茵為有你
iamsongsam
健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),擁有健康管理師證書(shū)可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。
天天大寶貝兒
你好,像健康管理師,高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師,目前好像不是很規(guī)范。都是通過(guò)培訓(xùn)后方能取得證書(shū)的,考一個(gè)證書(shū)大概在幾千元左右。
戀慕耐受不良
《崗位能力證書(shū)》更權(quán)威。1、發(fā)證主體不同:健康管理師之前是由衛(wèi)健委和人社部共同組織認(rèn)證,此后,衛(wèi)健委就不再參與健康管理師認(rèn)證了,而是由人社部及其下設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。健康管理師的崗位能力證書(shū)是由中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)和中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)聯(lián)合認(rèn)證。中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)是人社部事業(yè)單位服務(wù)中心主辦的國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。2、證書(shū)性質(zhì)不同:人社部頒發(fā)的健康管理師屬于職業(yè)技能等級(jí)證書(shū),是對(duì)一個(gè)人擁有的某項(xiàng)技能進(jìn)行水平鑒定,但是不作為求職就業(yè)的必須條件。國(guó)培的健康管理師屬于崗位能力證書(shū),是接受過(guò)崗位能力培訓(xùn)的證明,證明你具有某種技能。3、優(yōu)勢(shì)不同:現(xiàn)在的健康管理師職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)仍然享有之前待遇,例如個(gè)人補(bǔ)貼、抵扣個(gè)稅等。不過(guò)該證書(shū)采用線(xiàn)下機(jī)考,目前政策不是特別完善,無(wú)論是地域或是考試名額都有限制,個(gè)人報(bào)名比較難,現(xiàn)在通常都是通過(guò)機(jī)構(gòu)報(bào)名。崗位能力證書(shū)是作為你接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的證明。它是線(xiàn)上考試,比較方便,時(shí)效更快,費(fèi)用也比較少。可以用于加強(qiáng)崗位技能實(shí)操,或是一些升職加薪、個(gè)人繼續(xù)教育的重要參考依據(jù)。但含金量是沒(méi)有上者高的,比較適合實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富、或者學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)的人。
清水綾子
考取健康管理師證書(shū)后可以去相關(guān)公司任職相關(guān)鍵康類(lèi)的工作還可以應(yīng)用于自己的生活中,報(bào)考健康管理師證書(shū)推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路提供職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù),信賴(lài)度高,可放心選擇?!军c(diǎn)擊在線(xiàn)咨詢(xún)問(wèn)題】健康管理師涉及到的知識(shí)非常廣泛,學(xué)習(xí)的內(nèi)容包含了營(yíng)養(yǎng)學(xué),心理學(xué),臨床醫(yī)學(xué),預(yù)防醫(yī)學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生等等,可以從事的工作也非常多,比如公司、院校及機(jī)關(guān)事業(yè)單位環(huán)境衛(wèi)生定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu);各個(gè)小區(qū)醫(yī)院,疾病預(yù)防中心;醫(yī)院的常規(guī)體檢中心;健康管理咨詢(xún)中心;康復(fù)中心;健康管理企業(yè)等等,除了這些,大家如果想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的話(huà),還可以自己開(kāi)個(gè)工作室,總的來(lái)說(shuō)就業(yè)領(lǐng)域還是非常大的。想要了解更多關(guān)于健康管理師的相關(guān)信息,推薦咨詢(xún)優(yōu)路教育。優(yōu)路教育作為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕十幾年,重視技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新,在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷融入創(chuàng)新元素,創(chuàng)造性地推廣和應(yīng)用三維教學(xué)產(chǎn)品,使人才近距離體驗(yàn)技術(shù)的力量,在提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),強(qiáng)化人才的實(shí)操能力,提升人才職業(yè)技能水平。
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