為培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)學(xué)員適應(yīng)軍隊要求，提高軍事研究興趣，在畢業(yè)設(shè)計中更加強調(diào)與軍事問題密切相關(guān)的原則，實現(xiàn)研究、應(yīng)用和創(chuàng)新相結(jié)合。此外，選題的難度要適中，但內(nèi)容需要有深度，有針對性。畢業(yè)設(shè)計重點在教會學(xué)員將所學(xué)的知識能夠深化理解和應(yīng)用。指導(dǎo)教員應(yīng)根據(jù)學(xué)員的培養(yǎng)方向不同，給予相應(yīng)的培養(yǎng)，以利于學(xué)員完成任務(wù)，并會在自己專用領(lǐng)域?qū)W(xué)到的知識應(yīng)用[25]。建立專業(yè)化的實驗平臺和教學(xué)平臺，輔助軍校藥學(xué)人才培養(yǎng)。在選題時施行雙向選擇制，指導(dǎo)教師給學(xué)生提供備選課題的背景，并提供參考資料，經(jīng)過導(dǎo)師與學(xué)員充分溝通交流后再確定題目，根據(jù)學(xué)員的特長、興趣、能力及培養(yǎng)方向進行選題，以達到發(fā)揮學(xué)員積極性，激發(fā)其創(chuàng)造力的目的，從而為國家培養(yǎng)具有科研能力和創(chuàng)新應(yīng)用的藥學(xué)人才。特別重要的一點，選題一定要注意創(chuàng)新性，嚴(yán)禁單一重復(fù)往年的畢業(yè)設(shè)計。另外，作為軍隊院校，針對畢業(yè)設(shè)計選題，在培養(yǎng)學(xué)員專業(yè)知識與創(chuàng)新應(yīng)用能力的同時還應(yīng)結(jié)合部隊需要開展科研工作，培養(yǎng)綜合性的優(yōu)秀人才，增加學(xué)員使命感。3.3增加專業(yè)化的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計是一個系統(tǒng)的實踐活動，從選題、方案設(shè)計到實踐模擬、論文寫作到論文答辯都是緊密聯(lián)系的[9]。在論文設(shè)計的整個過程中教員是主導(dǎo)者，教員的指導(dǎo)可以幫助學(xué)員提高論文規(guī)范程度、查閱文獻能力、實驗技術(shù)水平等，進而提高論文質(zhì)量。在論文寫作過程中可對學(xué)員進行查閱文獻培訓(xùn)，論文格式要求注意事項經(jīng)驗分享，實驗操作技能及注意事項分享等，可由課題組碩士或博士進行講解，也可以由學(xué)校統(tǒng)一進行培訓(xùn)。加強學(xué)員對論文格式的重視。論文格式在學(xué)校專用模板基礎(chǔ)上修改，字體大小、字體類型等按照文章要求，認真檢查修改；圖形使用制圖工具進行編輯，避免使用粘貼方式，表格使用三線表；參考文獻在引用資料的右上角標(biāo)注，同一資料一次引用文獻最好不超過3個；計量符號按照規(guī)定格式縮寫等；文獻查閱參考數(shù)據(jù)庫，如萬方、知網(wǎng)及維普等，參考的文章盡量選擇核心級別以上，還可以參考PubMed數(shù)據(jù)庫下載英文文獻，增加論文的創(chuàng)新性。