【導讀】現代社會，人們的健康理念越來越深入，所以公眾的醫(yī)療理念也發(fā)生了很大的改變，一般采取預防為主，防治結合的策略，所以健康管理師就應運而生了，治療疾病醫(yī)生拿手，而預防疾病當然是專業(yè)的健康管理師專業(yè)了，那么到底哪個更好呢?健康管理師和醫(yī)生區(qū)別在哪?接下來我們就一起來看看吧。1、醫(yī)生醫(yī)生，鉆研學習醫(yī)學科學技術，挽救生命以治病為業(yè)的人，一般指臨床醫(yī)生。按照衛(wèi)健委及有關司局的工作要求，遵照有關醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及管理條例，主持醫(yī)患溝通，學術討論，新技術推廣、預后分析、公眾教育、康復培訓、出院教育、執(zhí)行衛(wèi)生防疫、計生、大病早期識別干預等法律政治責任、承擔部分課題研究等工作，預防出生缺陷提高人口素質，治病救人，履行病情如實告知、合理檢查、合理開藥、正確診斷、積極治療的責任。2、健康管理師健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)、心理、運動等多方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員，勤敏德教育編輯 。主要從事的工作內容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。從健康管理師的工作內容可以看出，健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍。他與醫(yī)生目標一致，協(xié)同作戰(zhàn)，互補長短。3、主要區(qū)別(1)業(yè)務分工有區(qū)別醫(yī)生讓人們如何去掉已經有的病，消除的主要是疾病本身，治療的是“已病”。健康管理師讓人們如何才能夠不得病，消除的是生病的根源。治的是未病，使人們不得病、少得病或不得大病。(2)服務對象有區(qū)別醫(yī)生服務的對象是病人，健康管理師服務的對象是所有的人，包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。(3)服務周期有區(qū)別醫(yī)生一般只負責病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健，只應局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程，服務周期一般不長。而嚴格意義上的健康管理師要負責一個人從搖籃到墳墓全生命周期的健康管理，包括健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進，服務周期少則一二年，多則長期或終生服務。(4)工作過程有區(qū)別醫(yī)生的工作是生病之后的處理過程，主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療，是生病之前的過程控制。(5)研究范圍有區(qū)別醫(yī)生主要研究疾病，健康管理師主要研究健康。(6)專業(yè)技能有區(qū)別醫(yī)生需要有扎實的醫(yī)學基礎知識，博而專的臨床醫(yī)學知識，是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側重于健康管理，需要掌握80%的管理知識和技能，20%的醫(yī)學基礎專業(yè)知識。健康管理師不一定必須非常熟悉疾病的機理，但基礎知識要全面，要對營養(yǎng)、運動、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解。(7)工作中心有區(qū)別醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。(8)證書性質有區(qū)別執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗需要的“醫(yī)師資格證”屬于行業(yè)準入類證書，需要是醫(yī)學專業(yè)才能考。而健康管理師證屬于水平評價類證書，不是醫(yī)學專業(yè)，沒有醫(yī)學基礎經過學習后也可以考。(9)工作方式有區(qū)別醫(yī)生主要靠藥物和手術治療，醫(yī)生親自采取措施為患者治療疾病。健康管理師主要指導人們，靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調理人的身心，預防疾病。以上就是健康管理師和醫(yī)生的不同，當然他們同為公眾的健康服務，二者卻是缺一不可，相輔相成的，未來健康管理師市場必然火爆，大家可以去指定的報名機構進行考試報名，環(huán)球網校就是其中之一，抓緊時間進行報考吧。