Lindahellokitty
一、自考生的證書效力及待遇等問題,國家法律法規(guī)已作出明確規(guī)定,這不是哪個人或單位隨意說說就可以算數(shù)的 現(xiàn)實生活中的招聘就業(yè),自考畢業(yè)生經常比普高畢業(yè)生矮半截。讀者吳艷芳反映的情況更為嚴重,南方某省人事部門公開招聘人才時,只招普高本科生,自考本科生根本不認,連報名參加考試的資格都沒有(相關報道見本版“讀者來信”)。 對此現(xiàn)象,記者專門采訪了教育部自考辦自考綜合處處長劉粵平。劉粵平說,“問題存在的一個主要原因,是有些人不了解我國的高等教育體制?!? 1988年,國務院發(fā)布了《高等教育自學考試暫行條例》,對高等教育自學考試的性質、任務、地位、機構及實施辦法等,以國家行政法規(guī)的形式作出了規(guī)定。該條例總則第五條是這樣寫的,“高等自學考試的???基礎科)、本科等學歷層次,與普通高等學校的學歷層次水平的要求應相一致?!标P于高自考畢業(yè)證書獲得者的使用與待遇,第七章第三十二條說得非常明白,“非在職人員錄用后,與普通高等學校同類畢業(yè)生相同;在職人員的工資待遇低于普通高等學校同類畢業(yè)生的,從獲得畢業(yè)證書之日起,按普通高等學校同類畢業(yè)生工資標準執(zhí)行。” 1999年1月1日起實施的《中華人民共和國高等教育法》,將高等教育自學考試納入我國高等教育的基本制度,以法律的形式確定了高自考在我國高等教育中的地位。 劉粵平說,自學考試在我國是有法律地位的,它是我國高等教育的有機組成部分。自考生的證書效力及待遇等問題,國家法律法規(guī)已作出明確規(guī)定,這不是哪個人或單位隨意說說就可以算數(shù)的。目前,國務院“自考暫行條例”仍然有效,我們必須維護法律法規(guī)的嚴肅性,任何部門和個人應該嚴格執(zhí)行。 二、自考生獲取知識的自學能力與堅韌不拔的品質,應該引起社會用人部門的高度重視,這種能力和品質是各類成功人士必須具備的共同特征 自學考試始于1981年。20多年來,累計報考人數(shù)達1億多人次,已畢業(yè)的學生達300多萬人。目前有在籍考生1680多萬人,全國平均每萬人中就有56人參加自學考試。 近年來,又出現(xiàn)了新的趨勢,一些接受各類高等教育的畢業(yè)生,通過自學考試的方式,更新知識。據統(tǒng)計,現(xiàn)有專科以上學歷的自考生已占全部考生總數(shù)的29%。 自學考試靈活開放,不設門檻,不受年齡、職業(yè)、健康狀況等條件的限制,教考分離,寬進嚴出,贏得了較高的社會聲譽。許多自考生一次次碰壁,一點點進步,他們不僅學到了專業(yè)知識,更重要的是學到了獲取知識的能力和方法,養(yǎng)成了不怕困難、不怕挫折、主動刻苦學習的毅力和品質。 劉粵平特別強調,自考生獲取知識的自學能力與堅韌不拔的品質,應該引起社會用人部門的高度重視,這種能力和品質是各類成功人士必須具備的共同特征。 北京的例子就是很好的佐證。如今有8萬名自考畢業(yè)生活躍在首都的各行各業(yè),相當多的自考生已經成為首都黨政軍機關、企事業(yè)單位的骨干力量。像勇斗歹徒的公安民警袁時光、燕京啤酒集團總經理李福成、TCL信息產業(yè)集團總裁吳士宏、賽特集團常務副總裁王辛民、十佳青年北大附中特級教師張思明等,都是自考生。 三、就業(yè)市場的嚴峻,足以讓自考生變換擇業(yè)思路,降低期望值,以現(xiàn)實、靈活的態(tài)度面對就業(yè)問題 隨著經濟改革的深入和勞動用工制度的變化,企業(yè)或部門在用人上有了更大的自主權。用什么人、不用什么人,用人單位更加靈活、自主。一般來說,用人單位定崗、定編,更看重真才實學。不因你是自考生而不要你,也不會因你是普高生就聘你,學歷成了一種參考標準,更重要的標準是你有無能力做成什么。 此外,目前就業(yè)市場的嚴峻,也足以讓自考生變換擇業(yè)思路,降低期望值,以現(xiàn)實、靈活的態(tài)度面對就業(yè)問題。必須認識到,這種嚴峻不僅僅降臨在自考生身上,普高生也未幸免。如,多年來,深圳華為公司一直是北大、清華的招聘大戶,去年該公司招走5000多名大學生,而今年招聘數(shù)字僅為千余人。而且,往年招聘不限專業(yè),今年的門檻明顯提高,不僅僅是人數(shù)大大減少,同時只招對口專業(yè)的學生。 劉粵平說,長期以來,自學考試嚴格的質量管理贏得了較高的社會聲譽。面對新的就業(yè)形勢,我們的自考畢業(yè)生更應樹立自信、自強、自立的信念,以自己的實際能力和工作表現(xiàn)來贏得社會和人們的尊重。
tracy07280917
一個月有些培訓班是可以做到的,但是當你拿到證的時候,你回頭想想你還記得營養(yǎng)方面的幾個知識點,要是參加工作面試官提的問題你是否還能答得出來,我是前輩給些意見而已!
