MIssMIss兔狗
我來打包帶走
中級經(jīng)濟(jì)師有2個科目,《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識和實務(wù)》。第一門《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》是公共科目,第二門《專業(yè)知識與實務(wù)》分為15個專業(yè),是可以選擇。經(jīng)濟(jì)師考試難就難在第二門的專業(yè)科目上,因此復(fù)習(xí)的時候要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和記憶。上學(xué)巴經(jīng)濟(jì)師,里面的歷年真題+模擬試題+考點(diǎn)練習(xí)+快速練習(xí)均有答案和解析,為考試提供了充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,可隨時隨地學(xué)習(xí)練習(xí)。
篠田麻里子
中級經(jīng)濟(jì)師考試歷年真題一:1.下列經(jīng)濟(jì)因素變化中,通常情況下與價格總水平的變動是反方向的是()。A.貨幣流通速度的變化B.總需求大于總供給規(guī)模的變化C.貨幣供應(yīng)量的變化D.總產(chǎn)出的變化【答案】D【考點(diǎn)】價格總水平;【解析】價格總水平與貨幣供給量、貨幣流通速度的變化呈正方向變動,而與總產(chǎn)出的變化呈反方向變動。中級經(jīng)濟(jì)師考試歷年真題二:2.關(guān)于生產(chǎn)者對生產(chǎn)要素的需求,下列說法錯誤的是()。A.生產(chǎn)者對生產(chǎn)要素的需求跟消費(fèi)者對消費(fèi)品的需求是一致的B.生產(chǎn)者對生產(chǎn)要素的需求是引致需求C.生產(chǎn)者對生產(chǎn)要素的需求是聯(lián)合需求D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的行為共同決定價格【答案】A【考點(diǎn)】生產(chǎn)者對生產(chǎn)要素的需求;【解析】A項,生產(chǎn)者對生產(chǎn)要素的需求量很大程度上取決于消費(fèi)者對產(chǎn)品的需求量,生產(chǎn)者對生產(chǎn)要素的需求跟消費(fèi)者對消費(fèi)品的需求并不一定一致。BC兩項,生產(chǎn)者對生產(chǎn)要素的需求是由消費(fèi)者對最終消費(fèi)品的需求中間接派生出來的,屬于引致需求或者派生需求,也屬于聯(lián)合需求或復(fù)合需求。D項,生產(chǎn)要素市場與產(chǎn)品市場非常相似,都是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者的行為共同決定價格。中級經(jīng)濟(jì)師考試歷年真題三:3.關(guān)于人民幣匯率制度的說法,正確的是()。A.決定人民幣匯率的基礎(chǔ)是美元指數(shù)的漲跌B.中國人民銀行不再對人民幣匯價實行管理C.目前我國實行的人民幣匯率制度是以市場供求為基礎(chǔ)、單一的、有管理的浮動匯率制D.人民幣匯率的中間價根據(jù)所有做市商的報價加權(quán)平均來確定【答案】D【考點(diǎn)】人民幣匯率制度;【解析】AC兩項,2005年7月21日,在主動性、可控性、漸進(jìn)性原則的指導(dǎo)下,改革人民幣匯率形成機(jī)制,實行以市場供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動匯率制度。人民幣匯率不再釘住單一美元,而是按照我國對外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際情況,選擇若干種主要貨幣,賦予相應(yīng)的權(quán)重,組成一個貨幣籃子。同時,根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融形勢,以市場供求為基礎(chǔ),參考一籃子貨幣對人民幣匯率進(jìn)行管理和調(diào)節(jié),維護(hù)人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩(wěn)定。B項,中國人民銀行對人民幣匯價實行一定程度的管理。D項,中國人民銀行于每個工作日開市之初公布人民幣匯率中間價,中間價根據(jù)所有做市商的報價加權(quán)平均來確定。 更多經(jīng)濟(jì)師真題答案及知識點(diǎn)總結(jié) 來小程序 經(jīng)濟(jì)師考試通
優(yōu)質(zhì)職業(yè)資格證問答知識庫