高級(jí)健康管理師有必要考嗎
甜蜜到膩
漢朝文帝
蘇州小迷糊
對(duì)于家庭健康管理來(lái)講：近年來(lái)，隨著老齡化進(jìn)程加快，我國(guó)慢性病患病呈現(xiàn)井噴趨勢(shì)，全國(guó)確診患者已超過(guò)6億人，慢性病死亡占居民總死亡構(gòu)成升至85%，慢性病在全社會(huì)疾病負(fù)擔(dān)中所占比重高達(dá)70%，巨額的醫(yī)療費(fèi)用，給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)了沉重負(fù)擔(dān)。專(zhuān)家指出：慢性病和亞健康的防治必須通過(guò)健康教育和健康管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)家庭擁有一個(gè)健康管理師，那情況將會(huì)大大改善，因?qū)τ诩胰巳粘ｏ嬍骋约敖】捣矫娴墓芸貙⒋蟠蠹訌?qiáng)，勢(shì)必會(huì)減少很多不必要的醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)基層醫(yī)護(hù)人員來(lái)講：在基層醫(yī)改過(guò)程中，尤其是部分地區(qū)實(shí)行的“三師共管”模式里，健康管理師就是必不可少的成員組成部分，側(cè)重健康教育和患者的行為干預(yù)。同時(shí)，隨著醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的推行，基層衛(wèi)生人員中有很多人達(dá)不到報(bào)考醫(yī)師資格的條件，甚至有很多鄉(xiāng)村醫(yī)生是護(hù)理專(zhuān)業(yè)出身，這些都限制了他們進(jìn)一步的發(fā)展，但是在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的大力推進(jìn)下，他們可以通過(guò)考取健康管理師來(lái)為自己充電。擁有健康管理師證書(shū)后，其有望兼職到養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，也對(duì)自己目前開(kāi)展的家庭醫(yī)生簽約服務(wù)大有幫助。對(duì)于護(hù)理人群來(lái)講：我國(guó)推行「互聯(lián)網(wǎng) + 護(hù)理」服務(wù)，健康管理師 + 高年資護(hù)士必然是患者優(yōu)先選擇對(duì)象?？既〗】倒芾韼熀髮⒃卺t(yī)療機(jī)構(gòu)具有更明顯的優(yōu)勢(shì)。為患者提供更全面的服務(wù)同時(shí)增加護(hù)士額外收入，且為后期申請(qǐng)科研基金提供基礎(chǔ)。各保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)和健康管理機(jī)構(gòu)均有健康管理師職位，也為醫(yī)護(hù)人員提供更多的選擇。如果想要報(bào)名考試健康管理師的話(huà)，一定要通過(guò)正規(guī)機(jī)構(gòu)，百年智教育
summer阿超
術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，每個(gè)行業(yè)都有行業(yè)內(nèi)的證書(shū)，每個(gè)證書(shū)都有他存在的意義，考健康管理師值不值得主要是看這個(gè)證書(shū)對(duì)你有沒(méi)有用?，F(xiàn)在很多人都是盲目追風(fēng)的，根本就不了解健康管理師是什么，健康管理師到底有什么用。我認(rèn)為年輕的我們，在有時(shí)間豐富自我的時(shí)候，可以去考一些日后可能需要的證書(shū)，畢竟選擇工作的時(shí)候，你會(huì)比別人多個(gè)選擇，或者在實(shí)力不足以證明自己時(shí)，證書(shū)是個(gè)敲門(mén)磚。健康管理師是集營(yíng)養(yǎng)師，心理咨詢(xún)師，預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生，臨床醫(yī)生，中醫(yī)養(yǎng)生等等為一體的，是一個(gè)新興的行業(yè)，其實(shí)健康管理在國(guó)外很早就盛行了，而且基本上家家戶(hù)戶(hù)都有自己的健康管理師。健康管理師主要就是負(fù)責(zé)疾病的預(yù)防，因?yàn)楝F(xiàn)在的人大多處在一個(gè)亞健康的狀態(tài)，不管是身體的亞健康還是心理的亞健康，這一部分健康不是說(shuō)你去醫(yī)院就能立馬解決的，而是需要長(zhǎng)期的健康管理的。目前我國(guó)各種產(chǎn)業(yè)都在蓬勃發(fā)展，我認(rèn)為健康管理師還是值得一考的，目前人們現(xiàn)在越來(lái)越注重自身的健康管理，考完這個(gè)證書(shū)，不僅可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，還能給家人提供更合理的飲食鍛煉等等，這些細(xì)節(jié)不是在日常生活中就能學(xué)到的。而且目前我國(guó)患有慢性病的人越來(lái)越多，這些都意味著這個(gè)行業(yè)人才存在巨大的缺口。并且國(guó)家在這方面還有補(bǔ)助，考下證書(shū)后還可以領(lǐng)取國(guó)家職業(yè)技能補(bǔ)貼2000元。
