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        小快手337
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 衛(wèi)建委健康管理師基礎(chǔ)知識

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        天權(quán)STAR

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        (一)、健康管理是勞動和社會保障部在2005年10月24日公布的第四批新職業(yè)之一,它是指從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員?! 〗】倒芾碚咧饕獜氖碌墓ぷ鲀?nèi)容包括:  (1)采集和管理個人或群體的健康信息;  (2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;  (3)進行個人或群體的健康咨詢與指導;  (4)制定個人或群體的健康促進計劃;  (5)對個人或群體進行健康維護;  (6)對個人或群體進行健康教育和推廣;  (7)進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);  (8)進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估;  (二)、健康管理與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別:營養(yǎng)師是是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員,而健康管理人員是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員?! 〗】倒芾硎菭I養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學信息管理人員的綜合體,是一個高端職業(yè)。醫(yī)生離開所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書需重新變更,健康管理人員全國通用,不需要年檢?! 《?、健康管理的歷史、現(xiàn)狀與前景  健康管理作為一門學科及行業(yè)是最近二三十年的事,最早在歐美風行,并逐漸形成一個獨立的行業(yè)。這個行業(yè)的興起是由于市場的需要,特別是人的壽命延長和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費用大幅度持續(xù)上升,而尋求控制醫(yī)療費用并保證個人健康利益的需求有力地推動了健康管理的發(fā)展?! ?0世紀90年代,有7700萬美國人在大約650個健康管理機構(gòu)中享受醫(yī)療服務(wù)。經(jīng)過20年的努力,90%的個人和企業(yè)通過實施健康管理,醫(yī)療費用降到原來的10%,而10%沒有進行健康管理的個人和企業(yè),醫(yī)療費用則比原來上升90%。經(jīng)驗表明,接受健康管理與否,健康效果對比十分明顯?! 〗】倒芾碓谥袊鴦倓偲鸩?,目前在中國大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機構(gòu),大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準確的數(shù)據(jù),估計全國在10萬人以上,享受科學、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之二,與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠?! ∧壳拔覈嗣窠】禒顩r十分嚴峻,慢性病患病率快速上升、亞健康人群龐大,全國確診患者已超過2.6億人,慢性病死亡占居民總死亡構(gòu)成升至85%,慢性病在全社會疾病負擔中所占比重高達70%,巨額的醫(yī)療費用,給個人、家庭、社會帶來了沉重負擔、過勞死現(xiàn)象不斷出現(xiàn)等等,這個背景下急需具有專業(yè)健康管理的人才來幫群眾管理健康或咨詢健康方面的知識,另外國家醫(yī)療體系從醫(yī)療向預防轉(zhuǎn)型,需要大批健康管理人員來管理社區(qū)人群或個人的健康,達到預防疾病,降低醫(yī)療開支的目的?! ?005年,衛(wèi)生部出臺的《全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要2005—2010年》中規(guī)定:到2010年,縣及縣以上的健康教育專業(yè)機構(gòu)要配置健康教育專業(yè)技術(shù)人員。