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        走錯(cuò)雨山
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        項(xiàng)目總經(jīng)濟(jì)師個(gè)人述職

        159 評(píng)論(14)

        歐羅百利

        在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下: ?一、班主任工作 ?在擔(dān)任*班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在**比賽中榮獲第一名。 ?二、教學(xué)工作 ?在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。 ?在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)**教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。 ?三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。 ?抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有**興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為**興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**,各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的**有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。 ?四、其它工作 ?除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如…… ?在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的**水平,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!一、概念:個(gè)人述職報(bào)告是各級(jí)干部及其他崗位責(zé)任人在人事考評(píng)活動(dòng)中,向本系統(tǒng)、本部門領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾陳述任職情況,匯報(bào)工作實(shí)績(jī)時(shí),根據(jù)職務(wù)或職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我總結(jié)和自我評(píng)估的書面匯報(bào)材料。二、正文格式:由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。1、前言簡(jiǎn)要交代任職概況,回答何時(shí)起任何職,職稱、崗位職責(zé)是什么及這次述什么內(nèi)容,有時(shí)還要簡(jiǎn)要敘述履行崗位職責(zé)的主要成績(jī),對(duì)自己所任工作的總體評(píng)價(jià),以確定述職的范圍和基調(diào)。2、主體根據(jù)崗位責(zé)任目標(biāo),結(jié)合上級(jí)對(duì)本次述職的要求,從德、能、勤、績(jī)、廉幾方面出發(fā),分項(xiàng)敘明任職期間貫徹落實(shí)黨的路線方針政策情況,對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)和分管工作的完成情況;做了哪些工作,采取了哪些措施,做出了哪些決策,解決了什么問(wèn)題,取得了什么成效,獲得了哪些經(jīng)驗(yàn),崗位職責(zé)執(zhí)行的怎樣,工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對(duì)措施,下一步打算怎么辦。寫作時(shí)要實(shí)事求是,突出重點(diǎn)。其主體部分的結(jié)構(gòu)可采用下列幾種形式:(1)并列式。即按德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、今后的打算等安排成文。(2)時(shí)間式。即把整個(gè)過(guò)程按時(shí)間順序分成幾個(gè)階段,再分別對(duì)每個(gè)階段的工作進(jìn)行分析、總結(jié)、匯報(bào),找出每一階段的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。(3)主次順序式。即按照述職內(nèi)容的主次輕重,把成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題等融為一體,歸納成若干條目,每一條目都冠以序數(shù),標(biāo)明層次,使全文條理清晰而富有邏輯性。3、結(jié)尾介紹今后工作的設(shè)想,也可對(duì)全文作概括性的總結(jié),或表達(dá)自己的決心。如果主體寫了這方面的內(nèi)容,結(jié)尾則可不寫。

        246 評(píng)論(15)