Camillemcc
高級(jí)健康管理師證的作用,如果從個(gè)人方面來(lái)說(shuō),升值加薪是最直接的影響,當(dāng)前,高級(jí)健康管理師工資已從一漲再漲,月薪達(dá)到萬(wàn)元以上,據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)缺少400萬(wàn)名健康管理師,而高級(jí)健康管理師,更是供不應(yīng)求。 另外必須指出的是,萬(wàn)元只是高級(jí)健康管理打底薪酬,健康管理師是經(jīng)驗(yàn)科學(xué),做得越久收入越高
麻酥酥Jessica
考健康管理師有用。健康管理師為國(guó)家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書(shū)。擴(kuò)展資料健康管理不僅是一個(gè)概念，也是一種方法，更是一套完善、周密的服務(wù)程序，其目的在于使病人以及健康人群更好地恢復(fù)健康、維護(hù)健康、促進(jìn)健康，并節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，有效降低醫(yī)療支出。國(guó)內(nèi)外大量預(yù)防醫(yī)學(xué)研究表明，在預(yù)防上花1元錢(qián)，就可以節(jié)省59元的藥費(fèi)，還能相應(yīng)節(jié)省約100元的搶救費(fèi)、誤工損失、陪護(hù)費(fèi)等。健康管理就是一種追本朔源的的預(yù)防醫(yī)學(xué)。它針對(duì)個(gè)體及群體進(jìn)行健康教育，提高自我管理健康的意識(shí)和水平，對(duì)其生活方式相關(guān)的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)估監(jiān)測(cè)，并提供個(gè)性化干預(yù)，大大降低疾病風(fēng)險(xiǎn)，降低醫(yī)療費(fèi)用，從而提高個(gè)體生活質(zhì)量。參考資料來(lái)源：百度百科-健康管理參考資料來(lái)源：百度百科-健康管理師
木葉星海
作為在醫(yī)院工作了十幾年后辭職改行的人來(lái)說(shuō)，有含金量高的技能證書(shū)太重要了??！說(shuō)不重要的都是考過(guò)的，就好像長(zhǎng)得好看的說(shuō)顏值不重要一樣，可千萬(wàn)別信。證書(shū)太重要了，有機(jī)會(huì)就要去考取技能證書(shū)。為什么呢？本人總結(jié)了兩點(diǎn)，大家看看是不是這個(gè)理：1、職業(yè)技能證書(shū)的窗口信息作用“職業(yè)技能證書(shū)”是一個(gè)“窗口”。求職者通過(guò)這一窗口，向社會(huì)展示自己的學(xué)識(shí)才能，而社會(huì)通過(guò)這一窗口獲取求職者的自身技術(shù)和技能水平等信息。由于職業(yè)技能證書(shū)與職業(yè)崗位的具體要求是結(jié)合密切，能更直接、更準(zhǔn)確地反映特定職業(yè)實(shí)際工作的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范的能力。職業(yè)技能證書(shū)讓每一個(gè)具有就業(yè)資格的勞動(dòng)者都能獲得標(biāo)明自身技術(shù)、技能水平和職業(yè)資格的有效證書(shū)?！奥殬I(yè)技能證書(shū)”它是一種實(shí)際認(rèn)證信息，它的效用在于能夠證明持證者在職業(yè)活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)。如果說(shuō)學(xué)歷證書(shū)是求職者就業(yè)的一塊敲門(mén)轉(zhuǎn)，那么職業(yè)技能證書(shū)就是求職者打開(kāi)就業(yè)之門(mén)的求職就業(yè)的“通行證”！因?yàn)榍舐氄咄ㄟ^(guò)這一“窗口” 不僅反映出受教育程度、培訓(xùn)背景、工作閱歷，而且還向社會(huì)展示出求職者個(gè)人對(duì)某個(gè)職業(yè)工種的一技之能，或?qū)δ硞€(gè)職業(yè)工種潛在的創(chuàng)造性。所以說(shuō)，職業(yè)技能證書(shū)的窗口信息作用，使就業(yè)更容易成功。職業(yè)技能證書(shū)就業(yè)，成為勞動(dòng)就業(yè)的有效途徑?！ ?