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        pangdaxiang
        首頁(yè) > 職業(yè)資格證 > 健康管理師的組織環(huán)境要求

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        毒師999999

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        最近,有很多人想要報(bào)考健康管理師。其中大部分的人只聽過(guò)健康管理師,而不知道健康管理師的報(bào)考條件是什么?下面就為大家解答一下!健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。跨越醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢性病管理等多學(xué)科,是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。那么,健康管理師有什么報(bào)名條件呢?1、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書。2、具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??萍耙陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。報(bào)名條件那么簡(jiǎn)單,那取得健康管理師資格證書后有哪些優(yōu)勢(shì)?1、人才缺口1000萬(wàn),就業(yè)前景廣,酬勞高;2、可憑健康管理師資格證書到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼2000元;3、健康管理師資格證書是調(diào)級(jí)評(píng)職稱的重要證書依據(jù);4、可以作為職業(yè)資格繼續(xù)教育技能人員職業(yè)資格類減免3500元個(gè)稅。

        健康管理師的組織環(huán)境要求

        336 評(píng)論(8)

        饞佬胚祖宗

        健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會(huì)保障部及衛(wèi)健委等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。健康管理師是國(guó)家新增職業(yè)。健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。 [1] 為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。健康管理師共設(shè)有五個(gè)等級(jí),分別為:健康管理師五級(jí)(初級(jí)職業(yè)資格)、健康管理師四級(jí)(中級(jí)職業(yè)資格)、健康管理師三級(jí)(高級(jí)職業(yè)資格)、健康管理師二級(jí)(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(jí)(高級(jí)技師職業(yè)資格)。

        250 評(píng)論(11)

