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        貪吃女王Grief
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 經(jīng)濟師付老師

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        揮之不去215

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        ☆中共黨員、廣州培訓師聯(lián)合會會長☆華為管理模式資深研究者、營銷實戰(zhàn)導師☆國內(nèi)著名執(zhí)行力培訓專家☆哎呀呀飾品集團公司特聘顧問☆華南理工大學、廣州大學、匯名家特聘講師☆中國企業(yè)教育百強講師團特聘講師☆東莞市美吉電子有限公司營銷總監(jiān)兼首席管理顧問☆北京中電飛華通訊股份有限公司教育培訓顧問☆國家注冊高級經(jīng)營師、高級企業(yè)培訓師、經(jīng)濟師、工商管理碩士、中國管理科學研究院特約研究員?!?001年本科畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)?!?001年從事銷售工作,直到2003年年底總業(yè)績突破3000萬?!?006年開始從事團隊管理和團隊培訓工作,6年的培訓經(jīng)驗。☆因為專注,所有專業(yè),十多年來,樊老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究,在如何提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣,從戰(zhàn)略→流程→制度→獎懲;能夠做到實戰(zhàn)、實用、實效,為企業(yè)提供內(nèi)訓、診斷、顧問一站式的培訓服務。其顧問時間為一年,從五階段來進行:強化訓練階段→跟蹤檢查階段→提高完善階段→鞏固發(fā)展階段→總結(jié)修正階段。以嚴謹、創(chuàng)新的學術觀點、果斷、干練的個人風格和優(yōu)雅、獨特的時尚品味,被人稱為“企管界的鐵血教練,王牌培訓師”。☆樊老師在長期的課程研究與實戰(zhàn)中系統(tǒng)總結(jié)出了打造企業(yè)執(zhí)行力的一個核心、二大系統(tǒng)、三大方法、四大作風、五個階段、六大步驟、七大原則。對客戶的承諾是:學員滿意度達不到85%,絕不收費,讓客戶承擔零風險。

        經(jīng)濟師付老師

        219 評論(15)

        二月的小桃子

        經(jīng)紀人,按我國《辭?!氛f法,是介紹買賣雙方交易,以獲取傭金的中間商人。1995年10月26日國家工商行政管理局頒布《經(jīng)紀人管理辦法》指出:“本辦法所稱經(jīng)紀人,是指依照本辦法的規(guī)定,在經(jīng)濟活動中,以收取傭金為目的,為促成他人交易而從事居間,行紀或者代理等經(jīng)紀業(yè)務的公民,法人和其他經(jīng)濟組織。”2004年8月28日,經(jīng)國家工商行政管理總局修改的《經(jīng)紀人管理辦法》公布并于公布之日實施,規(guī)定:“經(jīng)紀人是指在經(jīng)濟活動中,以收取傭金為目的,為促成他人交易而從事居間、行紀或者代理等經(jīng)紀業(yè)務的自然人、法人和其他經(jīng)濟組織?!币话愕闹v:經(jīng)紀人系指為促成他人商品交易,在委托方和合同他方訂立合同時充當訂約居間人,為委托方提供訂立合同的信息、機會、條件,或者在隱名交易中代表委托方與合同方簽定合同的經(jīng)紀行為而獲取傭金的依法設立的經(jīng)紀組織和個人。擴展資料:國外的經(jīng)驗說明,一個好的作家經(jīng)紀人完全可以名利雙收,成為莫言的經(jīng)紀人也完全可能成為富翁。當然,作家經(jīng)紀人不僅需要跨領域的專業(yè)知識,還需要有成就作家的能力和敬業(yè)精神。正如知名網(wǎng)絡文學作家南派三叔所言,一位作家背后是一個龐大的產(chǎn)業(yè)鏈,一部作品是所有圖書、電影、動漫甚至音樂的內(nèi)容源頭,作家需要能將其作品利益最大化、充分將作品進行衍生的經(jīng)紀人。這樣的經(jīng)紀人,需要跨越文化產(chǎn)業(yè)的各個分支,還需要混得如魚得水,這樣的要求太高了。盡管專業(yè)的作家經(jīng)紀人在國內(nèi)還很難尋覓,但可喜的是有人已經(jīng)著手培訓經(jīng)紀人。再則,中國文學要走出去,作家、經(jīng)紀人、翻譯是缺一不可的。因此,政府文化主管部門要為盡快建立作家經(jīng)紀人制度而努力。。

        136 評論(13)

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        職上網(wǎng)的工商專業(yè)李爭老師、金融專業(yè)彭嵐老師、經(jīng)濟基礎胡芳老師、人力資源專業(yè)趙照老師,環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟基礎劉艷霞老師,都是口碑、專業(yè)度都比較好的老師。感興趣的話可以去找找這些老師的試聽課聽聽

        311 評論(9)

        yf只想依賴禰

        劉艷霞的課好。講課激情飽滿,生動詳實,博學多才,言簡意賅。而且劉課堂上會用非常貼近大家日常生活及工作的例子來講解比較難懂的知識點,同時研究各個知識點之間的關系,能做到由一個知識點出發(fā),掌握相關的好幾個知識點。

        302 評論(15)

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