2013年10月,國務(wù)院出臺了《關(guān)于促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》【國發(fā)2013(40號)】文件,健康服務(wù)業(yè)成為推動我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達到8萬億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求,健全人力資源保障機制,加大健康管理人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓力度據(jù)人力資源專家分析,隨著國家政策的出臺,我國未來5至10年,大約需要1千萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,而專業(yè)健康管理人的需求將超過2百萬人。健康人才的爭奪大戰(zhàn),即將上演!  三、健康管理的工作職責、所在機構(gòu)和服務(wù)對象  健康管理是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員?! ≈饕獜氖碌墓ぷ鲀?nèi)容包括:  (1)采集和管理個人或群體的健康信息;  (2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;  (3)進行個人或群體的健康咨詢與指導;  (4)制定個人或群體的健康促進計劃;  (5)對個人或群體進行健康維護;  (6)對個人或群體進行健康教育和推廣;  (7)進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);  (8)進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。營養(yǎng)調(diào)理和中醫(yī)調(diào)理是健康管理實操方案實行過程中常用的兩種手段?! 〗】倒芾碚咚诘臋C構(gòu)、場合包括:  第一,傳統(tǒng)的醫(yī)療或健康教育系統(tǒng)。包括:1、各級社區(qū)醫(yī)院,疾控中心;2、企業(yè)、學校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu);3、老年人服務(wù)機構(gòu);4、健康教育所及有關(guān)機構(gòu);5、街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;6、保險公司;7、直銷公司和其它保健品公司等?! 〉诙罱l(fā)展起來的行業(yè)。包括:1、健康管理公司;2、醫(yī)院的體檢中心;3、健康咨詢中心;4、康體中心;5、美容養(yǎng)生會所、健康俱樂部;6、大型旅游景點等。  第三,自己創(chuàng)業(yè)。包括:私人健康顧問、私人健康管理人、社區(qū)健康管理工作室等?! 〗】倒芾砣藛T的服務(wù)對象:  主要是收入頗豐的中產(chǎn)階級、白領(lǐng)以及城市社區(qū)。健康管理在中國的市場需求開始初具規(guī)模,在北京、上海、廣州這樣的大城市,中產(chǎn)階層正在形成。他們有相當一部分人愿意每年交納幾千或幾萬元來換得更高質(zhì)量的預防疾病健康服務(wù),而國內(nèi)的健康醫(yī)療機構(gòu)的服務(wù)遠不能滿足他們的需求。對企業(yè)而言,在健康管理上投資1元錢,在醫(yī)療費用上就可以減少8—9元。而健康人群只要拿出1%—5%的醫(yī)療費用用于健康投資、預防疾病,這塊市場的量便會非常大。近幾年來,家庭健康管理服務(wù)越來越受歡迎,很多收入不錯的家庭,高品質(zhì)的健康生活越來越重視,也愿意投資在家庭健康管理方面,來減少患病的痛苦和繁重的醫(yī)療開支負擔!  四、健康管理需要學習的知識  1〉健康教育與健康管理:健康教育與健康促進、健康信息采集、信息采集的方法與途徑、健康狀況預測分析、健康狀況評估、督促、提高;  2〉醫(yī)學基礎(chǔ):人體生理學、人體解剖學、細胞學、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)等;  3〉地域環(huán)境與健康:地域環(huán)境與健康的關(guān)系、環(huán)境衛(wèi)生的重要性、環(huán)境污染對健康的影響、環(huán)境質(zhì)量評價;  4〉心理與健康:心理與健康的關(guān)系、心理評估的概念、心理評估的方法、心理咨詢的基本原則、心理咨詢的方法和技巧;  5〉營養(yǎng)與健康:基礎(chǔ)營養(yǎng)、食物營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、常見病預防保健、常見病的營養(yǎng)治療、家庭突發(fā)性疾病的預防保健;  6〉運動與康復:運動與健康的關(guān)系、運動療法的概述、運動療法的各種技巧、傳統(tǒng)康復保健  7〉起居與健康:休息、睡眠與健康等  8〉亞健康指導:亞健康的定義、亞健康的界定、亞健康的起因和危害、亞健康的指導和管理。

