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        yoyoubaobao
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 經(jīng)濟師續(xù)聘述職報告范文

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        愛吃愛瘋

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        述職包干格式范文   述職報告格式應(yīng)該怎么寫呢?下面我跟大家分享幾篇述職報告范文,以供參考!   述職報告格式范文一   自xx年11月,我榮幸地被嫩江中學(xué)選舉為農(nóng)場職工代表后,深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān),無時不刻鞭策、提醒我既是一名教育工作者,更是一名要為群眾講實話、做實事的職工代表。在工作中要時刻起到模范帶頭作用。   一、加強思想學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。   加強政治理論學(xué)習(xí),著力提高思想政治素質(zhì),以“三個代表”重要思想武裝頭腦,忠誠于人民的教育事業(yè),模范履行義務(wù),能全身心地投入教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德,為人師表,并能為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。作為一名教師,我認(rèn)為最重要的是要全身心地投入去教育和影響學(xué)生,做一名合格的“傳道”者。在學(xué)生成長的過程中,老師對學(xué)生具有終身影響力,因為老師伴隨著學(xué)生身心的成長,親歷學(xué)生成長的每一個環(huán)節(jié),在學(xué)生的成長過程中打上深深的烙印。因此,我具有強烈地要發(fā)展學(xué)生、發(fā)展自己、發(fā)展學(xué)校的緊迫感、責(zé)任感和使命感。對學(xué)生既有嚴(yán)格的管理,又有耐心細致的思想工作,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的權(quán)利,在教育過程中得到了學(xué)生、家長、同行的高度認(rèn)同,也與學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。同時也在教育過程中收獲了喜悅與快樂。   二、做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生信任的班主任。   擔(dān)任班主任期間, 能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。在此期間,幾乎每天都下班輔導(dǎo),與學(xué)生談心。無論在課堂上,還是在課外,總能一直奉行一個準(zhǔn)則,就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的`成績,德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在班級管理中,能以身作則,師生關(guān)系融洽,工作耐心細致,能充分發(fā)揮班干部領(lǐng)頭羊作用,讓學(xué)生自己管理自己。能重視德育基礎(chǔ)規(guī)范教育,教育學(xué)生為人要誠實守信,做事要有責(zé)任感,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生"敬而親之"。長期的班主任工作,讓我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,由于注意德育滲透和學(xué)生心理疏導(dǎo),家長密切配合,因此班級班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)也好,學(xué)校布置的各項工作在年級中總能走在前面,出色完成。   三、鉆研業(yè)務(wù),做一名出色的教師。   教育工作隨著經(jīng)濟工作不斷深入發(fā)展在不斷地提高工作要求,自己需要不斷學(xué)習(xí)充電;另一方面注重理論聯(lián)系實際、注重調(diào)查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學(xué)。教學(xué)上,我全情投入,孜孜以求,精益求精,從不上無準(zhǔn)備的課。注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累,努力幫助學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化為能力。我所任教的班級,成績有較大幅度的提高,獲學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。   回顧這一階段的工作,學(xué)校給我提供了各種鍛煉的平臺,領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很多支持、幫助,讓我在各方面都取得了較大的進步。