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        靚麗人生000
        首頁(yè) > 職業(yè)資格證 > 詹老師經(jīng)濟(jì)師

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        FACE家具和設(shè)計(jì)

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        光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊(cè),一回想起小學(xué)的種種往事,就想開懷大笑,其中有一個(gè)人讓我記憶猶心,一個(gè)默默無(wú)聞的人,她就是我的老師一詹老師。記得有一個(gè)下午,第一節(jié)課就是她的.“鈴一“上課鈴響了,整么還不見老師的身影?平時(shí)她可是從不遲到呀!同學(xué)們正奇怪的左顧右盼。“吱呀“一聲,門開了。同學(xué)們都尋聲望去,來(lái)人正是我們的詹老師。在不轉(zhuǎn)身的一刻,我看見老師那蒼白的面龐,干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致.“對(duì)不起,同學(xué)們,我來(lái)晚了。”說(shuō)話間,老師下意識(shí)地將左手向身后一擋,可我還是瞧見那顯得有些腫的手,一定是剛輸完液,哦,原來(lái)老師生病了,還堅(jiān)持來(lái)給我們上課,我的心中不由生出一種濃濃的敬意?!敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)第5課?!闭怖蠋熂?xì)心地講著,每一字,每一句都略帶沙啞而又盡量放大,就來(lái)平時(shí)不專心聽講的陳陽(yáng)也認(rèn)真地做著筆記。我正認(rèn)真地聽著,突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠,隨著聽講的聲音也低了下來(lái).老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去寫板書,握粉筆的手也略微有些顫抖,老師又回過(guò)身來(lái),雙手扶住講桌的邊沿,頭深深地埋了下去,好象在看教材,可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉,豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來(lái),同學(xué)們相互看看都在為老師擔(dān)心。詹老師卻猛地拾起頭,微笑著繼續(xù)講課,我不禁呆住了......“鈴一“清脆的鈴聲再次響起,詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺(tái),臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情。?。≌怖蠋熓且运菑?qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛(ài)心忍過(guò).熬過(guò)了這短暫而又漫長(zhǎng)的40分鐘呀!哎...現(xiàn)在回想起是多么的覺(jué)的老師那無(wú)私的精神。老師,我是多么的想你!

        詹老師經(jīng)濟(jì)師

        186 評(píng)論(11)

        lifeierwawa

        本人電子科大工程碩士,電子科技大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱:成電)有很多優(yōu)秀的教授和講師,每個(gè)老師都有自己的教學(xué)特色,清水河校區(qū)將近40000名學(xué)子,可以說(shuō)學(xué)校大部分教授都匯聚于清水河。所以說(shuō)聽過(guò)所有教授的課程是不可能的,我這里只能給大家說(shuō)說(shuō)我自身聽過(guò)的一些優(yōu)秀教授的課,僅供大家參考哈~葉本乾老師,馬克思主義教育學(xué)院副教授,給我們教的課程是《中國(guó)特色社會(huì)主義理論基礎(chǔ)》,像這種政治課本來(lái)應(yīng)該是很枯燥的,但是葉老師的課一直是充滿生機(jī),每次聽他的課,都得早早去,去晚了就沒(méi)有位子了,可以容納200多人的大教室都坐不下?。】梢娙~老師的魅力~哈哈~~他上課基本不看課件,懂得真的很多,而且每次到后半截都會(huì)和同學(xué)們敞開交流各種問(wèn)題,老師的表達(dá)方式也很幽默啦。。。。。。張旭老師,文化藝術(shù)教育中心教授,給我們教的課程是《交響音樂(lè)名著賞析》,張老師可以說(shuō)是我們學(xué)校的名人了,幾乎所有大大小小的學(xué)校節(jié)目演出中,都能看到他的身影,他講課很投入、富有激情?。。M滿的藝術(shù)家風(fēng)范,課下也是非常和藹可親,記得又一次下課問(wèn)他問(wèn)題,他很認(rèn)真并面帶慈祥微笑的給我講解。所以如果你也是一個(gè)很熱愛(ài)藝術(shù)的人,一定要親臨感受一下我們張老師的藝術(shù)魅力哦~希望我的回答可以對(duì)各位小伙伴們有所幫助哦~~

        85 評(píng)論(14)

        xiaoyoubaobei

        作為在讀學(xué)生,我來(lái)介紹我電比較出名的公共課老師,可能會(huì)和其他答主的答案一樣,但都是我上過(guò)課的老師,親身體驗(yàn),值得參考:?余時(shí)偉——微積分——數(shù)院余老師屬于很逗的老師。當(dāng)然,教微積分線代這幾門課的老師里有很多出名又很逗的老師,比如流弊森的生命的意義,但我覺(jué)得還是老余給我的印象很深。上課氛圍很好,干貨多,段子也多,而且兩者的平衡把握得好。周益民——數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法——計(jì)院老師算是計(jì)院比較有名的老師,很有個(gè)性。而且周老師從不拖堂,下課鈴一打,哪怕那一句話還沒(méi)有說(shuō)完,都不會(huì)繼續(xù)說(shuō)(笑)。老師對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課理解很深入,絕對(duì)的好老師。龔漪——人類文明經(jīng)典賞析——經(jīng)管她是經(jīng)管院的書記,很有學(xué)識(shí),只是不知道龔老師現(xiàn)在還上這門課不?老師主要講的人際溝通,聽起來(lái)很簡(jiǎn)單的事,但聽過(guò)老師的課后才知道其中有很多學(xué)問(wèn)。這種課是我們這個(gè)理工專科(誤)學(xué)校所缺乏的課程,真心建議大家去選。柴俊武——營(yíng)銷管理:互聯(lián)網(wǎng)思維——經(jīng)管這是全校公選課。老師講課風(fēng)格很吸引人,上課講的案例都很新鮮,都是大家熟知的,比如瑞辛咖啡、拼多多這種,能給學(xué)生提供一個(gè)從學(xué)術(shù)角度的分析,而不是日常在網(wǎng)上看到的低質(zhì)量文案。而且每節(jié)課相對(duì)獨(dú)立,強(qiáng)烈建議去蹭。梁媛——原理經(jīng)濟(jì)學(xué)——經(jīng)管這個(gè)門課,給全校開,也給我們專業(yè)學(xué)生開,所以保證課程內(nèi)容是有深度的。選的教材是曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,簡(jiǎn)單易懂,而且也很容易被上課內(nèi)容吸引。老師也是上過(guò)報(bào)紙的知名老師。(老師比較漂亮)

        190 評(píng)論(14)

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