和信長(zhǎng)慶
呆呆呆cat
健康管理師報(bào)考條件健康管理師報(bào)考條件有三方面:專業(yè)、學(xué)歷、工作年限,不同的專業(yè)、學(xué)歷有不同的工作年限要求,具體報(bào)考條件如下:具備以下條件之一者可以申報(bào)三級(jí)健康管理師。(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書(shū)。(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。報(bào)名材料(一)衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能鑒定個(gè)人申請(qǐng)表;(二)考生身份證正反面,學(xué)歷證書(shū),所在單位工作年限、工作崗位證明等材料的復(fù)印件;(三)近期2寸紙質(zhì)照片(粘貼在個(gè)人申請(qǐng)表上)電子照片各一張,電子照片要求必須以身份證號(hào)命名,格式為JPG,大小為15-45kb;(四)衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能鑒定報(bào)名匯總表。哪些人需要健康管理師培訓(xùn)?國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷證書(shū)的考生可以個(gè)人直接報(bào)考健康管理師(三級(jí))考試,沒(méi)有培訓(xùn)要求。具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷證書(shū)和具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中專以上學(xué)歷證書(shū)的考生需要經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù),才可以通過(guò)所在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名參加考試。健康管理師證書(shū)有什么用?健康管理師考試為水平評(píng)價(jià)類(lèi)考試,并不是準(zhǔn)入類(lèi)考試或執(zhí)業(yè)資格考試??荚囃ㄟ^(guò)后取得的證書(shū)是國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)(人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一印制,國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心頒發(fā)),是勞動(dòng)者具備相關(guān)職業(yè)能力、從事相應(yīng)工作的參考憑證,不對(duì)應(yīng)就業(yè)準(zhǔn)入和“持證上崗”。以上就是關(guān)于2020年青島健康管理師報(bào)考要求的相關(guān)分享,希望對(duì)正在備考的考生有所幫助,更多考試資料、備考技巧相關(guān)內(nèi)容,歡迎及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)!
川貓之介
考取健康管理師加培訓(xùn)費(fèi)用大約2000-4000不等,不同品牌的教育機(jī)構(gòu),由于教育質(zhì)量,教課方式不同,收取的培訓(xùn)費(fèi)用也會(huì)有所不同。健康管理師考試涉及基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力兩部分,其中基礎(chǔ)知識(shí)包括來(lái)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、常見(jiàn)慢性病、流行病學(xué)和源醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)、健康教育學(xué),營(yíng)養(yǎng)與食品安全、身體活動(dòng)基本知識(shí)等。專業(yè)能力包括健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素度干預(yù)、健康管理案例等。目前市場(chǎng)上提供健康管理師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)很多,但是大多數(shù)都是虛假的,如果有意向選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以考慮新科教育,它2005年創(chuàng)辦至今,獲得了教育局審批辦學(xué)資質(zhì),作為蘇州綜合教育服務(wù)商,榮獲“蘇州市優(yōu)秀助學(xué)單位”的稱號(hào),在蘇州口碑頗佳。全職老師為主的授課模式確保了教研質(zhì)量,配備課程開(kāi)發(fā)小組,加大課程研究,形成了新科自有的輔導(dǎo)叢書(shū),試題庫(kù),自考網(wǎng)絡(luò)課程,自考在線測(cè)試等核心教研優(yōu)勢(shì),是你自我提升的明智之選!更多問(wèn)題請(qǐng)咨詢新科教育客服!
薔薇紫馨524
健康管理師 是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的 檢測(cè) 、 分析 、 評(píng)估 以及 健康咨詢 、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。健康管理師報(bào)考的人會(huì)多嗎?這些年隨著大健康、大衛(wèi)生理念不斷深入人心,健康管理師作為家庭醫(yī)生簽約團(tuán)隊(duì)重要的組成部分,得到各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)的重視。健康管理師考試面向人群相對(duì)較廣,涉及衛(wèi)生健康領(lǐng)域的人群都覆蓋上了、部分城市企業(yè)職工繳滿12月社保取得健康管理師三級(jí)證書(shū)后依據(jù)不同工作性質(zhì)上有2000元社保專項(xiàng)補(bǔ)貼!(具體需要詢問(wèn)當(dāng)?shù)厝松绮块T(mén))1 培訓(xùn)對(duì)象1、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險(xiǎn)公司工作人員、各單位人事部門(mén)負(fù)責(zé)健康管理人員;2、大中小學(xué)校校醫(yī)、醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生;3、各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷(xiāo);從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員;2 報(bào)名條件符合以下條件之一者,可報(bào)名參加健康管理師(三級(jí))培訓(xùn)和考試:1、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書(shū)。2、具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。3 授課大綱課程主要分八個(gè)部分的內(nèi)容:健康管理概論;臨床醫(yī)學(xué);健康管理技能與案例;慢性非傳染性疾病(緒論、惡性腫瘤、高血壓、糖尿病、冠心病、痛風(fēng)高尿酸血癥等);營(yíng)養(yǎng)與食品安全(營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、人群營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食、營(yíng)養(yǎng)配餐、視食品安全等)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)。4 發(fā)證單位考試合格,國(guó)家衛(wèi)健委人才交流中心頒發(fā)健康管理師三級(jí)證書(shū),全國(guó)通用。該證書(shū)可以通過(guò)國(guó)家衛(wèi)健委中國(guó)人才網(wǎng)查詢。5 考試時(shí)間2019年年4月、6月、9月、11月舉行考試,(具體時(shí)間、考試地點(diǎn)、考試方式以國(guó)家衛(wèi)健委人才交流中心公布為準(zhǔn))
京城第一偽娘
現(xiàn)在網(wǎng)上都有學(xué)習(xí)健康管理師,你可以聯(lián)系公司,然后安排學(xué)習(xí),只是你要交一定的費(fèi)用一位禪師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話,人小的時(shí)候,看山是山,看水是水;人到中年的時(shí)候,看山不是山,看水不是水;人老的時(shí)候,看山仍是山,看水仍是水。這或許就是對(duì)于人生的一個(gè)詮釋吧。詮釋人在不同的階段所領(lǐng)悟的不同的人生,到頭來(lái)其實(shí)是最簡(jiǎn)單的。這是一句多么精簡(jiǎn)又有深意的詮釋啊!只可惜我的悟性不高,還不能將它真正的領(lǐng)會(huì)。但是,十六年的歲月,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們捫心自問(wèn)一下,我們心中何為人生?我想就在此,大膽的表一下自己的想法。兒時(shí)黨得人生就是一天天的過(guò)去,一天天的長(zhǎng)大,可以玩好玩的游戲,可以吃好吃的東西。再大ー點(diǎn),覺(jué)得人生就是要讀書(shū),讀好了書(shū),人生就會(huì)一片光明。后來(lái)我就是帶著這種看法進(jìn)入了高中。在剛踏入高中時(shí),我覺(jué)得人生就是要展現(xiàn)出自我,提高自己的能力,搞好人際關(guān)系。可是,現(xiàn)在,我的看法又不一樣了。
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