我會更勤奮地學(xué)習(xí),以更加飽滿的工作熱情,更靈活、有效地開展工作,投入到教書育人的宏偉事業(yè)中。   述職人:   20xx年xx月xx日   述職報告格式范文二   一年來,自己作為職工代表,在思想牢固樹立聯(lián)系和服務(wù)職工群眾的意識,牢固樹立科學(xué)的世界觀和價值觀,盡自己最大的努力,切實反映職工心聲,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保障職工權(quán)益,充分調(diào)動、保護和發(fā)揮好廣大職工群眾的積極性、創(chuàng)造性。自己按照基地領(lǐng)導(dǎo)的要求,采取了多種形式學(xué)習(xí)職工代表應(yīng)盡的職責(zé)任務(wù)和規(guī)范要求,為廣大干部職工融入中心,服務(wù)大局提供服務(wù),做好上傳下達的關(guān)鍵樞紐。在組織和依靠干部職工、表達和維護干部職工合法權(quán)益的能力方面,充分發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用。   一、認(rèn)清自身水平,,努力提高自身的理論素質(zhì)與理論水平。   自己作為職工代表,要想始終堅持竭誠為職工服務(wù)的維權(quán)宗旨,就需要在平時努力,不懈學(xué)習(xí),牢固樹立互利共贏的維權(quán)觀念,堅持為基地發(fā)展服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),為職工利益服務(wù)。要充分熟悉職工代表的權(quán)利和義務(wù),牢固掌握職工代表的職責(zé)和權(quán)限,自覺踐行職工代表的準(zhǔn)則和行為。為在行動上履行好職工代表的職責(zé)和在心理上營造好發(fā)揮作用的準(zhǔn)繩,提供知識支持和理論基礎(chǔ)。   本年度,在工作學(xué)習(xí)之余,認(rèn)真研讀職代會文件,反復(fù)領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神,不斷結(jié)合鐵路發(fā)展實際和基地發(fā)展現(xiàn)狀,獨立的進行思考和感悟。努力弄清領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展理念和基地職代會描述的發(fā)展方向,做到緊跟中心,不走偏道,提高素質(zhì),務(wù)實服務(wù)。   二、努力完成職工代表應(yīng)盡的各項義務(wù),幫助其他職工代表做自己力所能及的工作。   職工代表是職工利益的維護者和職工心聲的傳達者。平時工作多留心,處處留心皆學(xué)問;遇到大事多想想,細心領(lǐng)悟終見真。因此在平時的工作學(xué)習(xí)中,堅持如下工作原則:   1、積極主動原則。認(rèn)真履行工作職能。當(dāng)好參謀助手。根據(jù)基地領(lǐng)導(dǎo)的總體工作思路和廣大干部職工關(guān)心的熱點所在,平時多記錄,閑時常分析,用時勤整理。提高了工作的前瞻性、針對性和時效性。   2、以身作則原則。發(fā)揮好職工代表的模范帶頭作用。作為職工代表,必須身先士卒,身體力行。首先,時時保持一種緊迫感和責(zé)任感,做到身先士卒,對一些難事、大事,自己身體力行,主動承擔(dān),努力完成。力爭實現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)和服務(wù),三者齊頭并進,防治顧此失彼。同時,從教務(wù)科工作的特點出發(fā),不斷強化自身素質(zhì),在反映教務(wù)科教職員工心聲的過程中,抓主要矛盾,統(tǒng)籌安排,正確處理大事與小事的關(guān)系,力爭在紛繁的事項中奏出和諧的樂章。   3、搞好協(xié)調(diào)原則。履行好溝通上下左右的職責(zé)。協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系是職工代表的重要職責(zé),直接關(guān)系到職工代表工作的開展,關(guān)系到和職工群眾之間的同頻共振。在聽取職工心聲時注重做到“客觀、真實、準(zhǔn)確、完整”的標(biāo)準(zhǔn)。加強溝通協(xié)調(diào),力爭吃透上情,了解下情,有效溝通上下級信息,確保提案和意見真實有效、切中要害、言而有物。   三、在履行職工代表職責(zé)時,能夠服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,以“負(fù)責(zé)、認(rèn)真、主動”的態(tài)度完成各項職責(zé)。   作為培訓(xùn)基地的普通一員,必須尊敬上級和同事,積極向其他老師和師傅學(xué)習(xí)請教,提高自己各方面的素質(zhì)和能力。并且積極主動的融入培訓(xùn)基地的教學(xué)工作中,努力使自己在盡可能短的時間內(nèi)完成由普通教師到職工代表的角色轉(zhuǎn)換,為培訓(xùn)基地貢獻自己的力量。   作為職工代表,在今年年初職代會時所提的兩個議案,到目前為止都已經(jīng)落實。更加激勵了我作為職工代表的工作熱情,體現(xiàn)了工作價值,并為今后履行職工代表的職責(zé)積累了寶貴的經(jīng)驗。   述職人:   20xx年xx月xx日 ;

