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        shazidoumei
        首頁(yè) > 職業(yè)資格證 > 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師學(xué)起來(lái)枯燥

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        angeldevil82

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        提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。       一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)       每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):       l.時(shí)間安排問(wèn)題       學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題: (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。       2.注意力問(wèn)題       (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。       3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題       (1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。       4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題       (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。       一般而言,回答上述問(wèn)題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問(wèn)題中列出自己主要毛病,然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習(xí)興趣上,他對(duì)專業(yè)課不感興趣,對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái),我們就能夠采取有效的治療措施了。       二、自我改進(jìn)法       1.SQ3R法       羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。       (1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開(kāi)頭,結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái),你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。       (2)問(wèn)題(Question):即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。       (3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識(shí)量,有些書(shū)則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。       (4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書(shū)想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。       (5)復(fù)習(xí)(Review):在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō),及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。       2.自我塑造法       上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題,則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法。       (1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,但對(duì)改變它你不可性急,而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手,結(jié)果我借了一世界名著《馬?。恋恰罚⑶蚁蚺笥研?,我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結(jié)果呢,我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完,因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),先從世界名著簡(jiǎn)寫本入手,結(jié)果越讀興趣越濃,不再視英語(yǔ)為畏途了。       ( 2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序,如果你的癥結(jié)是行為拖拉,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中,那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中,則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中,則應(yīng)略為休息一下,或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法,將讀書(shū)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái),或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

        中級(jí)經(jīng)濟(jì)師學(xué)起來(lái)枯燥

        207 評(píng)論(9)

        地主李東家

        1:中級(jí)經(jīng)濟(jì)師雖然專業(yè)眾多,但是基本上考察范圍還是圍繞書(shū)本知識(shí),只要熟讀教材就能掌握大部分考點(diǎn)。2:題型簡(jiǎn)單,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試為客觀題,《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》考試題目為單選、多選;《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》考試題目為單選、多選、案例分析(以不定項(xiàng)選擇的形式出)。這相對(duì)于會(huì)計(jì)類的或是其他類的考試?yán)险f(shuō),簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了,選擇總比主觀題簡(jiǎn)單很多。3:科目少,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試只有兩個(gè)科目,相對(duì)別人3-4個(gè)科目來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)總量要少的多。?4:備考資源比較多,網(wǎng)上關(guān)于中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的視頻和資料還是比較多的,大家備考起來(lái)也很方便。

        191 評(píng)論(9)

        九尾小妖

        中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)考人群主要集中在大城市,原因在于中級(jí)經(jīng)濟(jì)師是中級(jí)職稱證書(shū),對(duì)于落戶積分、升職加薪、評(píng)聘職稱來(lái)說(shuō),是必須具備的證書(shū)。由于經(jīng)濟(jì)師專業(yè)涵蓋范圍的廣泛性,可以說(shuō)幾乎從事各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)方面工作的人都可以報(bào)考經(jīng)濟(jì)師。

        167 評(píng)論(13)

        七月小太陽(yáng)

        個(gè)人覺(jué)得不是很難。 我是2019年第一次考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(工商管理)的,也是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的,所以報(bào)了個(gè)課,工作原因沒(méi)什么時(shí)間,也就大概稀稀拉拉聽(tīng)了一遍,工商的專業(yè)課考過(guò)了,《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》差了5分,2020年要全部重考,很可惜。今年準(zhǔn)備繼續(xù)考工商??偟膩?lái)說(shuō)工商還是比較簡(jiǎn)單的,如果要過(guò),還是要花時(shí)間在上面,多做題目。 如果你真的要想考,聽(tīng)我一句話:寧愿第一次多苦一點(diǎn),也不要苦2年,哎。

        215 評(píng)論(11)

        jason86122

        經(jīng)濟(jì)師的難度跟審計(jì),會(huì)計(jì)等比起來(lái)是容易一點(diǎn)的,考經(jīng)濟(jì)師不在于題目有多難,而在于經(jīng)濟(jì)師兩門科目必須一年通過(guò),這兩門的知識(shí)點(diǎn)加起來(lái)有很多,在這些知識(shí)點(diǎn)中找重點(diǎn),并能記住,靈活應(yīng)用還是有一些難度的。

        148 評(píng)論(11)

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