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        那個(gè)啥來著呢
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 健康管理師與病人

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        雪落0002

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        健康管理師和醫(yī)生的區(qū)別   健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。   醫(yī)生,掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí),從事疾病預(yù)防和治療的專業(yè)人員的統(tǒng)稱。醫(yī)生,古代稱大夫或郎中。現(xiàn)在“大夫”一詞在北方人中也常用。   醫(yī)生是受過高等的醫(yī)學(xué)教育或長(zhǎng)期從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的、經(jīng)衛(wèi)生部門審查合格高級(jí)醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員。包括中醫(yī)、西醫(yī)、軍醫(yī)、民族醫(yī)等。承擔(dān)著救死扶傷地重任,是我國健康衛(wèi)生事業(yè)的主力軍,是國民生命與健康的守護(hù)神。健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)專業(yè)人員。從健康管理師工作內(nèi)容可以看出,健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍。他與醫(yī)生目標(biāo)一致,協(xié)同作戰(zhàn),互補(bǔ)長(zhǎng)短。   但醫(yī)生與健康管理師也有一定區(qū)別,具體有如下8個(gè)方面:   1、服務(wù)對(duì)象有區(qū)別:醫(yī)生服務(wù)的對(duì)象是病人,健康管理師服務(wù)的對(duì)象是所有的人,包括健康、亞健康和疾病的人。   2、服務(wù)周期有區(qū)別:醫(yī)生一般只負(fù)責(zé)病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健,只應(yīng)局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程,服務(wù)周期一般不長(zhǎng)。而嚴(yán)格意義上的健康管理師要負(fù)責(zé)一個(gè)人從生到死全生命周期的健康管理,包括健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn),服務(wù)周期少則一年,多則長(zhǎng)期或終生服務(wù)。   3、專業(yè)技能有區(qū)別:醫(yī)生需要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),博而專的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí),是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側(cè)重于健康管理,需要掌握80%的管理知識(shí)和技能,20%的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)。健康管理師不一定熟悉疾病的機(jī)理,但基礎(chǔ)知識(shí)要全面,要對(duì)營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理、環(huán)境、亞健康、疾病等方面都有所了解。   4、工作中心有區(qū)別:醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。   5、業(yè)務(wù)分工有區(qū)別:醫(yī)生讓人們?nèi)绾稳サ粢呀?jīng)有的病,消除的主要是疾病本身,治療的是“已病”。健康管理師讓人們?nèi)绾尾拍軌虿坏貌?,消除的是生病的根源。治的是未病,使人們不得病、少得病或不得大病?   6、工作方式有區(qū)別:醫(yī)生主要靠藥物和手術(shù)治療,醫(yī)生親自采取措施為患者處治疾病。健康管理師主要指導(dǎo)人們讓身體自己祛病,靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調(diào)理人的身心。   7、工作過程有區(qū)別:醫(yī)生的工作是生病之后的處理過程,主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療,是生病之前的過程控制。   8、研究范圍有區(qū)別:醫(yī)生主要研究疾病,健康管理師主要研究健康。 ;

        健康管理師與病人

        300 評(píng)論(10)

        米拉妹妹12

        健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才。由華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院健康管理師培訓(xùn)中心是我省唯一獲國家衛(wèi)計(jì)委認(rèn)可的“健康管理師”職業(yè)技能培訓(xùn)基地,經(jīng)授權(quán)開展健康管理師的專業(yè)培訓(xùn)及鑒定考試、考前輔導(dǎo)工作及后續(xù)健康管理工作開展的指導(dǎo)。

        279 評(píng)論(10)

        純愛火樂

        健康管理師是 從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

        290 評(píng)論(14)

        我是伙星人

        健康管理師與醫(yī)院的區(qū)別   健康管理師與醫(yī)院有著很大的區(qū)別,下面是我為大家搜索整理的關(guān)于二者之間關(guān)系的資料,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí),希望對(duì)大家能夠有所幫助。    區(qū)別:   健康管理師研究的是健康,   醫(yī)生研究的是疾病;   健康管理的目標(biāo)是看不到疾病,   醫(yī)院的任務(wù)是看看你的疾病;   健康管理以研究健康為前提條件,   醫(yī)院研究疾病的特性和表現(xiàn);   健康管理研究如何保持健康,   醫(yī)院研究如何消除病癥的折磨;   健康管理研究如何才能夠不得病,   醫(yī)院研究如何去掉已得疾病;   健康管理傳遞的理念是保持健康體質(zhì)不得疾病,   醫(yī)院解決的是在生病之后為患者治病;   健康管理不一定不熟悉疾病的機(jī)理,   醫(yī)生不一定明白不生病的原則;   健康管理的專業(yè)是生病之前的過程控制,   醫(yī)院的專業(yè)是生病之后的處理過程;   健康管理善用前控制的措施調(diào)理,   醫(yī)院主要用后處理的方法治療;   健康管理消除的是生病的根源,   健康管理與醫(yī)院的區(qū)別健康管理與醫(yī)院的區(qū)別醫(yī)院消除的主要是疾病本身;   健康管理指導(dǎo)人們讓身體自己祛病,   醫(yī)院親自采取措施為患者處治疾病;   健康管理主要靠綜合養(yǎng)生調(diào)理,   醫(yī)院主要靠藥物治療;   健康管理改造的是人們的觀念和習(xí)慣,   醫(yī)院改造的是患者的身體和器官;   健康管理是健康咨詢者,   醫(yī)院是疾病處置者;   健康管理主張的是管理人體健康問題,   醫(yī)院拿手的是治病救人;   健康管理研究的是關(guān)于健康的學(xué)問,   醫(yī)院研究的是關(guān)于疾病的學(xué)科;   健康管理是為了你的健康而勸你花錢,   醫(yī)院是為了你的疾病強(qiáng)制你花錢;   健康管理是不治已病治未病,   醫(yī)院是治已病不治未病;   健康管理拿你當(dāng)座上賓客,   醫(yī)院拿你當(dāng)待宰羔羊;   健康管理讓你心情舒暢,   醫(yī)院讓你痛苦萬分;   接受健康管理讓你瀟灑靚麗,   走進(jìn)醫(yī)院讓你傾家蕩產(chǎn);   健康管理服務(wù)會(huì)所里歡聲笑語,   醫(yī)院里鬼哭狼嚎;   健康管理倡導(dǎo)的消費(fèi)是勸你量力而行,   醫(yī)院的消費(fèi)是你不花不行;   健康管理調(diào)理的健康是來自點(diǎn)滴之間,   醫(yī)院的健康是痛苦過后;   健康管理提高的是生命質(zhì)量,   醫(yī)院提升的是就醫(yī)難的程度;    健康管理與醫(yī)院的區(qū)別   健康管理師1、保健品治本,藥物治標(biāo);   2、保健品用來修補(bǔ)身體受損的組織,藥物用來暫時(shí)控制疾病的癥狀;   3、假設(shè)老鼠在墻上打了一個(gè)洞,藥就是用來殺老鼠的,老鼠殺掉了,可洞還在,還會(huì)有新的老鼠來,那保健品就是用來補(bǔ)洞的;   4、保健品針對(duì)所有人,藥物只針對(duì)病人;   5、保健品沒有副作用,是藥三分毒;   6、保健品可以提升藥物的療效,藥物卻增加對(duì)營養(yǎng)的需求。 ;

        211 評(píng)論(12)

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