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高級(jí)經(jīng)濟(jì)師現(xiàn)場(chǎng)答辯流程及問(wèn)題如下:一、簽到。申報(bào)人員攜帶身份證件按通知的時(shí)間抵達(dá)答辯現(xiàn)場(chǎng),并簽到。二、抽簽。申報(bào)人員進(jìn)入等候室,工作人員組織所有申報(bào)人員進(jìn)行答辯順序抽簽,并告知答辯須知事項(xiàng)。三、等候。申報(bào)人員將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉,放入抽簽信封,并在信封上注明序號(hào)、姓名,交由等候室工作人員統(tǒng)一保管。工作人員按答辯順序號(hào),逐一引導(dǎo)申報(bào)人員進(jìn)入答辯室等候區(qū)。 申報(bào)人員聽(tīng)工作人員指引,進(jìn)入答辯室。四、答辯。答辯采用問(wèn)答方式,申報(bào)人員回答時(shí)請(qǐng)闡述重點(diǎn)、言簡(jiǎn)意賅。答辯時(shí)間到,鈴響后,不再答題。五、離場(chǎng)。申報(bào)人員聽(tīng)從工作人員指引,攜帶自己的抽簽信封及里面的通訊工具,從指定出口離開(kāi)。問(wèn)題主要是根據(jù)考生論文進(jìn)行提問(wèn),書(shū)面問(wèn)題3個(gè),看回答的情況,現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)評(píng)委還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。想了解更多關(guān)于高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的信息,推薦咨詢領(lǐng)航網(wǎng)校。領(lǐng)航網(wǎng)校是一家教育經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)領(lǐng)先、具有影響力的在線教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有直播預(yù)習(xí)+錄播精講+群答疑講解+陪學(xué)陪練的四維課程體系,是集互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、視頻錄播、直播課堂、模考測(cè)評(píng)、學(xué)員社區(qū)等為一體的大數(shù)據(jù)和智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)。分校區(qū)現(xiàn)已遍布全中國(guó)一二線各大城市。包括北京、武漢、廈門(mén)、西安等13個(gè)大中城市。服務(wù)項(xiàng)目報(bào)括:人力資源、心理咨詢師、企業(yè)文化師、MBA、學(xué)歷、會(huì)計(jì)、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等,助力學(xué)員更好的學(xué)習(xí)。
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如下:1、主要是根據(jù)你的論文進(jìn)行提問(wèn)的,書(shū)面問(wèn)題3個(gè),看回答的情況,現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)評(píng)委還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。2、現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)評(píng)委。3、答辯題目是聯(lián)系自己工作經(jīng)歷的,個(gè)數(shù)不定,一般30分鐘時(shí)間。述的主要內(nèi)容:包括論文標(biāo)題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內(nèi)容,其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價(jià)值和展望;自我評(píng)價(jià)。
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1)主要是根據(jù)你的論文進(jìn)行提問(wèn)的,書(shū)面問(wèn)題3個(gè),看回答的情況,現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)評(píng)委還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。2)現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)評(píng)委3)答辯題目是聯(lián)系自己工作經(jīng)歷的,個(gè)數(shù)不定,一般30分鐘時(shí)間。
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職稱論文答辯工作按照“屬地原則”進(jìn)行,具體由主管部門(mén)會(huì)同人社部門(mén)根據(jù)參評(píng)人員數(shù)量聘請(qǐng)高級(jí)職稱以上任職資格的專(zhuān)家對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力測(cè)評(píng)、工作業(yè)績(jī)、專(zhuān)業(yè)論文答辯。專(zhuān)家要在《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表》上按規(guī)定要求,實(shí)事求是,公平、公正的對(duì)申報(bào)人員的答辯情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
羊咩咩要攢錢(qián)
剛剛答完辯,本來(lái)感覺(jué)挺良好的,指導(dǎo)老師說(shuō)選題不錯(cuò),就是超時(shí)了。沒(méi)想到被三個(gè)老師罵得體無(wú)完膚,叫我換個(gè)題目重新寫(xiě)重新組織,原因分析邏輯混亂,不改的話可能答辯過(guò)不了。聽(tīng)到這句話眼淚差點(diǎn)流下來(lái)了。題目指導(dǎo)老師寫(xiě)的,答辯老師說(shuō)不行,目錄也是指導(dǎo)老師擬的,答辯老師說(shuō)層次錯(cuò)位。論文真的努力寫(xiě)了很久,查了很多史料,沒(méi)想到還是現(xiàn)在這個(gè)樣子,同組的同學(xué)還沒(méi)答辯完。等全部結(jié)束了還想去問(wèn)下老師,是不是真的沒(méi)法過(guò),得參加二次答辯。
年輕就要耍大牌
那天的答辯有些奇怪,超時(shí)了。三個(gè)老師,兩個(gè)說(shuō)沒(méi)有意見(jiàn),一個(gè)提了一些建議和問(wèn)題,所有人答辯結(jié)束老師就去開(kāi)會(huì)了,我的指導(dǎo)老師發(fā)消息說(shuō)我沒(méi)有過(guò),很可惜之類(lèi)的。也許我的論文比較一般,和老師也沒(méi)有那么親密,指導(dǎo)老師這里占一點(diǎn)原因,全部總結(jié)起來(lái),我就要參加二辯了。
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