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        水手特洛伊
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 健康管理師分析變量不包括

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        L..好菇涼

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        貫眾健康認為健康管理分為檔案管理、亞健康管理、體檢管理、疾病管理、知識管理五部分。一、檔案管理檔案管理服務包括:1、會員歷史醫(yī)療資料收集、整理、建檔。2、個人健康狀況動態(tài)跟蹤和記錄。3、疾病治療方案及效果評估存檔。健康管理不同于一般醫(yī)療形式,它倡導關注人勝于關注疾病,將服務對象看作有個性有感情的人,而不僅是疾病的載體,其照顧目標不僅是要尋找有病的器官,更重要的是維護服務對象的整體健康。為達到這一目標,在服務中,醫(yī)生必須從“整體人”的生活質量的角度全面考慮其生理、心理、社會需求并加以解決,以個性化、人格化的服務調動服務對象的積極性,使之積極參與健康維護和疾病控制的過程,醫(yī)患密切結合,從而達到良好的效果。所以建立以問卷調查和體檢數據為基礎的基本健康信息,并以問題為導向建立連續(xù)的數據積累,不僅使治療更有針對性,還可以實現(xiàn)以預防為目的的健康管理。目前普遍的狀況,大部分人群沒有屬于自己的健康檔案,僅有的醫(yī)療記錄散存于各個醫(yī)院或個人留存,不系統(tǒng)不全面,除了看病再沒有利用價值。而完整的健康檔案對那些患有慢性疾病和長期處于亞健康的人尤其有意義。所以要做全面健康管理,建立健康檔案只是開始,還需要有專業(yè)人員進行動態(tài)監(jiān)控。工程服務中心的檔案由健康顧問和健康秘書共同維護和管理。二、疾病管理疾病管理包括:1、匯總連續(xù)的疾病診療檔案,為續(xù)次就醫(yī)提供詳盡的資料。2、提供就醫(yī)導航,指導選擇最佳的就診醫(yī)院和醫(yī)生。3、指導和跟蹤治療醫(yī)囑的執(zhí)行情況,納入健康管理流程。4、提供就醫(yī)服務,快速安排疾病診療相關事宜。5、非傳染性慢性疾病建檔管理,對重要疾病指標重點觀察和記錄,控制疾病發(fā)展。三、體檢管理體檢的管理包括:1、體檢設計,制定個性化的健康檢查方案。2、體檢服務,定期進行適宜的健康檢查,專業(yè)人員陪同,取送報告。3、體檢評估,由保健專家撰寫評估報告,安排檢后診療,指導保健,并納入健康管理流程。由于人與人之間的性別、年齡、職業(yè)、身體狀況都不同,所以體檢項目應該是有差別的,為了向體檢者提供一種科學的體檢方式和處置方式,體檢專家小組將根據每個受檢者的健康狀況,出具一個檢項單。受檢者根據自己的意愿選擇體檢方式和體檢醫(yī)院,體檢完成后,專家小組對每個人的體檢報告進行評估,包括對異常指標的分析和檢后的醫(yī)療安排建議及必要的健康指導,使體檢報告不再晦澀難懂,檢后診療意見使體檢不再流于形式。四、亞健康管理亞健康管理包括:1、針對體檢異常指標制訂管理計劃,并跟蹤實施效果。2、綜合分析影響健康的危險因素,有重點、有步驟地實施預防計劃。3、定期安排保健專家見面咨詢,及時了解健康的最新動態(tài)。4、適時安排流行病預防接種。很多人覺得健康就是沒有疾病,但卻忽視了從健康到疾病有一個漫長的亞健康過程,如高血壓、糖尿病、冠心病、腦中風、癌癥等都很難確定病程從何時開始,治療都自發(fā)現(xiàn)始即持續(xù)終生,療效幾乎完全取決于能否在早期獲得良好的治療。據世界衛(wèi)生組織研究報告:人類三分之一的疾病通過預防保健是可以避免的,三分之一的疾病通過早期的發(fā)現(xiàn)是可以得到有效控制的,三分之一的疾病通過信息的有效溝通能夠提高治療效果。所以要積極抓住預防保健這一重要環(huán)節(jié),守住健康的第一道大門。五、健康知識管理在健康管理過程中,一個常被忽視的問題是健康知識的學習和運用。我們在生活中常常因為醫(yī)學保健知識的匱乏,感到茫然無助而無法掌控自己在醫(yī)療行為中應有的權利。保健專家不僅是健康監(jiān)護人,還是健康知識的咨詢者和教育者。在健康管理的每一個環(huán)節(jié),為管理對象提供各種健康與疾病問題咨詢服務、解釋各種相關資料,并利用各種機會和形式,對管理對象進行深入細致的健康教育。

