工作職責(zé)不一樣公共營養(yǎng)師依據(jù)其工作職責(zé)和特性的不一樣分變成臨床醫(yī)學(xué)營養(yǎng)師、群眾營養(yǎng)師、食品類營養(yǎng)師、運(yùn)動營養(yǎng)師、餐館營養(yǎng)師、養(yǎng)生藥膳營養(yǎng)師。大家最了解的應(yīng)當(dāng)就歸屬于運(yùn)動營養(yǎng)師了，選手可以獲得優(yōu)異成績，除開平時的訓(xùn)煉以外，在飲食上也是十分的獨(dú)特。因?yàn)檫x手的運(yùn)動強(qiáng)度大，耗費(fèi)多。因而在飲食上與平常人有很多的不一樣，營養(yǎng)師要依據(jù)食品類中的營養(yǎng)元素，動能等配搭出最有效的飲食，因此 選手吃下的不僅是食材，也是一道高精密的算術(shù)題。從這一點(diǎn)能夠 看得出，營養(yǎng)師的關(guān)鍵工作職責(zé)是測評身體健康狀況、具體指導(dǎo)膳食營養(yǎng)、對食品類及秘方開展?fàn)I養(yǎng)成分點(diǎn)評。大量的是以飲食上改進(jìn)健康狀況。健康管理師是評定身心健康和病癥的危險(xiǎn)因素開展健康管理咨詢與具體指導(dǎo)。而身心健康又分成心理健康和身體健康。除開身體健康以外，還必須開展心理狀態(tài)上的一些疏通。目地是以便協(xié)助、具體指導(dǎo)大家合理地維持本身的身心健康?？梢哉f，健康管理師的工作中包含了營養(yǎng)師的工作中，健康管理師更為綜合性也更繁雜。　　學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣健康管理師的關(guān)鍵學(xué)習(xí)內(nèi)容是臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、中醫(yī)藥學(xué)、社會心理學(xué)、藥理學(xué)、動力學(xué)、康復(fù)學(xué)等眾多課程。能夠 看得出健康管理師的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含了許多課程。牽涉到的知識層面也更加豐富多彩而公共營養(yǎng)師的學(xué)習(xí)內(nèi)容以藥理學(xué)主導(dǎo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一?！　W(xué)生就業(yè)范疇不一樣健康管理師在未來學(xué)生就業(yè)職位上能夠 挑選各個醫(yī)院門診、疾病防治監(jiān)測中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)服務(wù)站、醫(yī)院體檢、婦幼保健院所、興盛健康服務(wù)企業(yè)、身心健康產(chǎn)品企業(yè)及其保健食品公司，假如工作能力出色能夠 挑選自己創(chuàng)業(yè)變成個人健康醫(yī)生、個人健康管理師。公共營養(yǎng)師的關(guān)鍵崗位則是小區(qū)健身會所、餐館營養(yǎng)成分咨詢顧問、公共性營養(yǎng)師顧問、公共性健康保健工作中。這二者的崗位有很多重疊之處。