Mr.白馬王爺
阿甘終結(jié)者
可以,不過會(huì)有些吃力。最好是先學(xué)基礎(chǔ)在學(xué)案例,管理和計(jì)價(jià)是案例的基礎(chǔ),只有計(jì)量關(guān)聯(lián)性相對(duì)少一些。建議管理計(jì)價(jià)先學(xué)起走然后學(xué)了一部分后在案例開始學(xué),案例老師基礎(chǔ)知識(shí)講的很少,如果沒有基礎(chǔ)聽起來可能會(huì)有些吃力。如果分兩年考建議計(jì)量單獨(dú)考,管理、計(jì)價(jià)、案例一起。計(jì)量要背的內(nèi)容也很多也會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間的。
小老頭and小胖子
簡單說 這就像上學(xué)的時(shí)候 數(shù)學(xué)學(xué)的各種公式 在考試中 不會(huì)為你提供 所以大立教育提醒 公式這些東西 是必然得背的 考試為了什么 考試就是為了拿證 加油
shuijing217
造價(jià)工程師各科目之間有關(guān)聯(lián)性,可以搭配復(fù)習(xí)。方案一:土建和案例無論土建中的工程量計(jì)算還是案例中的工程量計(jì)算,都是緊密相關(guān)的,土建和案例雖然都是難度比較大的科目,但是在一起學(xué)習(xí)可以相互促進(jìn),花費(fèi)的時(shí)間要少于單獨(dú)學(xué)習(xí)兩門的時(shí)間。當(dāng)然,這個(gè)組合只適合毅力比較強(qiáng),悟性比較高和精力比較旺盛的考生。方案二:計(jì)價(jià)和土建計(jì)價(jià)和土建的聯(lián)系就不是很緊密了,計(jì)價(jià)中主要講解的是項(xiàng)目建設(shè)過程中各種價(jià)款的確定,而土建中主要講解的是與工程相關(guān)的地質(zhì)、構(gòu)造、材料和施工技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。雖然這兩個(gè)科目的聯(lián)系不是很緊密,但是這兩個(gè)科目都是案例的基礎(chǔ),其中有很多基礎(chǔ)知識(shí)在案例中經(jīng)常用到,需要考生將其中的知識(shí)點(diǎn)牢牢把握。方案三:管理和案例管理和案例的聯(lián)系是最為緊密的,甚至是所有科目中聯(lián)系最為緊密的兩個(gè)科目,案例中既有管理中的計(jì)算,比如流水施工和工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃,又有管理中的理論內(nèi)容,比如資金的時(shí)間價(jià)值和投資方案經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),是個(gè)比較綜合的科目,不過從學(xué)習(xí)的難度上來看,主要還在于計(jì)算方面,所以管理的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)案例的學(xué)習(xí),專家分析考生同一年報(bào)考這兩門是比較合適的。方案四:計(jì)價(jià)和管理計(jì)價(jià)和管理兩者的共同點(diǎn)就是招投標(biāo)和變更索賠的內(nèi)容,但是計(jì)價(jià)中,主要側(cè)重于價(jià)款的確定,而管理中更側(cè)重于相關(guān)的程序。不過兩個(gè)科目有個(gè)共同的特點(diǎn)就是相對(duì)于其他兩個(gè)科目都比較簡單。兩者搭配多少有點(diǎn)兒給考生建立自信的味道,有人說“如果報(bào)這兩門你都通過不了,那似乎不用考注冊(cè)造價(jià)工程師了”,這話似乎有些極端,但也頗有道理,雖說注冊(cè)造價(jià)工程師每個(gè)科目都很難,但業(yè)內(nèi)一直都認(rèn)為計(jì)價(jià)和管理是其中略為簡單的。方案五:其他組合備考不僅要從考試科目難度上來考慮,也要從個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)風(fēng)格上來考慮。適合自己的才是最好的。每個(gè)科目的難度雖然在業(yè)內(nèi)有所定論(土建和案例的難度最大,計(jì)價(jià)和管理次之),但也不盡然,有的理工科考生就對(duì)土建感興趣,有的考生就是能理解案例中的各種圖紙,學(xué)習(xí)案例不在話下,報(bào)考時(shí)要根據(jù)個(gè)人的具體情況做出理性選擇。這是一個(gè)自我認(rèn)知和借助外界力量來做決定的過程,一旦選定,早作準(zhǔn)備,切不可好大喜功,最后全軍覆沒。