        經(jīng)濟師續(xù)聘述職報告范文

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        小撈出吱吱吱

        個人述職報告:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!時間過得真快,20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作述職總結(jié)如下。一、思想上在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元x月x日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`分配,主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。三、不足上在這一年的工作中,我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!此致。敬禮!述職人:xxx。20xx年x月x日。

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        劉思韻2522

        尊崇的各位評委、評議團成員: 我明天競聘的崗位是工程公司黨支部副書記職務(wù),我的競聘報告共分為五局部:一、自我引見 二、競聘優(yōu)勢 三、對競聘崗位的看法四、假如競聘成功我所要展開的任務(wù) 五、完畢語 一、自我引見 姓名:*** 年齡:29歲政治相貌:中共黨員 參與任務(wù)工夫:1992年7月 職稱:助理經(jīng)濟師(已經(jīng)過中級經(jīng)濟師實際考試) 現(xiàn)任職務(wù):***董事會秘書室秘書 兼團總支書記 二、競聘優(yōu)勢 1、多年從事青年思想政治任務(wù)。從1997年至今不斷擔(dān)任公司團總支書記職務(wù),歷任共青團中油化建第十二屆、第十三屆委員會委員、常委職務(wù)。在臨時的共青團任務(wù)中積聚了較為豐厚的任務(wù)經(jīng)歷并獲得了可喜的效果。時期,公司團總支先后榮獲1998年度**市先進團支部、1997、1999、2000、2001年度吉化公司先進團總支。延續(xù)榮獲化建公司1997至1999年度先進團總支、2000、2001年度“五四”紅旗團支部稱號。在主抓青年文明號工程活動中,先后榮獲遼寧省、沈陽市、總公司、分公司四級青年文明號;推出了2名全公司十大出色青年,2名分公司創(chuàng)新創(chuàng)效先進團體。自己5次榮獲公司優(yōu)秀團干部、3次榮獲公司優(yōu)秀團干部 2、臨時協(xié)助公司展開黨務(wù)活動。作為黨的助手和后備軍,自己協(xié)助公司黨支部、工會展開并完成了諸多黨務(wù)政工任務(wù),并獲得良好佳績,在2001年被評為化建公司百名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之一。自己在擔(dān)任宣傳報道任務(wù)時期,公司每年均名列總公司前茅。自己延續(xù)2次被化建公司評為標(biāo)兵報道員,2次被聘為《***報》特約記者,現(xiàn)為《**報》記者兼副刊編輯。六年間,我在《***報》中稿百余篇,國度、省、市、級舊事媒體中稿30余篇,在全省征文競賽中2次獲獎,協(xié)助公司參與完成了疾速開展調(diào)查報告和公司企業(yè)文明手冊等資料的編撰任務(wù)。 98年至2001年4月,擔(dān)任公司勞資員時期,擔(dān)任養(yǎng)老、醫(yī)療保險任務(wù),于98年率先采取微機化管理,逐年累計員工支出,各類人員排榜,并與上年度比擬增長率,以輔佐公司決策,完成了工資分配向管理主干、一線主干傾斜的分配方針,完成了公司分配上的迷信、合理、鼓勵準(zhǔn)繩。保險任務(wù)的各項根底臺帳完全,作為化建公司保險任務(wù)的樣板單位,承受過公司及化建公司的各種反省。 作為公司董事會秘書,參予了公司改制的全進程及資質(zhì)申報、公司崗位規(guī)范制定等項任務(wù),參與完成了公司董事會、監(jiān)事會的各項組織、管理任務(wù)及兩級公司的入股任務(wù)。 三、對競聘崗位的看法 工程公司是完成跨越式開展的進程中,在向著一個特級、兩個一流邁進的關(guān)鍵時期,為壯大主業(yè),進步專業(yè)施工才能和施工程度,培育、貯存和運用順應(yīng)臨時開展所需的優(yōu)秀專業(yè)施工隊伍而成立的。因而,這就決議了黨支部副書記在企業(yè)將來開展中所肩負(fù)的重要使命。不只要協(xié)助行政帶出一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、有戰(zhàn)役力的青年軍,更要抓好隊伍的培育和塑造,進步不同技術(shù)崗位人員的專業(yè)程度,盡快順應(yīng)工程建立的需求,讓這一公司成為施工專業(yè)人力資源的重要基地;同時依托寬廣的市場資源和豐厚的企業(yè)文明氣氛,確保這支隊伍作為化建跨越式開展的重要力氣的可繼續(xù)開展。 1.以“強迫式管理、軍事化指揮”為指點,完善外部管理任務(wù)。 ⑴.樹立健全崗位規(guī)范,明白崗位責(zé)任和義務(wù)。