、職業(yè)技能證書(shū)的“橋梁”作用職業(yè)技能證書(shū)是連接“專(zhuān)業(yè)”與“職業(yè)”之間的橋梁，是各類(lèi)學(xué)校學(xué)生順利步入社會(huì)，走上理想就業(yè)的途徑之一。對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，步入社會(huì)便發(fā)現(xiàn)自己手中的文憑—“學(xué)歷證書(shū)”，它僅反映勞動(dòng)者學(xué)業(yè)教育和水平測(cè)試的學(xué)識(shí)能力，與人們的直接職業(yè)勞動(dòng)活動(dòng)聯(lián)系不密切，而沒(méi)有想象的那么“閃閃”發(fā)光。由于學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置，人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求出現(xiàn)的“錯(cuò)位”，再加上因?yàn)椤靶畔⒉蝗倍鸬氖袌?chǎng)失靈，手捧“金飯碗”且就業(yè)到處碰壁，好不容易找到一個(gè)工作，工資收入不高，還得不到其它的保障。只能在不斷就業(yè)與繼續(xù)學(xué)習(xí)深造之間徘徊，成為回避就業(yè)“而不愿意長(zhǎng)大的一代”?，F(xiàn)在，國(guó)家職業(yè)技能證書(shū)認(rèn)證體系的建設(shè)，架起了“專(zhuān)業(yè)”與“職業(yè)”之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷層次向職業(yè)技能體系拓展，突出職業(yè)能力的寬泛性，通過(guò)必要的培訓(xùn)、考核，獲得相應(yīng)的職業(yè)證書(shū)，學(xué)生便可以從自己專(zhuān)業(yè)的“學(xué)歷”這一平臺(tái)上架起通向理想職業(yè)的就業(yè)橋梁，拓展與自己專(zhuān)業(yè)相似或相近的“職業(yè)”，為自己找到一個(gè)就業(yè)的支點(diǎn)，從而“撬”起自己的事業(yè);為自己找到了一個(gè)契機(jī)，成為創(chuàng)業(yè)的資本，實(shí)現(xiàn)雙證就業(yè)（學(xué)歷證書(shū)和技能證書(shū)）。再說(shuō)說(shuō)自己親生經(jīng)歷得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。本人曾經(jīng)在醫(yī)院的臨床工作，不分日夜的工作壓力使得身體健康狀況每日漸下。一狠心，我就離開(kāi)了自己工作十幾年的崗位，想再找一個(gè)輕松點(diǎn)的工作，能早九晚五，周修兩天。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我除了能證明自己學(xué)醫(yī)資格證，其他什么證書(shū)都沒(méi)有，想換工作還真只能去社康或醫(yī)院。沒(méi)辦法，自己又花時(shí)間精力去考了一個(gè)健康管理師證。等終于把健康管理師證拿到手了，就白白浪費(fèi)了一年的時(shí)間！要是早前就能想到多考幾個(gè)證書(shū)在手，也不至于臨到頭抓瞎。而和我一起辭職的同行閨蜜，因?yàn)樗霸缭绲目嫉搅私】倒芾韼熥C，馬上就找到了理想的工作，拿工資都比我多拿一年了！不比不知道，一比嚇一跳，她比我多拿了十幾萬(wàn)的工資！21世紀(jì)的人才市場(chǎng)將迎來(lái)一個(gè)“考證”時(shí)代。我國(guó)加入WTO之后，勞動(dòng)市場(chǎng)逐漸和國(guó)際接軌，各行業(yè)都開(kāi)始逐漸融入到全球經(jīng)濟(jì)一體化過(guò)程中。一個(gè)人只有掌握了國(guó)際通用的知識(shí)體系和技能，才有能力和資格參與國(guó)際合作和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。???????隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會(huì)在重視學(xué)歷文憑的同時(shí)逐漸開(kāi)始重視國(guó)家職業(yè)技能證書(shū)。國(guó)家職業(yè)技能證書(shū)在就業(yè)方面發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，技能型人才越來(lái)越吃香。我們年輕人應(yīng)順應(yīng)國(guó)家人力資源發(fā)展戰(zhàn)略，多考取職業(yè)技能證書(shū)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷提升個(gè)人能力，更好地服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。
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