次報考常見問題，一定要提前了解和關(guān)注起來，祝大家考試成功!
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十種備考中級經(jīng)濟(jì)師的方法 導(dǎo)語：掌握備考方法，使自己的備考之路更加輕松有效!下面是我為大家整理的十種備考中級經(jīng)濟(jì)師的方法，與大家分享，預(yù)祝大家考試取得好成績!更多具體信息請持續(xù)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)! 一、經(jīng)典指導(dǎo)法 在自學(xué)中，會經(jīng)常碰到困惑。這就需要運用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學(xué)、心理學(xué)等來指導(dǎo)實踐。 二、重點把握法 好的自學(xué)生從不胡亂得猜題。但是，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點、難點弄懂。如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收獲。 三、摘要學(xué)習(xí)法 在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時，對平時的摘要，進(jìn)行校對和更正非常重要。它有助于知識的深化。 四、邏輯分類法 自學(xué)復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化，是一個很好的復(fù)習(xí)途徑。 五、做題拓展法 很多復(fù)習(xí)參考書的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時，要全面考慮題目所包含的知識點、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)。 六、爭論提問法 真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓幷?，會在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭論和提問。 七、重復(fù)學(xué)習(xí)法 當(dāng)感到知識已經(jīng)掌握得的差不多的時候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。 八、換位思考法 在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動地位;而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。 九、角色轉(zhuǎn)換法 在自學(xué)某個專業(yè)時，比如會計，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個資深會計人員，正在替企業(yè)做帳。這樣，就會學(xué)以致用，有益于考試。 十、交叉應(yīng)用法 對知識，多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會使本門課程的`學(xué)習(xí)激發(fā)出更大的效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。 延伸閱讀： 中級經(jīng)濟(jì)師考點精講：流動性偏好理論 先簡單說一下什么是流動性偏好理論，流動性偏好，通俗點來講，可以倒過來讀，那就是偏好流動性，這里的流動性是指高流動性的資產(chǎn)，因此這個理論是在說，人們寧愿持有流動性高但不能生利的貨幣，也不愿持有其他雖能生利但較難變現(xiàn)的資產(chǎn)的心理。為什么會有這樣的心理呢 凱恩斯認(rèn)為源于三個方面的動機(jī)：交易動機(jī)、預(yù)防動機(jī)和投機(jī)動機(jī)。 先來了解一下什么是交易動機(jī)，交易動機(jī)是指人們?yōu)榱藨?yīng)付日常的商品交易而需要持有貨幣的動機(jī)。比如，我們?nèi)粘５囊率匙⌒?，你出去買1斤芹菜2塊錢，你說，老板我家房子現(xiàn)在值200萬，你先給我記上賬，等我買夠200萬的菜，你就把我的房子收走，這時候老板肯定會認(rèn)為你有病，再比如，我們坐公交車投幣1元錢，你說師傅，我沒現(xiàn)金，我勻給你一份基金吧，那師傅肯定會讓你下去的，所以說，我們的日常生活肯定離不開高流動性的資產(chǎn)，這個就屬于交易動機(jī)。 接下來我們再來了解一下預(yù)防動機(jī)，預(yù)防動機(jī)是指人們?yōu)榱藨?yīng)付不測之需而持有貨幣的動機(jī)。比如，突然生重病住院，我們不可能拿著自己的股票或國債到醫(yī)院繳費，所以，出于這方面的考慮，我們也不得不持有高流動性的資產(chǎn)，這個就屬于預(yù)防動機(jī)。 最后我們了接一下投機(jī)動機(jī)，投機(jī)動機(jī)是指人們根據(jù)對市場利率變化的預(yù)測，需要持有貨幣以便滿足從中投機(jī)獲利的動機(jī)。比如我們現(xiàn)在感覺股票走勢還不錯，打算買點股票，如果沒有現(xiàn)金或存款，只有房子或汽車等等，我們不可能立即把房子變現(xiàn)去購買股票，所以出于這種日常投資的考慮，我們也需要持有部分貨幣，這個就屬于投機(jī)動機(jī)。 關(guān)于這三個方面的動機(jī)，在我們中級經(jīng)濟(jì)師的考試中，主要是考流動性偏好的三個動機(jī)是指哪三個，我們重點記住他們的名字就好。接下來，我們來看一道真題，看考試的時候，這個點事怎么考的。 多選：根據(jù)凱恩斯貨幣需求理論，人們持有貨幣的動機(jī)包括()。 A.預(yù)防動機(jī) B.保薦動機(jī) C.交易動機(jī) D.投機(jī)動機(jī) E.避險動機(jī) 答案：ACD ;
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