        小小亦兒

        (一)突出能力。讓干部述職的目的,不是給干部評(píng)功擺好,主要是促使干部對(duì)職責(zé)清不清,責(zé)任明不明,方法靈不靈,能力強(qiáng)不強(qiáng),進(jìn)行一番反思與剖析,得出稱不稱職的結(jié)論,從而激發(fā)開拓進(jìn)取、積極向上的精神。所以,述職的重點(diǎn)在于證明履行職責(zé)能力的強(qiáng)弱。闡明領(lǐng)導(dǎo)思想,展示履行職責(zé)過(guò)程,表述任職實(shí)績(jī),解釋處理棘手問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、剖析工作失誤等,都應(yīng)服從證明能力的強(qiáng)弱。如何把履行職責(zé)的實(shí)績(jī)和能力準(zhǔn)確地表述出來(lái),給予領(lǐng)導(dǎo)和群眾以鮮明的印象和強(qiáng)烈的邏輯感染力,這是述職者應(yīng)該重點(diǎn)把握的問(wèn)題。(二)實(shí)事求是。述職要講真話、講實(shí)話、講心里話,切忌假大空。無(wú)論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,無(wú)論功過(guò)是非,都應(yīng)分清哪些是個(gè)人的責(zé)任,哪些是集體的責(zé)任,哪些是主觀努力的結(jié)果,哪些是客觀條件影響的結(jié)果,對(duì)集體領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作取得的成績(jī)和出現(xiàn)的失誤,要講清自己在其中"扮演"的角色和起的作用。(三)情理相融。述職要抱有誠(chéng)意,要將自己的真實(shí)情感融于敘事說(shuō)理的全過(guò)程。說(shuō)理是為了敘事,敘事是為了說(shuō)理,但無(wú)論敘事說(shuō)理都不能離開履行職責(zé)的實(shí)際情況。只有推心置腹,毫不隱瞞地將自己的真實(shí)思想公之于眾,才能溝通述職者與群眾之間的感情,加深彼此間的理解和信任。為此,述職者在述職之前,必須認(rèn)真地聽取群眾意見,弄清群眾對(duì)自己有哪些批評(píng)、不滿和要求,這既能幫助述職者全面反思,又能有的放矢解答群眾問(wèn)題。對(duì)群眾意見比較大的事情尤其不能遮遮掩掩,含糊其詞,搪塞應(yīng)付,要如實(shí)“曝光”。否則,不僅不能息事寧人,反而使群眾產(chǎn)生被愚弄的感覺(jué),會(huì)失去群眾的信任。(四)要注意把握分寸。首先,要防止干不夠、話來(lái)湊;其次,要掂一掂述職人在某項(xiàng)成績(jī)中的份量,正確估計(jì)自己的作用。第三,是措詞要有分寸。否則,群眾聽了反感,領(lǐng)導(dǎo)看了不滿。2寫作技巧它是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對(duì)個(gè)人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個(gè)人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。一、寫出信心不管你的工作情況如何,寫作時(shí)一定要寫出你的信心。干好了,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);干得不好,找出問(wèn)題,分析原因,制定切實(shí)可行的對(duì)策,樹立來(lái)年能做好此項(xiàng)工作的信心 。一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。你干得不好,交了學(xué)費(fèi),知道了不足,來(lái)年會(huì)改進(jìn)。若換了新人,沒(méi)準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒(méi)干好,你對(duì)自己都沒(méi)信心,灰頭喪氣,別人怎能會(huì)對(duì)你有信心?不怕有缺點(diǎn),就怕沒(méi)自信。二、寫出成績(jī)可不是“成績(jī)不說(shuō)沒(méi)不了,問(wèn)題不著不得了”,成績(jī)不說(shuō)也不得了,現(xiàn)在都實(shí)行層次管理,況且人力資源部門對(duì)你不會(huì)有太多了解,成績(jī)一定要寫足,這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法。寫成績(jī)時(shí)切忌兩大“戒”,一戒“吹”。讓人感覺(jué)你有一點(diǎn)在吹,不實(shí)事求是,對(duì)你的好印象立即減少50%,搞不好會(huì)歸入“另類”。二戒“傲”。只談個(gè)人的努力,大談自己的本領(lǐng),不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,不講客觀上遇到好的機(jī)遇,自信心過(guò)強(qiáng),叫自大了。這樣也會(huì)進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。三、寫出特點(diǎn)一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn),即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫文章,還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)時(shí)間的特殊規(guī)律,采取與眾不同的做法作出成績(jī)來(lái)。目前來(lái)說(shuō)90%都是千篇一律,像“催眠曲”,讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同,讓評(píng)委們精神一振,就會(huì)記住你的。四、寫出不足不足之處一要找準(zhǔn),二要分析透徹,三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽的,讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析,監(jiān)督你不斷改進(jìn);更是給自己說(shuō)的,不斷改 進(jìn)、完善自己,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地。五、寫出方向要通過(guò)述職報(bào)告,給自己定一個(gè)來(lái)年的前進(jìn)方向,建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個(gè)振奮,看到一個(gè)自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!不要把它當(dāng)成是“年終過(guò)關(guān)”,而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時(shí)機(jī)”!抓住人生的每一個(gè)機(jī)遇,你會(huì)比別人進(jìn)步得更快!