        健康管理師分析變量不包括

        174 評論(12)

        小李飛刀xy

        一、健康管理概論本章節(jié)主要考查:1、健康管理的概念和服務的標準化、量化、個體化的具體特點2、健康管理的基本步驟、具體目標3、健康管理的發(fā)展趨勢4、基本衛(wèi)生保健的內容、原則、特點及其意義5、基本衛(wèi)生保健的目標和策略備考建議:本章節(jié)內容簡單,易于理解,記憶為主二、臨床醫(yī)學基礎知識本章節(jié)主要考查:1、了解臨床醫(yī)學的學科分類和主要特征2、了解現(xiàn)代的醫(yī)學診斷方法和技術3、了解現(xiàn)代的醫(yī)學診斷方法和技術4、臨床醫(yī)學的發(fā)展趨勢和循證醫(yī)學備考建議:涉及西醫(yī)臨床的一些基本概念,考查的不深,大家掌握考綱中的考點即可三、預防醫(yī)學基礎知識本章節(jié)主要考查:1、預防科學的概念和學科體系2、健康的決定因素有哪些3、三級預防策略4、臨床預防服務的內容5、社區(qū)公共衛(wèi)生服務的的內容和實施原則備考建議:健康管理的重點章節(jié),內容不多,理解加記憶四、常見慢性病本章節(jié)主要考查:1、慢性病的概念特點,和致病的危險因素2、惡性腫瘤的危險因素和早期篩查診斷3、高血壓的診斷和危險因素4、2型糖尿病的診斷和危險因素5、冠心病的類型、診斷方法和危險因素6、腦卒中的類型、診斷方法和危險因素7、慢阻肺的類型、診斷方法和危險因素8、其他常見慢性病的診斷和危害備考建議:重點章節(jié),考試內容比其他章節(jié)略難,需要大家多理解記憶,如果沒有臨床基礎,需要多看幾遍知識點五、流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識本章節(jié)主要考查:1、流行病學的定義、任務和研究方法2、流行病學的常用指標3、流行病學的研究方法4、醫(yī)學統(tǒng)計學的概念5、醫(yī)學統(tǒng)計的統(tǒng)計描述、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計判斷備考建議:統(tǒng)計學相對來說比較難理解、略抽象,需要考生對陌生概念多加記憶六、健康教育學本章節(jié)主要考查:1、健康教育與健康促進概述2、健康相關行為改變的理論3、健康傳播的概念與模式以及健康傳播的形式與媒介4、健康教育計劃的設計、實施與評價備考建議:內容比較簡單,以考綱中提到的知識點掌握為主七、營養(yǎng)與食品安全本章節(jié)主要考查:1、營養(yǎng)素和三大產能營養(yǎng)素的概念2、蛋白質、脂肪、碳水化合物的生理功能(重點)3、微量營養(yǎng)素的分類(熟記掌握)4、食物的分類(熟記掌握)5、《中國居民膳食指南》 和膳食寶塔(熟記運用)6、特殊人群的膳食指南(熟記掌握)7、保健食品的概念和我國保健食品的規(guī)定(熟記)8、保健食品的分類和鑒別(熟記)9、食品安全:食源性疾病和食物中毒(重點)備考建議:重點章節(jié),考試內容較多,需要考生在記憶的基礎上還要學會運用和答題技巧。八、身體活動基本知識本章節(jié)主要考查:1、身體活動的意義與分類2、身體活動的強度、益處和原則3、身體活動處方的制定4、慢性病與身體活動備考建議:一些特殊的數值和時間需要精確記憶九、心理健康本章節(jié)主要考查:1、心理健康與心理衛(wèi)生的概述2、心理健康與心理發(fā)展的階段3、常見心理健康行為與心理障礙4、心理健康維護與促進的方法備考建議:屬于相對獨立的章節(jié),考察的知識點比較簡單。涉及內容廣但考查不深十、中醫(yī)養(yǎng)生學基礎知識本章節(jié)主要考查:1、中醫(yī)的基本概念 2、中醫(yī)的基礎理論3、中醫(yī)診斷方法4、常用養(yǎng)生保健方法備考建議:內容較少,考查知識點不多,記憶為主十一、康復醫(yī)學基礎知識本章節(jié)主要考查:1、現(xiàn)代康復醫(yī)學的興起與發(fā)展2、康復醫(yī)學的基本概念3、康復醫(yī)學的基本內容4、康復治療技術有哪些備考建議:相對來說比較專業(yè),需要考生準確記憶,但內容不多十二、健康信息學本章節(jié)主要考查:1、信息的含義特征與分類2、健康信息的收集方法和數據庫的建立3、健康信息的應用4、居民健康檔案概述5、健康大數據和互聯(lián)網移動醫(yī)療備考建議:較新的專業(yè),需要考生將老師講的內容理解,并結合做題十三、醫(yī)學倫理與職業(yè)道德本章節(jié)主要考查:1、醫(yī)學倫理與其定義和基本原則2、健康管理的規(guī)范以及權利和義務3、健康管理師職業(yè)道德備考建議:內容簡單,基本學一遍老師講的課程,再結合習題學習十四、健康保險與健康管理本章節(jié)主要考查:1、健康保險的概述和分類2、健康保險的風險3、健康保險的需求供給4、健康管理在健康保險當中的應用與結合備考建議:內容較少,考察比較簡單十五、健康管理服務營銷本章節(jié)主要考查:1、健康管理服務的概念和特征2、健康管理服務的營銷3、健康管理行為的分析4、健康管理的相關產品備考建議:健康管理的實際應用,與健康管理相關的各項服務考察十六、健康管理相關法律法規(guī)知識

