燒餅小順順
假如天天做夢(mèng)
[健康管理師]?2020年報(bào)考中;最權(quán)威/行業(yè)涵蓋范圍最廣的職業(yè)資格證!●主管單位:國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)●頒發(fā)單位:國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委人才交流服務(wù)中心
我不想說114
當(dāng)然靠譜了。衛(wèi)健委的認(rèn)證??!2018年開始轉(zhuǎn)到衛(wèi)健委的吧。之前是人社部認(rèn)證的,但是這個(gè)畢竟是跟醫(yī)療,健康相關(guān)的。衛(wèi)健委來接管,合情合理,更有說服力。咱們普通人,又不是學(xué)醫(yī)的,能考的醫(yī)學(xué)相關(guān)的證書也只有這個(gè)了。而且挺實(shí)用的。里面的內(nèi)容,都是跟醫(yī)院就診啊,中醫(yī),運(yùn)動(dòng),營(yíng)養(yǎng),心理,生活方式轉(zhuǎn)變有關(guān)的。家里有孩子的寶爸寶媽,學(xué)一個(gè)這個(gè),從小就給孩子一個(gè)健康的家庭環(huán)境,家庭健康教育,言傳身教,不是給他最好的人生禮物嗎?家里有父母有慢性病的,學(xué)一個(gè)這個(gè),多一些健康的知識(shí),應(yīng)對(duì)的辦法,不也更從容嗎?老人也少受罪。孝敬父母,不是給錢就完事了。更何況,更多時(shí)候,我們也是啃老的,自己還囊中羞澀呢。自己呢?難道自己的健康就不值得關(guān)心嗎?老公老婆的健康就不操一下心嗎?將來他病了,天天打胰島素,或者中風(fēng)偏癱,不是你去照顧???話又說回來了,自己病了,你的另一半會(huì)全心全意的照顧你嗎?你確定?還是把健康掌控在自己手里吧。有人覺得這個(gè)證書沒用不靠譜,那是自己懶,不愿意去學(xué)習(xí)。正好有人這么說了,就就坡下驢了。你問問自己,為了自己的健康,你做過什么努力?這么好的一個(gè)證書,價(jià)格又不高,還有補(bǔ)貼,還是國(guó)家衛(wèi)健委認(rèn)可的證書,你不去考一個(gè)?
私人發(fā)藝工匠
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。招生專業(yè)共分健康管理師、高級(jí)健康管理師兩個(gè)級(jí)別。1、健康管理師要求大專以上學(xué)歷,或從事健康及相關(guān)工作3年以上;2、高級(jí)健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷,或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上,并取得健康管理師證書者。3、醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者,在級(jí)別申報(bào)時(shí)可適當(dāng)放寬,不同級(jí)別的學(xué)員需參加相應(yīng)級(jí)別的考試。擴(kuò)展資料:申報(bào)程序1、健康管理師指定報(bào)名機(jī)構(gòu) 即 職業(yè)資格報(bào)名工作網(wǎng);2、在線報(bào)名填寫提交申請(qǐng),再提交本人身份證復(fù)印件(正反)、學(xué)歷證書復(fù)印件、工作年限證明原件各一張、兩寸藍(lán)底免冠證件照四張;3、辦理報(bào)名預(yù)交費(fèi),發(fā)教材及電子試題,申請(qǐng)準(zhǔn)考證和試卷;4、參加理論考核、專業(yè)能力考核和綜合評(píng)審;5、考核每科均達(dá)到60分以上者,獲取健康管理師證書。參考資料:百度百科——健康管理師
伊可grace
健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理等方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。其知識(shí)涵蓋了膳食營(yíng)養(yǎng)、心理健康、運(yùn)動(dòng)健康、中醫(yī)養(yǎng)生、慢病調(diào)理等領(lǐng)域,能夠?qū)θ梭w進(jìn)行整體的健康分析與評(píng)估,從營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理和養(yǎng)生四大方面進(jìn)行健康管理。跨越了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理學(xué)等多學(xué)科,是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的綜合性高端人才。健康管理師發(fā)展的背景1健康狀況1、高節(jié)奏高壓力的現(xiàn)代生活及社會(huì)人口老齡化的加速發(fā)展,導(dǎo)致中國(guó)亞健康人群已超過75%。2、隨著現(xiàn)代生活方式的發(fā)展,富營(yíng)養(yǎng)化及環(huán)境污染帶來的長(zhǎng)期慢性病發(fā)展情況加劇。3、慢性病,如脂肪肝、糖尿病、高血壓、心腦血管等疾病,已占到中國(guó)疾病死亡人數(shù)的80%左右。