        衛(wèi)建委健康管理師基礎(chǔ)知識

        97 評論(12)

        shengxj214

        健康管理師三級的考試內(nèi)容包括2個科目,即基礎(chǔ)知識和三級技能考試,考生在一次考試內(nèi)通過兩個科目的考試后即可獲得證書。

        151 評論(10)

        美麗依然張

        黨的十九大報告中提出“實施健康中國戰(zhàn)略”,為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)。為了積極響應(yīng)和推動黨中央、國務(wù)院“健康中國2030”戰(zhàn)略檔實施,滿足我國大健康產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展對于健康管理人才檔迫切需求。證書介紹健康管理師證書被納入國家認可的140項職業(yè)資格目錄,是集營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育人員、醫(yī)學信息管理人員的綜合體。健康管理師證書由“中華人民共和國人力資源和社會保障部”“國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心”聯(lián)合頒發(fā),全國通用,無需年檢,終生有效??勺鳛檎衅镐浻谩⒖己藭x升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。健康管理師證書為從事健康、醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)人員提供了權(quán)威的從業(yè)水平評價認證。申報對象有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。申報條件(須滿足下列條件之一即可)1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學??埔陨蠈W歷證書;2)具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等??埔陨蠈W歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上;3)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學??埔陨蠈W歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上;4)在校學生,醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)大三(???或大四(本科)方可報考,并提供學生證明復印件。最后,要善于鼓勵自己。永遠不要埋怨自己的腦子不夠用,不要有任何消極的想法。應(yīng)該明白:大腦的潛力是無限的,經(jīng)常記憶知識的人,記憶力會越來越來越好。只要精耕耘,何愁不結(jié)累累果實!放正心態(tài),掌握復習技巧之后,再用健康管理師快題庫app做練習,對我們掌握好知識點,很有益處。最后,送給大家一句話“一勤生百巧,一懶生百病”,從現(xiàn)在開始每天都要有一定的學習,這樣日積月累就

        97 評論(9)

        欣欣向上,

        健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部及衛(wèi)健委等教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。健康管理師是國家新增職業(yè)。健康管理師是國家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關(guān)工作。 [1] 為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓課程。學員學完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負責健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。健康管理師共設(shè)有五個等級,分別為:健康管理師五級(初級職業(yè)資格)、健康管理師四級(中級職業(yè)資格)、健康管理師三級(高級職業(yè)資格)、健康管理師二級(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(高級技師職業(yè)資格)。

        203 評論(11)

        可愛哆咪

        據(jù)衛(wèi)健委關(guān)于2020年三級健康管理師考試發(fā)布的通知,今年健康管理師三級的考試內(nèi)容為基礎(chǔ)知識及三級技能考試兩個科目。主要內(nèi)容參考圖片論基礎(chǔ)、健康管理實踐操作、健康管理技能應(yīng)用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運動與健康、環(huán)境與健康、康復醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進行系度統(tǒng)闡述。在進行健康管理的基礎(chǔ)上,針對不同個體開展健康教育與健康促進,健康咨詢與指導。使人群或個體在健康方面達到最佳狀況??荚嚢才牛?上午考健康管理師理論,下午考技能?!? ? ? ? ? ? 均為人機對話的方式。(題型為:單選題、多選題、共用題干題)? ? ? ? ? ?考試方式(上機考試)? ? ? ? ? ?考試題型(單選、多選) ? ? ? ? ? ? 基礎(chǔ)知識:70單選+30多選? ? ? ? ? ?技能:58單選+42多選(以實際情況為準)? ? ? ? ? ?總分值100分,60分及格

        87 評論(9)

        yaodabian0214

        職業(yè)名稱:健康管理師 職業(yè)定義: 健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。 從事的工作: 采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。 健康管理師主要學習以下八個方面的知識:1〉 、健康教育與健康管理:健康教育與健康促進、健康信息采集、信息采集的方法與途徑、健康狀況預測分析、健康狀況評估、督促、提高; 2〉 、醫(yī)學基礎(chǔ): 人體生理學、人體解剖學、細胞學、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)等 ; 3〉 、環(huán)境與健康:環(huán)境與健康的關(guān)系、環(huán)境衛(wèi)生的重要性、環(huán)境污染對健康的影響、環(huán)境質(zhì)量評價; 4〉 、心理與健康:心理與健康的關(guān)系、心理評估的概念、心理評估的方法、心理咨詢的基本原則、心理咨詢的方法和技巧; 5〉 、營養(yǎng)與健康:基礎(chǔ)營養(yǎng)、食物營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、常見病預防保健、常見病的營養(yǎng)治療、家庭突發(fā)性疾病的預防保??; 6〉 、運動與康復:運動與健康的關(guān)系、運動療法的概述、運動療法的各種技巧、傳統(tǒng)康復保??; 7〉 、養(yǎng)生與健康:養(yǎng)生太極拳; 8〉 、亞健康指導:亞健康的定義、亞健康的界定、亞健康的起因和危害、亞健康的指導和管理。

        159 評論(14)

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