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        夏初哥哥
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 健康管理師報名有哪些途徑

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        剪刀手七七

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        報考具體流程:在健康管理師指定報名機(jī)構(gòu)或職業(yè)資格報名工作網(wǎng)上報名即可;在線報名填寫提交申請,再提交本人身份證復(fù)印件(正反)、學(xué)歷證書復(fù)印件、工作年限證明原件各一張、兩寸藍(lán)底免冠證件照四張;辦理報名預(yù)交費,發(fā)教材及電子試題,申請準(zhǔn)考證和試卷;參加理論考核、專業(yè)能力考核和綜合評審;考核每科均達(dá)到60分以上者,獲取健康管理師證書。具備以下條件之一者,可以報名參加三級健康管理師考試:取得相關(guān)職業(yè)四級/中級職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年(含)以上;具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書;具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

        健康管理師報名有哪些途徑

        273 評論(8)

        總迷路的熊

        學(xué)習(xí)健康管理師需在有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)達(dá)到學(xué)時數(shù),有結(jié)業(yè)證書才可以參加考試。

        165 評論(13)

        樂樂captain

        以后想考健康管理師,上大學(xué)可以學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)。就算不學(xué)該類專業(yè),也是可以考健康管理師的。健康管理師現(xiàn)在是衛(wèi)健委組織考試,證書全國通用,終身有效。相關(guān)報考信息可以在衛(wèi)健委網(wǎng)站查詢。報考健康管理師推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育教學(xué)和教研相結(jié)合,廣受好評?!军c擊在線咨詢問題】國務(wù)院《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》(19次提到保險)提出:“要積極發(fā)展商業(yè)健康保險,落實稅收等優(yōu)惠政策,鼓勵企業(yè)、個人參加商業(yè)健康保險及多種形式的補(bǔ)充保險。到2030年,現(xiàn)代商業(yè)健康保險服務(wù)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,商業(yè)健康保險賠付支出占衛(wèi)生總費用比重顯著提高。健康管理師將在健康保險中將扮演越來越重要的角色。想要了解更多關(guān)于健康管理師的相關(guān)信息,推薦咨詢優(yōu)路教育。優(yōu)路教育認(rèn)為,職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)體系,培訓(xùn)體系是支撐企業(yè)發(fā)展的重要力量。優(yōu)路教育經(jīng)過十余年的經(jīng)營發(fā)展,已經(jīng)建立起了現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)管理制度,根據(jù)職業(yè)教育行業(yè)特色,并結(jié)合公司員工的職業(yè)發(fā)展、晉升等要求,制定了一套覆蓋各崗位員工的培訓(xùn)體系,專業(yè)性值得選擇。

        174 評論(11)

        好難瘦小姐

        健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。健康管理師是國家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一!健康管理師與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別:營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員,健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個高端職業(yè)。醫(yī)生離開所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書需重新變更,健康管理師全國通用,不需要年檢。健康管理師共設(shè)有三個等級,分別為:健康管理師三級(高級職業(yè)資格)、健康管理師二級(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(高級技師職業(yè)資格)一級健康管理師報考條件——具備以下條件之一者可以申報一級健康管理師(1)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。(2)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作13年以上。(4)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后,經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。

        325 評論(14)

        jack99huang

        健康管理師只能由符合資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一報名。符合以下條件之一者,可報名參加健康管理師三級培訓(xùn)和考試 :具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書;具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書等。考取健康管理師推薦優(yōu)路教育,培訓(xùn)體系是支撐企業(yè)發(fā)展的重要力量。優(yōu)路教育經(jīng)過十余年的經(jīng)營發(fā)展,已經(jīng)建立起了現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)管理制度。【點擊在線咨詢問題】優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,依托遍布全國的200余家分支機(jī)構(gòu)和自有教學(xué)教務(wù)團(tuán)隊,打造了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為學(xué)員提供涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)。想要了解更多關(guān)于健康管理師的相關(guān)信息,推薦咨詢優(yōu)路教育。教學(xué)質(zhì)量是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的立足之本,也是學(xué)員在接受培訓(xùn)時直觀的感受,同時也是優(yōu)路教育高度重視的方面。為提升教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)路教育采取了一系列舉措,其中關(guān)鍵的一點就是夯實師資團(tuán)隊。優(yōu)路教育前瞻性地組建了自有師資隊伍,同時非常重視師資能力的培養(yǎng),建立健全師資培訓(xùn)體系,組織各類培訓(xùn)活動,致力于提升講師團(tuán)隊的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。

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