2醫(yī)療福利現(xiàn)狀未來慢性病防治任務(wù)艱巨,無論從個(gè)人支付還是國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)支付,都面對(duì)著巨大的疾病支出壓力,人們的健康需求未來將由單一的傳統(tǒng)的醫(yī)療治療型,向疾病預(yù)防型保健型和健康促進(jìn)型轉(zhuǎn)變,這就需要治未病防止指導(dǎo)體系的建設(shè),更需要大量專業(yè)的綜合性人才的配套,而健康管理師是從多學(xué)科綜合性高端健康醫(yī)養(yǎng)人才,在治未病健康防治過程中將會(huì)發(fā)揮巨大作用。國(guó)際發(fā)展快在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家,健康管理專業(yè)人才的配置占到總?cè)丝诘?%左右,在美國(guó)大約每10個(gè)人就有7個(gè)人向后健康管理服務(wù)。在日本,每300個(gè)人就擁有一名專業(yè)健康管理人員,健康管理人才的數(shù)量相當(dāng)于專業(yè)臨床醫(yī)師的2.5倍。目前,我國(guó)相關(guān)人才不足10萬人,未來10年,需求大約在2000萬人左右的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,專業(yè)健康管理師需求將有可能超過200萬人以上。健康管理師就業(yè)范圍1、傳統(tǒng)醫(yī)院、婦幼保健院、疾病防控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療體檢中心等。2、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村行政管理部分管理人員等;3、企業(yè)、學(xué)校、及事業(yè)單位等衛(wèi)生醫(yī)療配置人員;4、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu);5、嬰童孕產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu);6、制藥企業(yè)、藥店、營(yíng)養(yǎng)服務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)等7、健康教育及健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu);8、保險(xiǎn)公司專業(yè)從業(yè)機(jī)構(gòu);9、健康類產(chǎn)品公司和其他保健產(chǎn)品類公司;10、康復(fù)中心、健康養(yǎng)生會(huì)所、俱樂部等11、私人保健顧問及高端私人健康管理顧問服務(wù)等機(jī)構(gòu);
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健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,依托遍布全國(guó)的200余家分支機(jī)構(gòu)和自有教學(xué)教務(wù)團(tuán)隊(duì),打造了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為學(xué)員提供涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)?!军c(diǎn)擊在線咨詢問題】?jī)?yōu)路教育教學(xué)質(zhì)量是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的立足之本,也是學(xué)員在接受培訓(xùn)時(shí)直觀的感受,同時(shí)也是優(yōu)路教育高度重視的方面。為提升教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)路教育采取了一系列舉措,其中關(guān)鍵的一點(diǎn)就是夯實(shí)師資團(tuán)隊(duì)。優(yōu)路教育前瞻性地組建了自有師資隊(duì)伍,同時(shí)非常重視師資能力的培養(yǎng),建立健全師資培訓(xùn)體系,組織各類培訓(xùn)活動(dòng),致力于提升講師團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。想要了解更多關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息,推薦咨詢優(yōu)路教育。在常年的教學(xué)實(shí)踐中,優(yōu)路教育積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)方法上也不斷革新和完善。至今,優(yōu)路教育的教學(xué)方法體系基本上成熟,按照“五步四輪三階段”的教學(xué)法,講師可以對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行精細(xì)化管理,學(xué)員的學(xué)習(xí)也更加系統(tǒng)化、科學(xué)化。
優(yōu)質(zhì)職業(yè)資格證問答知識(shí)庫(kù)