我是中吃貨
我們?cè)趥淇荚靸r(jià)的過程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)造價(jià)工程師考試的內(nèi)容很多,而且有的還很復(fù)雜。所以很多人覺得自己根本記不住,就算記住了,馬上就忘了。久而久之然后就懷疑是不是自己腦容量不夠用?然后產(chǎn)生了嚴(yán)重的自我懷疑。如何避免這種悲劇發(fā)生?先做好計(jì)劃一個(gè)不著調(diào)的開頭都伴隨著一個(gè)不靠譜的結(jié)果,很多人在備考復(fù)習(xí)的時(shí)候就算倉促?zèng)Q定的,也沒有啥有效的復(fù)習(xí)攻略,而且對(duì)于造價(jià)教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)沒有了解,一臉懵逼的就開始學(xué),這樣的結(jié)果就算學(xué)習(xí)效果很差,到了最后往往是竹籃打水一場空。所以呢,給大家建議1、做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,什么時(shí)間看什么內(nèi)容,要做到心里有譜;2、先預(yù)習(xí)下教材,對(duì)于章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn),有大致的了解。學(xué)教材的同時(shí)也要搭配相應(yīng)的輔導(dǎo)書,這樣有助于你理解記憶。強(qiáng)化記憶的辦法我們首先來分析一下,所謂的“記不?。浩鋵?shí)是兩方面的問題,①記憶力不好,②記憶方法太差。首先說記憶力:其實(shí)它是可以鍛煉的,多記憶,總結(jié)方法,熟能生巧,記憶力就會(huì)增長。換句話來說隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增加,記憶力會(huì)越來越好。但不少考生學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了,還是記不住,那就要看看下面的方法了。(1)思考記憶法在記東西同時(shí),腦中展開聯(lián)想,思考相關(guān)的信息。然后將需要記憶的內(nèi)容進(jìn)行加工,即根據(jù)發(fā)音、意思、形象等特征進(jìn)行聯(lián)想,賦予形象生動(dòng)的記憶特征?;蛘邔⒂洃泝?nèi)容組成有意義的句子再進(jìn)行背誦。(2)理解記憶顧名思義,就是通過理解教材中的原文進(jìn)行記憶。實(shí)際操作中,如果我們首先對(duì)教材中的內(nèi)容先進(jìn)行了一定層度的理解,然后再去記憶會(huì)事半功倍。另外,我們?cè)谠靸r(jià)復(fù)習(xí)時(shí),理解也是一大重點(diǎn)(3)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)其實(shí)造價(jià)工程師考試的知識(shí)點(diǎn)是看似無序,實(shí)則有序的。我們?nèi)绻堰@些知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過自己的聯(lián)系排列,變成知識(shí)網(wǎng)結(jié)構(gòu),是非常方便我們?nèi)ビ洃浀?。所以?fù)習(xí)過程中,我們要不斷完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng),且不斷增刪。將知識(shí)間的聯(lián)系編制緊密,這樣在記憶時(shí)才能融會(huì)貫通,自然而然??偨Y(jié)回顧在我們成功記憶了一些知識(shí)點(diǎn)后,這些成果咱們還要守護(hù),所以必須定時(shí)回顧。記憶是呈階段式遺忘的,要想保住記憶成果,就要反復(fù)回顧,反復(fù)記憶。一般建議是5分鐘后重復(fù)一遍,20分鐘后再重復(fù)一遍,1小時(shí)后,12小時(shí)后,之后1天,2天,5天,8天,14天這樣反復(fù)回顧,就能保持住記憶效果。備考造價(jià)工程師的路是漫長而艱辛的,但是付出的努力一定會(huì)有所回報(bào),不忘初心堅(jiān)持學(xué)習(xí),加油!
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