        198 評論(14)

        米蘇and妮娜

        健康管理師考試題型之理論知識

        141 評論(10)

        以心為馬

        一、健康管理概論本章節(jié)主要考查:1、健康管理的概念和服務的標準化、量化、個體化的具體特點2、健康管理的基本步驟、具體目標3、健康管理的發(fā)展趨勢4、基本衛(wèi)生保健的內容、原則、特點及其意義5、基本衛(wèi)生保健的目標和策略備考建議:本章節(jié)內容簡單,易于理解,記憶為主二、臨床醫(yī)學基礎知識本章節(jié)主要考查:1、了解臨床醫(yī)學的學科分類和主要特征2、了解現(xiàn)代的醫(yī)學診斷方法和技術3、了解現(xiàn)代的醫(yī)學診斷方法和技術4、臨床醫(yī)學的發(fā)展趨勢和循證醫(yī)學備考建議:涉及西醫(yī)臨床的一些基本概念,考查的不深,大家掌握考綱中的考點即可三、預防醫(yī)學基礎知識本章節(jié)主要考查:1、預防科學的概念和學科體系2、健康的決定因素有哪些3、三級預防策略4、臨床預防服務的內容5、社區(qū)公共衛(wèi)生服務的的內容和實施原則備考建議:健康管理的重點章節(jié),內容不多,理解加記憶四、常見慢性病本章節(jié)主要考查:1、慢性病的概念特點,和致病的危險因素2、惡性腫瘤的危險因素和早期篩查診斷3、高血壓的診斷和危險因素4、2型糖尿病的診斷和危險因素5、冠心病的類型、診斷方法和危險因素6、腦卒中的類型、診斷方法和危險因素7、慢阻肺的類型、診斷方法和危險因素8、其他常見慢性病的診斷和危害備考建議:重點章節(jié),考試內容比其他章節(jié)略難,需要大家多理解記憶,如果沒有臨床基礎,需要多看幾遍知識點五、流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識本章節(jié)主要考查:1、流行病學的定義、任務和研究方法2、流行病學的常用指標3、流行病學的研究方法4、醫(yī)學統(tǒng)計學的概念5、醫(yī)學統(tǒng)計的統(tǒng)計描述、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計判斷備考建議:統(tǒng)計學相對來說比較難理解、略抽象,需要考生對陌生概念多加記憶六、健康教育學本章節(jié)主要考查:1、健康教育與健康促進概述2、健康相關行為改變的理論3、健康傳播的概念與模式以及健康傳播的形式與媒介4、健康教育計劃的設計、實施與評價備考建議:內容比較簡單,以考綱中提到的知識點掌握為主七、營養(yǎng)與食品安全本章節(jié)主要考查:1、營養(yǎng)素和三大產能營養(yǎng)素的概念2、蛋白質、脂肪、碳水化合物的生理功能(重點)3、微量營養(yǎng)素的分類(熟記掌握)4、食物的分類(熟記掌握)5、《中國居民膳食指南》 和膳食寶塔(熟記運用)6、特殊人群的膳食指南(熟記掌握)7、保健食品的概念和我國保健食品的規(guī)定(熟記)8、保健食品的分類和鑒別(熟記)9、食品安全:食源性疾病和食物中毒(重點)備考建議:重點章節(jié),考試內容較多,需要考生在記憶的基礎上還要學會運用和答題技巧。八、身體活動基本知識本章節(jié)主要考查:1、身體活動的意義與分類2、身體活動的強度、益處和原則3、身體活動處方的制定4、慢性病與身體活動備考建議:一些特殊的數值和時間需要精確記憶九、心理健康本章節(jié)主要考查:1、心理健康與心理衛(wèi)生的概述2、心理健康與心理發(fā)展的階段3、常見心理健康行為與心理障礙4、心理健康維護與促進的方法備考建議:屬于相對獨立的章節(jié),考察的知識點比較簡單。