校園健康管理師怎么報(bào)名
cynthiahql
騎著豬豬追月亮
天使寶貝的
可以個(gè)人在網(wǎng)上報(bào)名，也可以找機(jī)構(gòu)，就跟學(xué)車似的，我覺(jué)得還是機(jī)構(gòu)報(bào)名比較省事，我是今年考的健康管理師，本來(lái)也想自己報(bào)名，但什么都得自己來(lái)，一大堆資料，名額少，還不一定通過(guò)報(bào)名審核，所以就圖省事，為了節(jié)省時(shí)間，最后還是報(bào)了機(jī)構(gòu)，對(duì)比了很多家，找了離家近的中世健教育，口碑挺好的，我感覺(jué)服務(wù)還不錯(cuò)，希望這次能考過(guò)！
VV愛(ài)吃007
健康管理師要在指定報(bào)名機(jī)構(gòu)或職業(yè)資格工作網(wǎng)報(bào)名。報(bào)名條件有：具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書；具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。健康管理師考試科目題型：上午的基礎(chǔ)知識(shí)考試，包括單選題和多選題，這里需要注意的是單選多選的分值都是每題1分，其中多選題少選、多選都沒(méi)分。下午的操作技能考試是案例分析，包括三種題型，分別是A3\A4\C型題（不定項(xiàng)選擇題），A3題是共用題干多個(gè)小題，小題之間無(wú)關(guān)聯(lián)。A4題也是共用題干多個(gè)小題，但是各個(gè)小題之間有關(guān)聯(lián)。重點(diǎn)和難點(diǎn)是不定項(xiàng)選擇題，就是選項(xiàng)數(shù)量不固定（選項(xiàng)5~8個(gè)）、正確答案數(shù)量不固定（可單選，也可是多選），每題一分（多選或者少選都不得分）。
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三級(jí)健康管理師報(bào)考條件——具備以下條件之一者可以申報(bào)三級(jí)1、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書。2、具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。二級(jí)健康管理師報(bào)考條件——具備以下條件之一者可以申報(bào)二級(jí)健康管理師1、取得三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。2、取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。4、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。5、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。6、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。一級(jí)健康管理師報(bào)考條件——具備以下條件之一者可以申報(bào)一級(jí)健康管理師1、取得二級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。2、取得二級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作13年以上。4、取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)一級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。5、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。擴(kuò)展資料申報(bào)程序1、健康管理師報(bào)名機(jī)構(gòu)，職業(yè)資格報(bào)名工作網(wǎng)；2、在線報(bào)名填寫提交申請(qǐng)，再提交本人身份證復(fù)印件（正反）、學(xué)歷證書復(fù)印件（彩色）、工作年限證明原件各一張、兩寸白底免冠證件照四張（一張需要掃描版）；3、辦理報(bào)名預(yù)交費(fèi)，發(fā)教材及電子試題，申請(qǐng)準(zhǔn)考證和試卷；4、參加理論考核、專業(yè)能力考核；5、考核每科均達(dá)到60分以上者，獲取健康管理師證書。參考資料來(lái)源：百度百科——健康管理師參考資料來(lái)源：百度百科——健康管理
可可poppy
健康管理師只能由符合資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一報(bào)名。符合以下條件之一者，可報(bào)名參加健康管理師三級(jí)培訓(xùn)和考試 ：具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書；具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書等?？既〗】倒芾韼熗扑]優(yōu)路教育，培訓(xùn)體系是支撐企業(yè)發(fā)展的重要力量。優(yōu)路教育經(jīng)過(guò)十余年的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，已經(jīng)建立起了現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)管理制度。【點(diǎn)擊在線咨詢問(wèn)題】?jī)?yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，依托遍布全國(guó)的200余家分支機(jī)構(gòu)和自有教學(xué)教務(wù)團(tuán)隊(duì)，打造了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)員提供涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)。想要了解更多關(guān)于健康管理師的相關(guān)信息，推薦咨詢優(yōu)路教育。教學(xué)質(zhì)量是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的立足之本，也是學(xué)員在接受培訓(xùn)時(shí)直觀的感受，同時(shí)也是優(yōu)路教育高度重視的方面。為提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)路教育采取了一系列舉措，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)就是夯實(shí)師資團(tuán)隊(duì)。優(yōu)路教育前瞻性地組建了自有師資隊(duì)伍，同時(shí)非常重視師資能力的培養(yǎng)，建立健全師資培訓(xùn)體系，組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，致力于提升講師團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。
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