講健康管理師的基礎(chǔ)教育
愛dele的Vivian
雨櫻花ran
wangxinrose
內(nèi)容涉及健康教育與促進(jìn)、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康行為干預(yù)四大步驟；涵蓋健康管理概述、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)與健康、環(huán)境與健康、健康營銷與產(chǎn)業(yè)分析、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃八大模塊；以及特殊人群健康管理、常見慢性病健康管理、職業(yè)人群健康管理專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)三大核心。課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和最新理念的同時(shí)，尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。希望回答能夠幫助你
黃小瓊瓊
健康管理師就是運(yùn)用營養(yǎng)的作用讓人體健康狀態(tài)更持久的一個(gè)職業(yè)。是未來很有前途的一個(gè)職業(yè)。因?yàn)槲磥頃?huì)有很多人對(duì)自身的健康更加的關(guān)注。你可以用膳食組合的調(diào)理方法，也可以用純粹的營養(yǎng)素調(diào)理的方法。道理都是一樣的。另外，個(gè)人建議學(xué)一些病理知識(shí)，當(dāng)你了解了病理知識(shí)以后，才能夠更好的運(yùn)用你的營養(yǎng)知識(shí)給大家管理健康，使大家的健康狀態(tài)更加持久。
小小mini羅
一般來說健康管理師學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：健康教育與促進(jìn)、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康行為干預(yù)四大步驟;涵蓋健康管理概述、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)與健康、環(huán)境與健康、健康營銷與產(chǎn)業(yè)分析等方面； 健康管理師一般服務(wù)范圍包括: 一、建立完整的健康檔案。包括個(gè)人基本資料、健康體檢資料、病史資料、建檔醫(yī)生和建檔日期等?！ 《⑦M(jìn)行健康評(píng)估。包括身體鍵盤評(píng)估和心理健康評(píng)估?？赏ㄟ^基于檢測(cè)，心理測(cè)評(píng)，健康體檢，問卷調(diào)查，收集與跟蹤反映個(gè)人身體健康狀況的各種信息，利用預(yù)測(cè)模型來確定參加者目前的健康狀況及發(fā)展趨勢(shì)，使參加者能了解是否有發(fā)生某種慢性病的危險(xiǎn)性，以及和其他人相比，危險(xiǎn)性有多大。然后，將根據(jù)疾病評(píng)估結(jié)果，針對(duì)健康危險(xiǎn)因素為個(gè)人提供保持和改善健康的方法?！ ∪⒊鼋】蹈深A(yù)方案，健康管理內(nèi)容與具體實(shí)施?；景ā叭摺惫芾恚ｋU(xiǎn)因素管理，體重管理，睡眠管理，膳食管理，家庭和諧管理，心理健康管理等?！ ∷?、健康管理評(píng)價(jià)與效果評(píng)估，以自身為橫軸，管理前后效果對(duì)比，以標(biāo)準(zhǔn)值為縱軸，管理前后結(jié)果評(píng)估。生物學(xué)身體機(jī)能方面評(píng)價(jià)，主要是評(píng)價(jià)體重、血壓、血脂、血糖及脂肪肝等危險(xiǎn)因素;以及心理學(xué)防控的評(píng)價(jià)、社會(huì)學(xué)方面的評(píng)價(jià)?！ ‖F(xiàn)在很多地方都需要有這個(gè)證書呢，可以考一個(gè)，我之前也是考慮了很久才選擇考的。對(duì)比很多培訓(xùn)班，最后覺得立名還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在已經(jīng)拿到證了。
南京愛華會(huì)務(wù)
我去年正好考過了健康管理師，跟大家分享下我的經(jīng)驗(yàn)吧，學(xué)習(xí)健康管理師，首先我們要知道健康管理師都考什么，我大概整理了一下，其中基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：健康管理概論、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、常見慢性病、流行病學(xué)、健康教育、營養(yǎng)與食品安全、運(yùn)動(dòng)學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康信息學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理及職業(yè)道德、健康保險(xiǎn)、相關(guān)法律法規(guī)；操作技能主要包括：健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)、健康管理案例。其實(shí)說白了，就是考健康管理師的兩本教材《基礎(chǔ)知識(shí)》和《國家職業(yè)資格三級(jí)》，那么既然知道了要考什么，我們就可以制定嚴(yán)格的備考學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃第一階段，也是最耗腦力、體力的階段，把習(xí)題、歷年真題翻開（四海瑞德官網(wǎng)可以免費(fèi)領(lǐng)），對(duì)照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，將知識(shí)點(diǎn)在教材中劃出來，不懂的，或者不能理解的，立即通過各種途徑求助，如在相關(guān)網(wǎng)站查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等（此處報(bào)班的學(xué)員可以求助班主任）。學(xué)習(xí)計(jì)劃第二階段，充實(shí)階段，把劃的重點(diǎn)，連同對(duì)應(yīng)章節(jié)，看不懂的立即求助，此過程相對(duì)較快，看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識(shí)面，加深理解，同時(shí)幫助記憶。學(xué)習(xí)計(jì)劃第三階段，鞏固、加深記憶階段，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)回憶，此階段可融入學(xué)習(xí)的全過程中。學(xué)習(xí)計(jì)劃第四階段，融會(huì)貫通，把知識(shí)點(diǎn)連成串，同時(shí)鞏固了記憶。健康管理師主要是需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，首先要了解該科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。其次學(xué)習(xí)要持之以恒，多看多練，熟能生巧，自然而然就能考過健康管理師證，加油備考！祝君一次通關(guān)！
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