依照公司機構(gòu)構(gòu)成,從管理崗位、職能科室到各個輔佐崗位均樹立崗位規(guī)范,使每一名員工、管理人員明白目的、崗位責(zé)任和義務(wù),到達高效上崗、高效任務(wù)。 ⑵.樹立健全各項考核細則和規(guī)章制度。樹立健全考核細則和規(guī)章制度是強化外部管理的無效手腕,首先要樹立綜合管理考核細則和運營管理考核細則,一個是對內(nèi)的員工管理,包括細則一個是對外的工程管理,包括細則,實行打分制,活期考核,季度發(fā)布,到達獎罰有理,員工信服,其主要樹立各項規(guī)章制度,沒有規(guī)距不成方圓,尤其關(guān)于一個剛剛成立的公司更是如此,從員工管理、用工管理,不斷到食堂、宿舍都要樹立一整套規(guī)章制度,以此約束員工,使企業(yè)波動運轉(zhuǎn)。 2.以“思想理念搶先”為指點,無效進步員工全體素質(zhì)。 ⑴.增強學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型青工隊伍。展開“三素質(zhì)”建立活動,片面進步員工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)品德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。經(jīng)過化建歷史教育,學(xué)習(xí)企業(yè)英雄事跡,化建企業(yè)文明構(gòu)成、開展進程,深化理解化建的作風(fēng)、抽象、肉體,召開討論代會、座談會,制造企業(yè)文明小手冊,組織知識競賽,使其真正樹立“我是公司人”、“理想、貢獻、成材在公司的”思想,構(gòu)筑起一個思想平臺,使員工一直與公司跨越式開展的目的、方向堅持分歧,與公司“三同理念”思想領(lǐng) 公司團總支書記競職演講稿 先堅持分歧。經(jīng)過宣傳、引導(dǎo)高素質(zhì)人,片面掌握職業(yè)品德標(biāo)準(zhǔn)、原則,恪守企業(yè)章程、規(guī)則,進步員工的組織觀念、全局觀念和法制觀念,作一名違法、守紀(jì)、合格人,經(jīng)過展開崗位培訓(xùn)輔導(dǎo)、崗位練兵比武、休息競賽,強化訓(xùn)練等手腕,教育員工向書本學(xué)習(xí),向教師學(xué)習(xí),向?qū)嶋H操作學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)效果使用到施工消費之中,進步本身素質(zhì),為企業(yè)繼續(xù)開展提供無力保證。 ⑵.增強培訓(xùn)輔導(dǎo),經(jīng)過進步專業(yè)技術(shù)身手培訓(xùn)輔導(dǎo)任務(wù)是青工能否疾速順應(yīng)搶建需求,確保工程質(zhì)量的前提針對新員工多、專業(yè)技術(shù)從零起步這一實踐,要深化扎實地展開“導(dǎo)師帶徒,拜師學(xué)藝”活動,促進這項任務(wù)向著常常化、制度化、全員化方向開展,培育技藝精深、奉獻突出、擔(dān)當(dāng)棟梁的優(yōu)秀青年施工人才,“導(dǎo)師帶徒”活動與正常的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)相比有其分明的優(yōu)勢,以身作則,手把手教,師徒友情發(fā)生的效應(yīng)遠遠超出了培訓(xùn)輔導(dǎo)的范圍。在這次活動中,將嚴(yán)厲依照制度化操作,由黨政牽頭,共青團協(xié)助確定“導(dǎo)師帶徒”主體,即:徒弟和師傅簽定師徒合同,明白師徒單方的責(zé)任和義務(wù),樹立健全“導(dǎo)師帶徒”活動規(guī)章制度、日?;顒又贫取W(xué)習(xí)教育制度、實踐技術(shù)考核制度、獎懲制度等,樹立“導(dǎo)師帶徒”活動檔案、活動材料,包括師徒合同、注銷表、考核鑒定表等,經(jīng)活動指導(dǎo)小組考核合格者頒發(fā)“崗位合格證書”,分?jǐn)?shù)成績突出者優(yōu)先引薦崗位能手,并在晉級、進修等方面優(yōu)先思索,在崗位練兵比武中獲獎的徒工,其導(dǎo)師將享用一定獎勵,并在導(dǎo)師選拔最佳師徒。 ⑶.以“地下選拔,擇優(yōu)上崗”為準(zhǔn)繩,在合同工選拔任用上引入賽馬機制。 在合同工中選拔班長以上管理人員重要的是要大家信服,這就決議了五項任務(wù)必需引入競爭賽馬機制,必需制度化、地下化。 在選拔任用上首先要成立選拔任務(wù)指導(dǎo)小組,研討制定施行方案前將其制度化,其次增強宣傳發(fā)起,對施行選拔任用的目的意義、辦法、步驟,規(guī)范要求和管理運用等地下化,再次采取團體自薦和承包隊引薦相結(jié)合的方法報名引薦,由任務(wù)指導(dǎo)小組初審,召閉會議確定參選人員,名單張榜發(fā)布,承受群眾監(jiān)視自薦、引薦人員,以演講等方式參與競聘,最初對競聘對象停止調(diào)查、試用及任命,另內(nèi)在用工上也引入賽馬機制,實行末位淘汰,以保證青年的波動性和先進性 [完] 這是我公司團總支書記競職演講稿,給你自創(chuàng).希望可以給你協(xié)助.

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        a2581810110

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