        就是不高興

        現(xiàn)在全民談健康,但你想過(guò)健康是什么嗎?健康的概念該如何定義呢?有人說(shuō)健康就是不生病,有人說(shuō)健康就是能吃能睡能玩,也有人說(shuō)健康就是心理正常,開心平和。這些說(shuō)法都有道理,但也都不全面。實(shí)際上,健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是主要臟器無(wú)疾病,身體形態(tài)發(fā)育良好,體形均勻,人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能,有較強(qiáng)的身體活動(dòng)能力和勞動(dòng)能力,這是對(duì)健康最基本的要求;二是對(duì)疾病的抵抗能力較強(qiáng),能夠適應(yīng)環(huán)境變化,各種生理刺激以及致病因素對(duì)身體的作用。世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病,還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”。因此,現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利。健康是人生的第一財(cái)富。隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染、食品安全、工作壓力、家庭壓力、感情問(wèn)題等也接踵而來(lái),深刻影響著人們的健康。因此,為了保障國(guó)民的健康,促進(jìn)國(guó)民健康水平的發(fā)展,健康管理師出現(xiàn)了。健康管理師在健康行業(yè)來(lái)說(shuō),可謂“無(wú)人不知,無(wú)人不曉”,但對(duì)于沒接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō),它的存在非常陌生。雖然目前中國(guó)的健康管理公司如雨后春筍般拔地而起,但其工作內(nèi)容與方式卻與真正的健康管理師相離較遠(yuǎn)。其發(fā)展程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上發(fā)達(dá)國(guó)家,如美國(guó)。研究發(fā)現(xiàn),美國(guó)2002年至2010年的健康產(chǎn)值由2000億增長(zhǎng)到10萬(wàn)億。這說(shuō)明什么?這說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家的人民,其健康支出已經(jīng)成為日常支出的一部分,甚至是一大部分!美國(guó)人民對(duì)健康的重視很高:保持青春、抗衰老、維持健康是他們?cè)诮】捣矫娴娜笾髁餍枨蟆=】敌袠I(yè)蘊(yùn)藏著如此大的財(cái)富,不少人也想進(jìn)去“分一杯羹”。于是報(bào)考健康管理師培訓(xùn)的人也日漸多了起來(lái)。想成為一名優(yōu)秀的健康管理師,有些能力,你必須具備:一、深刻理解健康管理師的主要工作目的。首先需要聲明的是,健康管理師不是醫(yī)生。雖然不少健康管理師會(huì)在體檢中心工作,但是,他們不是醫(yī)生。他們的主要服務(wù)對(duì)象,不是病人,而是亞健康人群和健康人群。管理亞健康人群,這個(gè)不難理解,為什么健康人群也需要管理呢?治未病,防患于未然。也許這一秒鐘,你是健康的,下一秒,可能就患了高血壓、肥胖等慢性疾病。明天和意外,不知道哪一個(gè)先來(lái)。因此,促進(jìn)亞健康人群恢復(fù)健康,維持健康人群的健康水平,是健康管理師的主要工作目的。二、深刻理解、掌握健康管理的理論和技能知識(shí)。全面而完整的健康管理工作流程可以概括為四點(diǎn):1.評(píng)估。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的表格,記錄管理客戶的相關(guān)信息,并對(duì)其健康狀況進(jìn)行評(píng)估。這就需要你具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),掌握相關(guān)的知識(shí),看得懂信息所反饋的健康訊號(hào);2.管理。評(píng)估完成后,你對(duì)客戶的健康狀況有了一定的了解,并且發(fā)現(xiàn)了健康危險(xiǎn)因素,這時(shí)候就需要你對(duì)這些因素采取管理措施。就好像殺毒軟件發(fā)現(xiàn)了隱藏在電腦中的病毒,要?dú)⒍?。管理的過(guò)程中,您需要制定相關(guān)的生活、飲食、就醫(yī)等計(jì)劃,對(duì)客戶的健康進(jìn)行干預(yù),并且需要不停的和客戶溝通,求得他的理解與支持。溝通的過(guò)程就需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)來(lái)回答客戶提出的疑問(wèn);管理的過(guò)程就需要你掌握扎實(shí)的技能操作,比如營(yíng)養(yǎng)配餐等,這涉及到營(yíng)養(yǎng)師知識(shí)和相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。至少你要知道肥胖適合的飲食是什么。3.項(xiàng)目設(shè)計(jì)。當(dāng)你的經(jīng)驗(yàn)足夠,你可能不僅負(fù)責(zé)一兩個(gè)人的健康管理,還有可能負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè)的健康管理。項(xiàng)目設(shè)計(jì)主要是策劃健康方案。這是在前兩步的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的升華。4.檔案存檔。要高質(zhì)量、有效地完成上述步驟,不可或缺的就是健康管理的理論知識(shí)和技能操作。因此,無(wú)論您是自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或是參加正規(guī)的健康管理師培訓(xùn),獲得專業(yè)的知識(shí)是重中之重。三、有一定的心理學(xué)知識(shí)。前面提過(guò),健康包含生理和心理兩大方面。身體健康,不見得心理健康。現(xiàn)在有研究表明,不少疾病的產(chǎn)生,其實(shí)是由心理不暢引起的。如胃腸疾病。胃腸疾病現(xiàn)已確定為心身疾病。俗話說(shuō):相由心生。這個(gè)相,不單單是指面貌,還有體貌。心理不暢,往往也會(huì)對(duì)我們的胃腸造成影響,茶飯不思,就會(huì)進(jìn)而發(fā)展為生理病變。因此,健康管理師在對(duì)客戶進(jìn)行健康管理的時(shí)候,不能僅僅解決其身體上的健康問(wèn)題,還要學(xué)會(huì)對(duì)客戶進(jìn)行心理疏導(dǎo)。拿人錢財(cái),替人消災(zāi),對(duì)健康危險(xiǎn)因素,就要”斬草除根”。綜上而言,這是成為一名優(yōu)秀的健康管理師,需要掌握的三大主要能力。當(dāng)然,時(shí)代在變,知識(shí)也需要更新?lián)Q代,除了培訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí),還需要大家自覺的拓展課外知識(shí)。生有涯而知無(wú)涯,在健康管理師工作的過(guò)程中,善于總結(jié)提高,也是一項(xiàng)重要的能力。

        311 評(píng)論(13)

        戲說(shuō)小默

        健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員??缭结t(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科,是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。

        274 評(píng)論(9)