涉及內容廣但考查不深十、中醫(yī)養(yǎng)生學基礎知識本章節(jié)主要考查:1、中醫(yī)的基本概念 2、中醫(yī)的基礎理論3、中醫(yī)診斷方法4、常用養(yǎng)生保健方法備考建議:內容較少,考查知識點不多,記憶為主十一、康復醫(yī)學基礎知識本章節(jié)主要考查:1、現(xiàn)代康復醫(yī)學的興起與發(fā)展2、康復醫(yī)學的基本概念3、康復醫(yī)學的基本內容4、康復治療技術有哪些備考建議:相對來說比較專業(yè),需要考生準確記憶,但內容不多十二、健康信息學本章節(jié)主要考查:1、信息的含義特征與分類2、健康信息的收集方法和數據庫的建立3、健康信息的應用4、居民健康檔案概述5、健康大數據和互聯(lián)網移動醫(yī)療備考建議:較新的專業(yè),需要考生將老師講的內容理解,并結合做題十三、醫(yī)學倫理與職業(yè)道德本章節(jié)主要考查:1、醫(yī)學倫理與其定義和基本原則2、健康管理的規(guī)范以及權利和義務3、健康管理師職業(yè)道德備考建議:內容簡單,基本學一遍老師講的課程,再結合習題學習十四、健康保險與健康管理本章節(jié)主要考查:1、健康保險的概述和分類2、健康保險的風險3、健康保險的需求供給4、健康管理在健康保險當中的應用與結合備考建議:內容較少,考察比較簡單十五、健康管理服務營銷本章節(jié)主要考查:1、健康管理服務的概念和特征2、健康管理服務的營銷3、健康管理行為的分析4、健康管理的相關產品備考建議:健康管理的實際應用,與健康管理相關的各項服務考察十六、健康管理相關法律法規(guī)知識本章節(jié)主要考查:1、《中華人民共和國勞動合同法》相關知識:勞動合同的訂立,履行終止等項目2、《中華人民共和國消費者權益保護法》相關知識:消費者經營者的權利和義務3、《中華人民共和國食品安全法》相關知識:食品安全標準制定4、《中華人民共和國中醫(yī)藥法》相關知識:立法亮點5、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關知識備考建議:法律條文,需要大家記憶,邏輯性不強,以記憶為主.

        184 評論(13)

        宅基腐鬧不住

        上午考健康管理師理論,下午考技能。均為機考。(題型為:單選題、多選題、共用題干題)高級健康管理師分別考 2 科:基礎(理論知識)和技能(專業(yè)能力)考試方式:上機考試考試題型(單選、多選)基礎知識:70 單選+30 多選技能:58 單選+42 多選總分值100分,60 分及格

        95 評論(11)

        shally9073

        回答 親,您好!您的問題我這邊已經看到了,正在努力整理答案,稍后五分鐘給您答復,請您稍等一下~ 健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。健康管理師是國家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機構、疾病預防機構、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關工作。 健康管理師的主要工作內容: 采集和管理個人或群體的健康信息; 評估個人或群體的健康和疾病危險性; 進行個人或群體的健康咨詢與指導; 制定個人或群體的健康促進計劃; 對個人或群體進行健康維護; 對個人或群體進行健康教育和推廣; 進行健康管理技術的研究與開發(fā); 進行健康管理技術應用的成效評估 親,您好,希望我滴回答您能滿意哦 更多10條 

        89 評論(12)

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