        116 評(píng)論(13)

        beyond45678

        2010年度述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:大家好!很榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我本人在2010年度的工作及思想狀況。自2009年7月份進(jìn)入沃爾特以來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷與支持下,我從一名離心操作工一步步走到現(xiàn)在的工作崗位。在這16個(gè)月的時(shí)間里,我深切感受到了沃爾特的不斷發(fā)展與壯大。在我入廠時(shí),三單體車間剛開始投第一批料,至今我們投料總批次已經(jīng)達(dá)到了-----批,這不單純是一個(gè)數(shù)字的增長(zhǎng),在----的背后,凝聚了沃爾特人的心血與汗水。在這里,我謹(jǐn)代表三單體車間全體員工對(duì)大家表示衷心的感謝!感謝大家一直為三單體車間生產(chǎn)工作保駕護(hù)航!2010年,我主要負(fù)責(zé)車間工藝管理及生產(chǎn)安全兩方面的工作。在擔(dān)任帶班副主任期間,充分發(fā)揮出了工人的積極性與工作熱情,將7月份月度勞動(dòng)競(jìng)賽的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到24噸之多,更是與大家一起,在8月份創(chuàng)下了348噸的高產(chǎn)紀(jì)錄。8個(gè)月的帶班經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)三單體生產(chǎn)有了更加深入的了解,奠定了良好的工藝管理基礎(chǔ),讓我在車間工藝與生產(chǎn)安全管理工作中能夠更好的把握問(wèn)題的切入點(diǎn)。現(xiàn)在,我將本年度個(gè)人工作情況匯報(bào)如下:一、生產(chǎn)安全方面:牢固樹立“安全第一”的主導(dǎo)思想,堅(jiān)持事先策劃。堅(jiān)持“安全無(wú)小事”的指導(dǎo)方針,履行自身工作職責(zé),嚴(yán)格對(duì)生產(chǎn)及檢修方案進(jìn)行預(yù)審,注重細(xì)節(jié),確保工藝設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行,確保無(wú)人身傷害事故的發(fā)生,狠抓員工操作規(guī)范,堅(jiān)持安全意識(shí)灌輸,堅(jiān)持“四不傷害”原則,隨時(shí)隨地對(duì)員工進(jìn)行安全知識(shí)教育,使新老員工在人身安全與設(shè)備安全方面的認(rèn)知程度都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),將班組長(zhǎng)納入車間安全管理隊(duì)伍,明確其工作職責(zé),劃分安全管理范圍,對(duì)消防器材、急救箱等采取責(zé)任到人并嚴(yán)格交接班的管理模式。加大外圍施工隊(duì)伍安全管理力度,強(qiáng)化“屬地管理”理念,在最大限度上消除各種安全隱患,確保了車間生產(chǎn)安全有序運(yùn)行。二、工藝管理方面:通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與工作總結(jié),我制定出了“生產(chǎn)加工鐵手抓質(zhì)量、質(zhì)量管控鐵手抓過(guò)程、過(guò)程管理鐵手抓細(xì)節(jié)”等工作方針,以全面提升車間各個(gè)工序操作質(zhì)量為目標(biāo),本著“狠、嚴(yán)、細(xì)”的工作原則,在工藝參數(shù)執(zhí)行、中控質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面堅(jiān)持不懈,開拓創(chuàng)新,大膽管理,逐步完善工藝考核制度,是車間工藝操作質(zhì)量有了顯著提高,尤其在中控指標(biāo)控制方面,合格率提升了接近40個(gè)百分點(diǎn)。本年度工藝管理工作主要圍繞以下方面展開:1、在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中,始終牢記“質(zhì)量就是生命”的工作理念,狠抓“質(zhì)量意識(shí)”這根弦,并且在車間班子的支持與幫助下,將產(chǎn)品質(zhì)量考核納入車間績(jī)效考核體系,全面提升了員工的質(zhì)量意識(shí)。2、狠抓規(guī)范操作。規(guī)范操作是保證生產(chǎn)質(zhì)量的技術(shù)基礎(chǔ),我們密切配合公司制定的員工培訓(xùn)計(jì)劃,同時(shí)開展了在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的幫教,使新老員工在操作技術(shù)規(guī)范上進(jìn)行著持續(xù)的提高。3、狠抓工藝指標(biāo)。工藝指標(biāo)不僅體現(xiàn)三單體行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也是客戶對(duì)我們的要求。