        心賞198808

        健康管理師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為規(guī)范從業(yè)者的從業(yè)行為,引導(dǎo)職業(yè)教育培訓(xùn)的方向,為職業(yè)技能鑒定提供依據(jù),依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的客觀需要,立足培育工匠精神和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣,人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)組織有關(guān)專家,制定了《》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)。(本文主要整理了健康管理師職業(yè)基本要求)職業(yè)道德職業(yè)道德基本知識(shí)1、職業(yè)守則(1)公正原則:健康管理師應(yīng)維護(hù)服務(wù)對(duì)象的健康權(quán)益,不得在性別、年齡、身體狀況、職業(yè)、民族、國(guó)籍、宗教信仰、價(jià)值觀等方面歧視被服務(wù)的個(gè)體或群體。(2)尊重原則:健康管理師應(yīng)告知被服務(wù)的個(gè)體或群體的權(quán)利和義務(wù),向其說(shuō)明健康管理工作的特點(diǎn)和要求,并征得其同意。(3)有利原則:健康管理師應(yīng)堅(jiān)持采用循證醫(yī)學(xué)證據(jù)支持的健康管理服務(wù),確保健康管理服務(wù)的科學(xué)性和有效性。(4)保密原則:健康管理師應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則,不泄露個(gè)人的健康信息。2、禮儀和禮貌語(yǔ)言知識(shí)禮儀、禮貌語(yǔ)言與溝通技巧基本知識(shí)?;A(chǔ)知識(shí)1、健康管理基本知識(shí)(1)健康管理的定義、科學(xué)基礎(chǔ)及國(guó)外發(fā)展現(xiàn)狀。(2)健康管理的服務(wù)內(nèi)容和基本流程。(3)健康管理的基本策略。(4)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估理論與應(yīng)用。2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)(1)人體系統(tǒng)、器官與組織的結(jié)構(gòu)和生理功能。(2)生物化學(xué)的基本概念。(3)人體主要病理改變及其特點(diǎn)。(4)藥物的原理與臨床常用藥物分類與適應(yīng)癥。(5)病原微生物的分類、特點(diǎn)及所致主要疾病。3、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(1)內(nèi)外科主要系統(tǒng)疾病的診斷、治療和預(yù)防要點(diǎn)。(2)婦幼保健的重點(diǎn)問(wèn)題及預(yù)防要點(diǎn)。(3)主要慢性病的流行現(xiàn)狀、危險(xiǎn)因素、診斷、主要干預(yù)、治療與康復(fù)措施。(4)全科醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)以及全科醫(yī)學(xué)中的預(yù)防保健服務(wù)、常見健康問(wèn)題的全科醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)策略。4、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(1)中醫(yī)學(xué)理論體系的基本特點(diǎn)與診療原理。(2)中藥基本知識(shí)。(3)針灸推拿基本知識(shí)。(4)中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的基本概念與方法。(5)常見中醫(yī)臨床養(yǎng)生應(yīng)用。5、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(1)預(yù)防醫(yī)學(xué)基本概念與健康影響因素。(2)健康教育和健康促進(jìn)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。(3)流行病學(xué)和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。(4)營(yíng)養(yǎng)、膳食與食品安全基礎(chǔ)知識(shí)。(5)身體活動(dòng)與健康基礎(chǔ)知識(shí)。(6)職業(yè)健康和環(huán)境健康基礎(chǔ)知識(shí)。其他相關(guān)知識(shí)(1)心理學(xué)的基本概念、評(píng)估原則、常見心理問(wèn)題及咨詢干預(yù)方法。(2)醫(yī)學(xué)信息學(xué)與智慧健康基礎(chǔ)知識(shí)。(3)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。(4)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范。(5)健康服務(wù)市場(chǎng)與營(yíng)銷學(xué)相關(guān)知識(shí)。(6)健康保險(xiǎn)的定義和分類及其在健康管理中的應(yīng)用。(7)管理學(xué)的基本原理、方法及其在健康管理中的應(yīng)用。(8)健康相關(guān)產(chǎn)品的分類、原理及應(yīng)用知識(shí)。相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)(1)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的相關(guān)知識(shí)。(2)《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的相關(guān)知識(shí)。(3)《中華人民共和國(guó)食品安全法》的相關(guān)知識(shí)。(4)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等衛(wèi)生法律、法規(guī)相關(guān)知識(shí)。

        318 評(píng)論(10)

        沁水冰心

        具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)的有關(guān)知識(shí)希望回答能夠幫助你你也可以追問(wèn)

        239 評(píng)論(8)

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