tastebytaste
建議多考些證書,比如健康管理師、健康教練等,對未來職業(yè)發(fā)展有幫助的。很多時候就業(yè)并不是跟專業(yè)相關,更多的在于自己的職業(yè)發(fā)展。體育生的出路有健身教練、體育老師、律師、公務員、健康管理培訓等。 體育生有什么出路 體育生如果考一些小打小鬧的學校,就算了,現(xiàn)在國內最頂尖的兩所學府上體北體還是路很寬的。一下內容只有考上研究生后才容易實現(xiàn):高校體育教師、省體育局、高校政務、奧美、陽獅、國內知名運動品牌儲備干部,報社,電視臺,阿迪,耐克,醫(yī)院,食品公司質檢員、外貿公司。 我是上體體育人文社會學體育賽事運作專業(yè)研究生,我的同學大部分在高校任教,有的在上海做公務員,體育經濟類可以考經紀人,運科可以做營養(yǎng)師,我那一屆有一個山大的,有一個川大的,有一個浙大的,有一個安師大的,現(xiàn)在有些人管著青少年運動員等級審批,上體有全國唯一的博士后流動站,英語好的話,像武術,可以去國外代課,網球私教一個月也有四五萬吧。 體育生應該如何改變出路 一個體育生想要更好地,尋找自己的未來發(fā)展方向,可以充分的發(fā)揮自己的素質和特長,在相關的方面和行業(yè),進行專業(yè)化的學習和發(fā)展。 這樣可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,讓未來能夠達到理想的程度。 例如:可以當體育教師,自己開創(chuàng)體育,煉健身的店,在相關體育科技競技行業(yè),發(fā)揮自己的特長做教練指導等等,都是非常不錯的選擇。 體育鍛煉是指人們根據身體需要進行自我選擇,運用各種體育手段,并結合自然力和衛(wèi)生措施,以發(fā)展身體、增進健康、增強體質、調節(jié)精神、豐富文化生活和支配余暇時間為目的的體育活動。 體育鍛煉是運用各種體育手段,結合自然力(日光、空氣、水)和衛(wèi)生措施,以發(fā)展身體,增進健康,增強體質,娛樂身心為目的的身體活動過程。 它是群眾性體育活動的主要形式。對促進人體生長發(fā)育,培養(yǎng)健美體態(tài),提高機體工作能力,消除疲勞,調節(jié)情感,益壽延年乃至提高,和改善整個體質,都有重要作用。 其特點是群眾面廣,各種年齡、性別、不同職業(yè)和健康狀況的人,都可根據個人情況進行適宜的鍛煉。 形式與內容靈活多樣,可獨自鍛煉,也可集體進行。 鍛煉的內容極其豐富,可分為:健身運動、健美運動、娛樂性體育、格斗性體育、醫(yī)療與矯正體育等5類。 鍛煉方法多種多樣,除教學和訓練中常用的練習法(包括重復法、變換法、綜合法、循環(huán)法和競賽法)外,人們還在長期鍛煉實踐中,形成不拘一格的各種健身法(包括早操、工間操、生產操、庫珀12分鐘測驗等)。 鍛煉內容和方法的確定及整個鍛煉過程,都應遵循身體鍛煉的原則,即有針對性,因人制宜,循序漸進,持之以恒,適宜的負荷和注意鍛煉價值等。 鍛煉項目 跳繩、鞍馬、前滾翻、跑步、乒乓球、籃球、足球、羽毛球、體操、排球、武術、乒乓球等
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