一級(jí)造價(jià)師計(jì)算指標(biāo)權(quán)重
鈕咕嚕嘟嘟
矩陣時(shí)差
123老吃客
權(quán)重不是怎么計(jì)算，你要問(wèn)得更具體點(diǎn)，權(quán)重是人來(lái)定的，表示某些類型相同的東西各自的重要程度，你說(shuō)的例子，并沒(méi)有說(shuō)清楚到底要計(jì)算什么權(quán)重，你只是給了各個(gè)路口的發(fā)案率，但具體要定什么東西的權(quán)重沒(méi)有說(shuō)清楚，下面這個(gè)例子是告訴你什么是權(quán)重。某學(xué)生期末總評(píng)滿分為100分，其中分語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三個(gè)項(xiàng)目，權(quán)重分別為，語(yǔ)文35%，數(shù)學(xué)35%，英語(yǔ)30%。小明語(yǔ)文靠了90分，數(shù)學(xué)考了95分，英語(yǔ)考了100分，那么根據(jù)各科目的權(quán)重比，他的總評(píng)分=90*35%+95*35%+100*30=31.5+33.25+30=94.75
秋月羽羽
權(quán)重計(jì)算即將各數(shù)值乘以相應(yīng)的權(quán)數(shù)，然后加總求和得到總體值，再除以總的單位數(shù)。權(quán)重的值就是加權(quán)平均值，值的大小不僅取決于總體中各單位的數(shù)值（變量值）的大小，而且取決于各數(shù)值出現(xiàn)的次數(shù)（頻數(shù)），由于各數(shù)值出現(xiàn)的次數(shù)對(duì)其在平均數(shù)中的影響起著權(quán)衡輕重的作用，因此叫做權(quán)數(shù)。主次指標(biāo)排隊(duì)分類法這是比較常用的一種方法，也稱A、B、C分類法。顧名思義，其具體操作分為排隊(duì)和設(shè)置權(quán)重兩步：排隊(duì)是將考核指標(biāo)體系中所有指標(biāo)按照一定標(biāo)準(zhǔn)，如按照其重要性程度進(jìn)行排列；設(shè)置權(quán)重是在排隊(duì)的基礎(chǔ)上，按照A、B、C三類指標(biāo)設(shè)置權(quán)重。以上內(nèi)容參考：百度百科-權(quán)重
人艱不拆XP
加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式如下圖：加權(quán)平均值即將各數(shù)值乘以相應(yīng)的權(quán)數(shù)，然后加總求和得到總體值，再除以總的單位數(shù)。加權(quán)平均值的大小不僅取決于總體中各單位的數(shù)值（變量值）的大小，而且取決于各數(shù)值出現(xiàn)的次數(shù)（頻數(shù)），由于各數(shù)值出現(xiàn)的次數(shù)對(duì)其在平均數(shù)中的影響起著權(quán)衡輕重的作用，因此叫做權(quán)數(shù)。意義：權(quán)重是一個(gè)相對(duì)的概念，是針對(duì)某一指標(biāo)而言。某一指標(biāo)的權(quán)重是指該指標(biāo)在整體評(píng)價(jià)中的相對(duì)重要程度。權(quán)重表示在評(píng)價(jià)過(guò)程中，是被評(píng)價(jià)對(duì)象的不同側(cè)面的重要程度的定量分配，對(duì)各評(píng)價(jià)因子在總體評(píng)價(jià)中的作用進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。事實(shí)上，沒(méi)有重點(diǎn)的評(píng)價(jià)就不算是客觀的評(píng)價(jià)。
晴空，朗照
回答 親，是這樣的，權(quán)重是一個(gè)相對(duì)的概念，是針對(duì)某一指標(biāo)而言。某一指標(biāo)的權(quán)重是指該指標(biāo)在整體評(píng)價(jià)中的相對(duì)重要程度。 權(quán)重表示在評(píng)價(jià)過(guò)程中，是被評(píng)價(jià)對(duì)象的不同側(cè)面的重要程度的定量分配。利用配對(duì)比較法可以計(jì)算權(quán)重，把所有待比較的刺激一一配對(duì)，然后一對(duì)一地呈現(xiàn)給被試，要求被試對(duì)各個(gè)配對(duì)刺激就給定的某種屬性作比較，并判斷其中哪一個(gè)屬性更強(qiáng)。當(dāng)每個(gè)刺激都分別同其它刺激比較后，便得到它的各自強(qiáng)于其它刺激的百分比，再依據(jù)它們百分比的大小形成一個(gè)順序量表。這種方法的特點(diǎn)就是強(qiáng)迫人們?cè)趦煞N差異不大的刺激中作出選擇。因而被認(rèn)為是評(píng)價(jià)和判斷最簡(jiǎn)便、最經(jīng)濟(jì)的方法。 提問(wèn) 我發(fā)了兩個(gè)圖片給你，你幫我做那個(gè)表，那個(gè)權(quán)重得分是多少幫我算 回答 親，打字發(fā)過(guò)來(lái) 提問(wèn) 圖片看不了嗎 1.退貨量6，月成交量289月均退貨率0.02得分100權(quán)重得分是多少 2.月退貨量23，月成交量423月均退貨率0.05得分80權(quán)重得分是多少 會(huì)不會(huì)做 回答 親，你可以這樣算1、權(quán)重可通過(guò)劃分多個(gè)層次指標(biāo)進(jìn)行判斷和計(jì)算，常用的方法包括層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評(píng)價(jià)法等。 2、有題可以，授課老師的平均分=（10 9）/2=9.5 分 ，同學(xué)的平均分=（10 8）/2=9分。根據(jù)權(quán)重分別是4、3、2、1，可以計(jì)算出甲同學(xué)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)為： 9×0.4 9.5×0.3 9×0.2 9×0.1=9.15分 提問(wèn) 那你幫我算我發(fā)給你的那道題啊[困][困][困][困] 更多11條
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