職稱評審個人述職報告總結下面是XX整理的七篇范文,歡迎參考。尊敬的各位領導,各位評委:本人1993年畢業(yè)于*******師范,后又通過參加中央廣播電視大學的漢語言文學專業(yè)學習,分別于20XX年12月和20XX年5月,取得了?？坪捅究频膶W歷。1999年9月經(jīng)職稱評審委員會審批通過,確認為中教一級,履職“中一”已有九年。任現(xiàn)職以來,我在工作中始終遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平;愛崗敬業(yè),關心、愛護每一位學生。腳踏實地,堅持求真務實的工作態(tài)度。積極探索教育教學方法,取得了較樂觀的成績。在此,特做如下小結:一、思想品德方面:堅定不移地堅持四項基本則,努力踐行“三個代表”重要思想。熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,忠誠于黨的教育事業(yè),積極參加政治學習。尤其是任現(xiàn)職以來,更是不斷鞭策、激勵自己,勤勤懇懇,任勞任怨,對工作有了更高的責任心。服從組織的工作安排,與同事團結協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師,身正為范”的原則。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好班主任。二、教學能力及教育管理方面:我積極參與課堂教學改革,學習新課程,新理念,積極掌握現(xiàn)代教育技術。參加工作以來我一直擔任小學語文和個別常識科目教學并兼班主任工作。語文學科的知識性決定了語文教師應有“?！迸c“博”的知識結構,從教16年,我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識、文化科學知識,以廣博的知識開拓學生的視野,以傳神的語言撥動學生的心弦,以先進的理論促進實踐。經(jīng)過不斷改進,本人已能正確理解運用掌握教學大綱和教材,正確傳授教學內(nèi)容,重點突出,難點講析透徹,講究情感教學,經(jīng)常讓學生走出教室,從生活中擷取素材,借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界,讓學生能投入的、感興趣的去學,去聽,去寫。還收集許多有趣味、有延展性的題目,讓學生借助網(wǎng)絡資源輔助學習,對學生進行知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。班主任工作講究“勤”,注重言傳身教,正所謂“學高為人師,身正為人范”,平時我嚴格要求自己講求班主任工作藝術,熱愛關心學生,逐步形成了較強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗,注意因材施教,對好、中、差學生分類推進,實行“做人、知識”雙方面教育,經(jīng)常找學生個別談心,進行良好引導,重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識,并組織學生交流學習方法,培養(yǎng)學生合作能力,所教班級一直有很好的班風、學風,班上同學思想進步,學習勤奮,后進生轉(zhuǎn)變成效好,成績居年級前列。三、在出勤方面:我16年來都是按要求上下課,自己抽出業(yè)余時間輔導學生;工作中兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。按時參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,積極參加教研活動,并認真做好學習筆記,從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。四、取得的成績:20XX年我所帶的九年級學生在中學畢業(yè)考試中居中心第一; 同年輔導的學生陳揚、胡濤、王洋在全市第三屆中中學生作文競賽中分獲二等獎,我也獲優(yōu)秀指導老師獎。20XX 年本人撰寫的教學設計《英語順口留》榮獲市級一等獎,同年,撰寫的論文《讓多媒體技術服務于英語課堂》獲市級一等獎。20XX年所帶的班級,九年級學生在中心統(tǒng)測中成績,名列前茅,并取得了學校政教處組織的跳大繩、踢毽子、廣播操比賽等一等獎,并被評為“先進班集體”。20XX年在社旗縣教育教學工作中,被評為優(yōu)秀教師。在任現(xiàn)職期間,還曾多次被市縣及學校評為先進工作者,優(yōu)秀輔導員。我深知,教育的征途中充滿艱辛,其路漫漫,但我仍將上下求索,矢志不渝。在大力倡導和踐行素質(zhì)教育的今天,我將遵循教育規(guī)律,努力把所學新課程理論與學生實際結合起來。尊重學生人格,在教育教學中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度;不嫌棄學困生,注意從思想上、學習上多關心、多輔導,給予“偏愛”。在以后的教育教學工作中,我將繼續(xù)以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因人施教;繼續(xù)遵循'以學生為主體、教師為主導'的教育教學原則,最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,全面提高教育教學的質(zhì)量和效率,提高學生素質(zhì),努力提高管理工作水平,為我市的教育事業(yè)做出應有的貢獻。謝謝大家!20xx年11月27日本人自1985年5月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報告中學教師述職報告。二、加強學習,提高業(yè)務水平。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20XX年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20XX年市中學語文教研會上,自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《..學報》上。特別是在20XX年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。