考試健康管理師區(qū)別大嗎
貪嘴森淼
super阿貍
阿富汗小海參
根據(jù)原勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)自2007年4月25日起施行的《健康管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，該職業(yè)共設(shè)3個(gè)職業(yè)等級(jí)：健康管理師三級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、健康管理師二級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、健康管理師一級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。健康管理師三級(jí)為本職業(yè)的起點(diǎn)職業(yè)等級(jí)，健康管理師一級(jí)為本職業(yè)的最高職業(yè)等級(jí)。1. 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書。2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。中級(jí)——健康管理師(二級(jí))1. 取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。2. 取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。3. 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。4. 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。5. 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。6. 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。最高級(jí)——健康管理師(一級(jí))1. 取得二級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。2. 取得二級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。3. 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作13年以上。4. 取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)一級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。5. 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。健康管理師備考建議，建議使用釘題庫(kù)APP進(jìn)行備考
彩虹人生0
當(dāng)然是健康管理師好考健康管理師健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。工作內(nèi)容包括采集和管理個(gè)人或群體的健康信息評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估健康管理就是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會(huì)、心理、生物的角度來(lái)對(duì)每個(gè)人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。它幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與維護(hù)自身的健康。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個(gè)高端職業(yè)。執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)藥師是在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用和其他需要提供藥學(xué)服務(wù)的單位中執(zhí)業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員治療師。其主要負(fù)責(zé)審核醫(yī)生所處方的數(shù)種藥物中有否出現(xiàn)藥物相互作用，并根據(jù)病人的病歷、醫(yī)生的診斷，為病人建議較適合他們的藥物劑型、劑量。他們也需要教導(dǎo)病人服用藥物時(shí)要注意的事項(xiàng)和服用方法，是醫(yī)藥行業(yè)的重要職業(yè)之一。相比健康管理師，執(zhí)業(yè)藥師的考試更為嚴(yán)格，且考試難度更大。如要問(wèn)哪個(gè)更值得考，得站在自身的情況分析，如果是藥學(xué)專業(yè)，那肯定考執(zhí)業(yè)藥師對(duì)你幫助更大，如果是健康管理方面，那就考健康管理師。當(dāng)然，如果你的精力和條件允許，那你可以兩個(gè)證都可以考，證多不壓手，技多不壓身。
飛龍?jiān)谔炝?/p>
護(hù)士考試和健康管理師有考試內(nèi)容、證書類型、考試題庫(kù)等的區(qū)別。1、考試內(nèi)容護(hù)士資格證主要是：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、病理、藥理、護(hù)理學(xué)、護(hù)理操作、中醫(yī)基礎(chǔ)等；健康管理主要為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、健康管理基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、疾病管理等。2、證書類型健康管理師是國(guó)家職業(yè)資格證書，護(hù)士資格證是國(guó)家專業(yè)資格證書，嚴(yán)格來(lái)講，護(hù)士資格證更加優(yōu)。頒發(fā)機(jī)構(gòu)不一樣，護(hù)士資格證人力資源和社會(huì)保障廳，健康管理師現(xiàn)在不是。3、考試題庫(kù)健康管理師考核改革后目前沒(méi)有相應(yīng)的題庫(kù)可以匹配，護(hù)士資格證有考試題庫(kù)。4、從業(yè)資格沒(méi)有護(hù)士資格證不可以在醫(yī)院從事相關(guān)工作，哪怕已經(jīng)參加工作一年內(nèi)必須考核通過(guò)；沒(méi)有健康管理師證可以從事相關(guān)健康管理的工作。擴(kuò)展資料：為什么建議護(hù)士考健康管理師？1、護(hù)理工作的需要 醫(yī)院的健康管理中心、各個(gè)科室以病人為中心的各類護(hù)理改革，未來(lái)肯定會(huì)越來(lái)越向這塊靠近，許多醫(yī)院也開(kāi)始試點(diǎn)“護(hù)士+健康管理師”的復(fù)合型人才模式。 而且國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)也提示，隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，護(hù)士角色定位不應(yīng)僅僅局限在臨床照護(hù)方面，還要向老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、延續(xù)性護(hù)理等領(lǐng)域拓展。就像廈門的三師共管模式，拓展了護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵和外延，充分利用了現(xiàn)有的護(hù)理人才資源，讓有限的人力在更廣闊的護(hù)理領(lǐng)域發(fā)揮作用、創(chuàng)造價(jià)值，這一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)和借鑒。 2、護(hù)士多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的需要 北京、天津、廣東等地都全面開(kāi)放護(hù)士多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，去年安徽部分地區(qū)開(kāi)展了社區(qū)高級(jí)執(zhí)業(yè)護(hù)師試點(diǎn)，護(hù)士開(kāi)設(shè)健康管理專項(xiàng)門診，未來(lái)或許還將擁有處方權(quán)的新聞刷屏朋友圈。這些政策的推動(dòng)，會(huì)促使護(hù)理人員深入社區(qū)醫(yī)療、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康管理機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)工作。 3、職場(chǎng)發(fā)展的需要 健康產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展必將使醫(yī)院涉足其中，健康管理、健康指導(dǎo)、健康評(píng)估等等也必將成為醫(yī)院發(fā)展方向之一。隨著我國(guó)人口老齡化的加重及醫(yī)改的逐步深入，即使在醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，無(wú)論是國(guó)家政策要求，還是經(jīng)濟(jì)效益使然，健康管理必將成為重點(diǎn)的發(fā)展方向之一，也必然成為護(hù)士展示職業(yè)技能的舞臺(tái)。 4、高年資護(hù)士的舞臺(tái) 高年資護(hù)士醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠賦能“健康管理”，從臨床護(hù)理工作轉(zhuǎn)為慢病管理師、母嬰護(hù)理師、骨科康復(fù)師等。高年資護(hù)士具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)取得健康管理師，重點(diǎn)圍繞老年病、慢病、社區(qū)康復(fù)、兒科、心理學(xué)等專項(xiàng)加強(qiáng)訓(xùn)練，“健康管理師+護(hù)士”成為家庭健康守護(hù)者，健康領(lǐng)域的引領(lǐng)者，有效延長(zhǎng)職業(yè)生命與質(zhì)量。醫(yī)院對(duì)于護(hù)士做健康管理都給予高度的認(rèn)可，而患者也從心底認(rèn)同護(hù)士賦能健康管理師。
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