心之愿c
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2018年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師機(jī)考,考試答題均為在電腦上答題,考試題型還是不變的,具體如下:初、中級(jí)《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》考試題型為單項(xiàng)選擇題、多選選擇題。初、中級(jí)《專業(yè)知識(shí)與能力》考試題型為單項(xiàng)選擇題、多選選擇題、案例分析題三類。chinaacc
哪也去不了
5、 關(guān)于招聘錄用決策的說法,正確的是()?! .正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標(biāo) B.如果人事部門與用人部門在錄用人選上產(chǎn)生分歧,應(yīng)當(dāng)錄用人事部門確定的人選 C.招聘經(jīng)理們一般更關(guān)心錯(cuò)誤拒絕的決策在總決策中所占的比例 D.錄用決策通常應(yīng)在綜合分析測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)資料的基礎(chǔ)上作出 E.錄用決策一旦作出,應(yīng)該馬上通知被錄用者 標(biāo)準(zhǔn)答案: A, D, E 解析:本題考查錄用決策。正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標(biāo)。人們一般將“錯(cuò)誤接受”看得比“錯(cuò)誤拒絕”更嚴(yán)重;招聘經(jīng)理們一般更關(guān)心那些被聘用的人的成功與失敗。錄用決策應(yīng)尊重用人部門的意見;錄用決策一旦作出,應(yīng)該馬上通知被錄用者。 6、 工作研究中的方法研究運(yùn)用的主要技術(shù)包括()。 A.過程分析 B.作業(yè)分析 C.時(shí)間分析 D.動(dòng)作分析 E.心理分析 標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, D 解析:本題考查工作研究中的方法研究。方法研究包括以下三個(gè)部分: ①過程分析 ②作業(yè)分析 ③動(dòng)作分析。 11、 關(guān)于職位評(píng)價(jià)方法的說法,正確的是()。 A.排序法缺乏具體詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)的主觀性較大 B.分類法在定義等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)主觀性較大 C.因素比較法的可靠性較高,而且可使不同職位之間更具可比性 D.要素計(jì)點(diǎn)法和分類法都是將職位與職位直接比較的方法 E.要素計(jì)點(diǎn)法和因素比較法設(shè)計(jì)復(fù)雜,實(shí)施難度較大 標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, C, E 解析:本題考查職位評(píng)價(jià)的方法。 比較基礎(chǔ)比較范圍 定量方法 定性方法 直接職位比較法 因素比較法 排序法 職位尺度比較法 要素計(jì)點(diǎn)法 分類法 排序法優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單易行;成本較低;易于與員工溝通;局限:由于沒有詳細(xì)具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),主觀成分很大。排序法只能確定職位的序列,不能確定所排序的職位之間的相對(duì)價(jià)值。分類法優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單;容易解釋;能真實(shí)反映有關(guān)企業(yè)的結(jié)構(gòu);局限性:等級(jí)定義比較困難;存在著較大的主觀因素。要素計(jì)點(diǎn)法優(yōu)點(diǎn):更為精確,評(píng)價(jià)結(jié)果更容易被員工所接受;同時(shí)允許對(duì)職位之間的差異進(jìn)行微調(diào)。局限:設(shè)計(jì)與實(shí)施都比較復(fù)雜;對(duì)管理水平要求較高。因素比較法優(yōu)點(diǎn):較為完善,可靠性高;使不同的職位之間更具可比性;可由職位內(nèi)容直接求得具體薪酬金額。缺點(diǎn):評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)復(fù)雜;難度較大;成本較高;該方法不易理解,員工對(duì)其準(zhǔn)確性和公平性容易產(chǎn)生質(zhì)疑。hb.yd119.cn 12、 對(duì)操作人員而言,培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)容主要包括()。 A.專業(yè)知識(shí) B.業(yè)務(wù)技能 C.領(lǐng)導(dǎo)技能 D.經(jīng)營技能 E.工作態(tài)度 標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, E 解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的類型。人員的培訓(xùn)開發(fā)目標(biāo)應(yīng)著眼于提高他們的整體素質(zhì),即從專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能與工作態(tài)度三個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)。 13、 培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中的組織分析內(nèi)容包括()。 A.公司戰(zhàn)略 B.可獲得的培訓(xùn)資源 C.企業(yè)文化 D.人員技能、能力和綜合素質(zhì) E.公司整體人力資源狀況 標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, C, E 解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析。 需求分析主要來自三個(gè)方面:組織分析、工作任務(wù)分析和人員分析。組織分析包括三個(gè)方面的因素(1)公司戰(zhàn)略 (2)可獲得的培訓(xùn)資源 (3)組織支持 此外,企業(yè)文化、組織目標(biāo)、組織整體人力資源狀況也是組織分析的重要內(nèi)容。
