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        漳南一鄴
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 健康指導(dǎo)師和健康管理師

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        claire小雨

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        首先,2020年國家將從職業(yè)資格目錄里取消健康管理師。新出的健康指導(dǎo)師是一個(gè)健康資源指引的專業(yè)人士,除了有多維度基礎(chǔ)知識(shí),還有更針對性進(jìn)行健康普及,健康指導(dǎo)。綜合能力更全面。實(shí)用性更強(qiáng)于偏咨詢的健康管理師。

        健康指導(dǎo)師和健康管理師

        303 評論(13)

        吃客令狐沖

        考健康師管理證推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課思路清晰,通俗易懂。健康指導(dǎo)師相對于健康管理師有以下幾個(gè)特點(diǎn):【點(diǎn)擊在線咨詢問題】1、獲證門檻不同,參加健康管理師考試需要醫(yī)藥專業(yè)大?;蛞陨蠈W(xué)歷,而健康指導(dǎo)師只需要具備相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷即可,更符合大健康行業(yè)一線從業(yè)人員的實(shí)際情況。2、專業(yè)對口方向不同,健康管理師的考核知識(shí)點(diǎn)側(cè)重于健康基礎(chǔ)學(xué)科理論,而健康指導(dǎo)師的知識(shí)更聚焦于健康傳播和健康教育領(lǐng)域,實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值更高。3、獲證后附加價(jià)值不同,目前健康管理師獲證后的使用方向較缺乏,就業(yè)前景不樂觀,而健康指導(dǎo)師獲證后可以到全市100多個(gè)健康教育志愿者服務(wù)站執(zhí)業(yè),獲得更多專業(yè)實(shí)踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。想要了解更多關(guān)于健康師管理證的相關(guān)信息,推薦咨詢優(yōu)路教育。優(yōu)路教育的教研講師通過舉辦一建教學(xué)研究會(huì)等方式,不斷研究考試規(guī)律,相互激發(fā)和探討,以扎實(shí)的教研推動(dòng)教學(xué)工作,為學(xué)員保駕護(hù)航。如果說教學(xué)質(zhì)量是枝干,那么教學(xué)服務(wù)則是綠葉。二者密不可分,共同滋養(yǎng)出教學(xué)的“枝繁葉茂”。

        226 評論(10)

        玉面小達(dá)摩1986

        健康管理師主要是面對于具有一定醫(yī)學(xué)背景或者有相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)歷的人群,如醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師等。而作為健康類企業(yè)從業(yè)人員,尤其是直面市場的銷售人員,大多則只能望洋興嘆,恰恰,這個(gè)人群是最為需要具備健康相關(guān)知識(shí)和最為必要賦予從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的人群。健康指導(dǎo)師的執(zhí)證上崗,即是對健康行業(yè)從業(yè)人員的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定,也是對健康知識(shí)的一個(gè)普及。 在長三角經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展,和人才一體化發(fā)展的背景下,"長三角專業(yè)技術(shù)人員測評中心"設(shè)立了健康指導(dǎo)師測評項(xiàng)目,作為行業(yè)從業(yè)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),也同時(shí)為大健康行業(yè),培養(yǎng)和儲(chǔ)備一批具備專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的從業(yè)人員,和具備創(chuàng)新思維、注重社會(huì)責(zé)任的大健康行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)家。

        264 評論(13)

        吃貨小郡主

        健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。如想考取此證書請?jiān)诋?dāng)?shù)匦l(wèi)健委咨詢,當(dāng)?shù)匦l(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定,部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)??煽缡?bào)考證書全國通用,該證書在中國衛(wèi)生人才網(wǎng)和國家職業(yè)資格證書查詢網(wǎng)雙網(wǎng)可查。

        217 評論(11)

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