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                初見(jiàn)521125
                
            
        
        
         
    
        
    
  
    
    
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
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            職業(yè)資格證 > 
            中級(jí)經(jīng)濟(jì)師績(jī)效輔導(dǎo)的步驟
        
        
        
        
        
        
            
            
        
                
                
                
        
                
        
                
               
                
        
                    
        2個(gè)回答 
                        默認(rèn)排序
                        
        
                            
          
                                
        • 默認(rèn)排序
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        天天快樂(lè)1414
                  
              
              
              已采納  
          績(jī)效輔導(dǎo)是需要時(shí)機(jī)的，什么時(shí)間進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)效果更好，需要經(jīng)理進(jìn)行把握，下面是四個(gè)建議：首先，當(dāng)員工需要征求你的意見(jiàn)時(shí)。例如員工向你請(qǐng)教問(wèn)題或者有了新點(diǎn)子想征求你的看法時(shí)，你可以在這個(gè)時(shí)候不失時(shí)機(jī)地對(duì)員工進(jìn)行輔導(dǎo)。其次，當(dāng)員工希望你解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)。例如當(dāng)員工在工作中遇到了障礙或難以解決的問(wèn)題，希望得到你的幫助時(shí)，你可以傳授給員工一些解決問(wèn)題的技巧。再次，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以改進(jìn)績(jī)效的機(jī)會(huì)時(shí)。例如當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)工作可以用另外一種方式做得更快更好時(shí)，就可以指導(dǎo)員工采用這樣的方法。最后，當(dāng)員工通過(guò)培訓(xùn)掌握了新技能時(shí)，如果你希望他能夠?qū)⑿录寄苓\(yùn)用到工作中，就可以輔導(dǎo)他使用這種技能。      
        中級(jí)經(jīng)濟(jì)師績(jī)效輔導(dǎo)的步驟
                    
              311      評(píng)論（12）        
            
                
                            
                
                    
        追趕跑跳碰
                    
                
                
            
            
        績(jī)效輔導(dǎo)貫穿于績(jī)效實(shí)施的整個(gè)過(guò)程中，是一種經(jīng)常性的管理行為，幫助員工解決當(dāng)前績(jī)效實(shí)際過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。內(nèi)容：探討績(jī)效現(xiàn)狀，尋找改進(jìn)績(jī)效的方法。 步驟：收集資料、定好基調(diào)、達(dá)成一致、探索可能、制訂計(jì)劃、給予信心。
            
                174        評(píng)論（14）            
                        
        
                                
                
               
    
                
                
        
                    
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