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中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試歷年真題一:1.下列經(jīng)濟(jì)因素變化中,通常情況下與價(jià)格總水平的變動(dòng)是反方向的是()。A.貨幣流通速度的變化B.總需求大于總供給規(guī)模的變化C.貨幣供應(yīng)量的變化D.總產(chǎn)出的變化【答案】D【考點(diǎn)】?jī)r(jià)格總水平;【解析】?jī)r(jià)格總水平與貨幣供給量、貨幣流通速度的變化呈正方向變動(dòng),而與總產(chǎn)出的變化呈反方向變動(dòng)。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試歷年真題二:2.關(guān)于生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求,下列說法錯(cuò)誤的是()。A.生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求跟消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)品的需求是一致的B.生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求是引致需求C.生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求是聯(lián)合需求D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的行為共同決定價(jià)格【答案】A【考點(diǎn)】生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求;【解析】A項(xiàng),生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求量很大程度上取決于消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求量,生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求跟消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)品的需求并不一定一致。BC兩項(xiàng),生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求是由消費(fèi)者對(duì)最終消費(fèi)品的需求中間接派生出來的,屬于引致需求或者派生需求,也屬于聯(lián)合需求或復(fù)合需求。D項(xiàng),生產(chǎn)要素市場(chǎng)與產(chǎn)品市場(chǎng)非常相似,都是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者的行為共同決定價(jià)格。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試歷年真題三:3.關(guān)于人民幣匯率制度的說法,正確的是()。A.決定人民幣匯率的基礎(chǔ)是美元指數(shù)的漲跌B.中國人民銀行不再對(duì)人民幣匯價(jià)實(shí)行管理C.目前我國實(shí)行的人民幣匯率制度是以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)、單一的、有管理的浮動(dòng)匯率制D.人民幣匯率的中間價(jià)根據(jù)所有做市商的報(bào)價(jià)加權(quán)平均來確定【答案】D【考點(diǎn)】人民幣匯率制度;【解析】AC兩項(xiàng),2005年7月21日,在主動(dòng)性、可控性、漸進(jìn)性原則的指導(dǎo)下,改革人民幣匯率形成機(jī)制,實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。人民幣匯率不再釘住單一美元,而是按照我國對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況,選擇若干種主要貨幣,賦予相應(yīng)的權(quán)重,組成一個(gè)貨幣籃子。同時(shí),根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì),以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ),參考一籃子貨幣對(duì)人民幣匯率進(jìn)行管理和調(diào)節(jié),維護(hù)人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩(wěn)定。B項(xiàng),中國人民銀行對(duì)人民幣匯價(jià)實(shí)行一定程度的管理。D項(xiàng),中國人民銀行于每個(gè)工作日開市之初公布人民幣匯率中間價(jià),中間價(jià)根據(jù)所有做市商的報(bào)價(jià)加權(quán)平均來確定。 更多經(jīng)濟(jì)師真題答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 來小程序 經(jīng)濟(jì)師考試通
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首先2018年考試真題中,第一章公共財(cái)政與財(cái)政職能以選擇題形式出現(xiàn)占2分,財(cái)政支出理論與內(nèi)容以選擇題形式出現(xiàn)13分,稅收理論選擇題9分,貨物和勞務(wù)稅制度選擇題和案例題24分,所得稅制度選擇題和案例題19分,其他稅收制度選擇題和案例題19分,稅務(wù)管理選擇題7分,納稅檢查選擇題和案例題17分,公債選擇題4分,政府預(yù)算理論與管理制度選擇題9分,政府間財(cái)政關(guān)系選擇題6分,國有資產(chǎn)管理選擇題5分,財(cái)政平衡與財(cái)政政策選擇題6分。從以上可以看出第二章、第四章、第五章、第六章、第八章需要同學(xué)們注意一下。以為案例出現(xiàn)的形式涉及的內(nèi)容出現(xiàn)在四五六八章。再來看2019的考試,公共財(cái)政與財(cái)政職能以選擇題形式出現(xiàn)占2分,財(cái)政支出理論與內(nèi)容以選擇題形式出現(xiàn)11分,稅收理論選擇題9分,貨物和勞務(wù)稅制度選擇題和案例題21分,所得稅制度選擇題和案例題20分,其他稅收制度選擇題和案例題16分,稅務(wù)管理選擇題6分,納稅檢查選擇題和案例題22分,公債選擇題4分,政府預(yù)算理論與管理制度選擇題10分,政府間財(cái)政關(guān)系選擇題6分,國有資產(chǎn)管理選擇題5分,財(cái)政平衡與財(cái)政政策選擇題8分。從以上可以看出第二章、第四章、第五章、第六章、第八章、第十章需要同學(xué)們注意一下,同樣以為案例出現(xiàn)的形式涉及的內(nèi)容出現(xiàn)在四五六八章。小編想再整理一下2020和2021的考試試題,但是還沒有完整的試題出現(xiàn),但是從2018和2019可以看出中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的考試內(nèi)容方向。備考的同學(xué)可以在快要考試的時(shí)候有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)一下就行。財(cái)政出題的內(nèi)容難度也不是那么簡(jiǎn)單,同其他專業(yè)考試一樣,考點(diǎn)細(xì)致,側(cè)重點(diǎn)也具有一定的輪動(dòng)性。
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