針對(duì)9月份以來(lái)產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)的問(wèn)題,我們將重點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榇_保每一道工序工藝指標(biāo)達(dá)標(biāo),并且將會(huì)一以貫之,永不放松,以保證產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定性。4、嚴(yán)抓過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。與工藝指標(biāo)管理要求一樣,產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣主要在于過(guò)程管控的嚴(yán)格度。在質(zhì)量管控中,高度重視每道工序的嚴(yán)格控制,密切配合化驗(yàn)室工作,嚴(yán)防死守,取得了良好的效果。5、從細(xì)節(jié)出發(fā),實(shí)行精細(xì)化過(guò)程管理。每一項(xiàng)工作,都堅(jiān)持落到細(xì)節(jié),嚴(yán)格工藝考核制度,使每一項(xiàng)工藝參數(shù)做好、做實(shí)、做細(xì),堅(jiān)持交接班細(xì)化、操作記錄表細(xì)化。在2010年的工作過(guò)程中,我所存在的不足之處還是非常明顯的。具體可以總結(jié)為以下四條:1、管理不到位;2、經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅y而不按照程序處理事務(wù),留下安全隱患;3、工作缺乏落實(shí)與反饋,時(shí)緊時(shí)松,時(shí)好時(shí)壞;4、精細(xì)化管理仍然做得不夠“細(xì)”。在本月4日,公司委任我主持三單體車間日常工作,身上的責(zé)任更加重大。同時(shí),隨著氣溫的下降,生產(chǎn)工作的難度也隨之加大,前期的工作方式方法已經(jīng)不足以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。綜合本年度工作的不足之處,新年度的工作思路將做以下調(diào)整:1、以最基本的杜絕跑冒滴漏作為起點(diǎn),實(shí)施精細(xì)化管理,并從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡快提高精細(xì)化管理質(zhì)量。2、擴(kuò)大安全與工藝管理隊(duì)伍,將班組長(zhǎng)納入新的管理體系,制定新的考核制度,將安全、產(chǎn)量、質(zhì)量、收率、成本、現(xiàn)場(chǎng)管理等各方面的分工與考核進(jìn)一步細(xì)化,杜絕工藝操作事故與安全事故的發(fā)生。3、優(yōu)化工作程序,建立簡(jiǎn)潔高效的工作模式。所有工作安排與臨時(shí)任務(wù)下達(dá)均以書面形式體現(xiàn),抓落實(shí)、抓反饋,所有管理人員要建立備忘錄,先急后緩,逐一解決問(wèn)題,以形成良好的傳統(tǒng),并不斷延續(xù)。同時(shí),加大與兄弟部門以及上級(jí)部門溝通協(xié)調(diào)力度,杜絕信息慢缺的現(xiàn)象出現(xiàn),消除工作中的被動(dòng),確保車間生產(chǎn)工作的順暢。4、建立健全即時(shí)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)車間日常工作中的優(yōu)秀事跡和優(yōu)秀個(gè)人以及違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,做到當(dāng)日通報(bào)甚至立即通報(bào),以達(dá)到各種獎(jiǎng)罰措施不僅是經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn),更是思想上和榮譽(yù)感的體現(xiàn)。5、不斷強(qiáng)化班組建設(shè)。利用任何機(jī)會(huì)向員工灌輸以人為本,團(tuán)結(jié)、互助、有愛的思想意識(shí),逐步加強(qiáng)班組凝聚力,讓大家齊心協(xié)力,為了共同的利益目標(biāo)去奮斗。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一致,一心撲在工作上,誠(chéng)懇做人,扎實(shí)做事,恪盡職守,以強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感去迎接和克服困難,我們的各項(xiàng)工作就會(huì)有持續(xù)的進(jìn)步,也一定會(huì)為沃爾特的騰飛不斷做出新的貢獻(xiàn)。我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!

        204 評(píng)論(13)

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