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        小籠0113
        首頁(yè) > 職業(yè)資格證 > 青白江造價(jià)師

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        卷卷小白菜

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        兩個(gè)都差不多 都造價(jià)跟建筑工程一樣 關(guān)鍵是出來(lái)后的工作單位是什么 學(xué)校只是基礎(chǔ)過(guò)程

        青白江造價(jià)師

        132 評(píng)論(11)

        冰靈蜜蜜

        四川建院新成都校區(qū)緊鄰青白江工業(yè)集中發(fā)展區(qū),占地1320畝,總投資約5億元,建成后辦學(xué)規(guī)模將逐步達(dá)到10000人左右。成都新校區(qū)將包括土木工程、交通與市政工程、設(shè)備工程、經(jīng)濟(jì)管理、建筑與藝術(shù)、機(jī)電工程、計(jì)算機(jī)工程、人文社會(huì)科學(xué)8個(gè)系,開設(shè)建筑工程、工程造價(jià)等數(shù)十個(gè)專業(yè)。同時(shí)依托青白江區(qū)建材產(chǎn)業(yè)聚集優(yōu)勢(shì),學(xué)校也將配套形成實(shí)習(xí)、就業(yè)、科研基地。

        262 評(píng)論(8)

        天生萌妹

        四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬全日制公辦普通高校,隸屬于四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳,受 四川建院位置示意圖四川省教育廳、四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳雙重管理。學(xué)院淵源于1956年成立的成都城市建設(shè)工程學(xué)校,1958年~1961年期間曾改辦為成都建筑工程學(xué)院。學(xué)院于1963年遷建德陽(yáng)后,人們習(xí)慣性稱呼學(xué)院為德陽(yáng)建院。2013年,學(xué)院成都(青白江)校區(qū)投入使用,形成了兩地辦學(xué)、統(tǒng)一管理的格局。教學(xué)院系學(xué)院現(xiàn)設(shè)置鐵道工程系、風(fēng)景園林系、材料工程系、機(jī)電工程系、測(cè)繪工程系、建筑與藝術(shù)系、設(shè)備工程系、計(jì)算機(jī)工程系、交通與市政工程系、工程管理系、經(jīng)濟(jì)管理系、人文與社會(huì)科學(xué)系、土木工程系等13個(gè)教學(xué)系,設(shè)置國(guó)際技術(shù)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等2個(gè)二級(jí)學(xué)院,設(shè)置思想政治教學(xué)部、體育教學(xué)部等2個(gè)教學(xué)部,在成都、德陽(yáng)分別設(shè)立了校區(qū)。現(xiàn)開設(shè)60多個(gè)全日制本??茖I(yè),其中全日制本科專業(yè)有2個(gè):工程造價(jià)、土木工程,在本科第二批次招生。學(xué)院專業(yè)設(shè)置以工科專業(yè)為主,土建大類專業(yè)為特色,兼顧交通運(yùn)輸、資源開發(fā)與測(cè)繪、制造、電子信息、財(cái)經(jīng)、文化教育等專業(yè)大類,形成了工、管、文、經(jīng)、法五大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局?;A(chǔ)設(shè)施學(xué)院兩個(gè)校區(qū)分別位于德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)、成都市青白江區(qū),現(xiàn)有全日制學(xué)生15665人,繼續(xù)教育學(xué)生5300余人,校園占地面積2280畝,建筑面積44萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1億多元。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)坐落在學(xué)院德陽(yáng)校區(qū)內(nèi)的“四川建院工程訓(xùn)練中心”占地6萬(wàn)余平方米,是中國(guó)最大的 全國(guó)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)典型高校(二)建筑工程實(shí)訓(xùn)中心。此外,學(xué)院還通過(guò)多種機(jī)制,引入行業(yè)企業(yè)資源,建有中央財(cái)政重點(diǎn)支持的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)(建筑技術(shù)、物流管理);建有大型專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)館兩個(gè)(建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)館、道路橋梁工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)館);建有施工技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)。學(xué)院結(jié)合專業(yè)建設(shè),借鑒德國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,重點(diǎn)建設(shè)了以工種訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、檢測(cè)技術(shù)訓(xùn)練和模擬仿真訓(xùn)練等為組成部分的實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng),全面推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的實(shí)訓(xùn)教學(xué)新模式,建設(shè)融實(shí)訓(xùn)教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能為一體、全面向社會(huì)開放的實(shí)訓(xùn)基地,共有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室85個(gè),其中施工性實(shí)訓(xùn)室43個(gè),各重點(diǎn)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)達(dá)到2%,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)投入9300多萬(wàn)元;同時(shí)依托合作企業(yè),建成校外實(shí)習(xí)基地總數(shù)達(dá)到681個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1億多元,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件在全國(guó)同類院校中居于領(lǐng)先水平。

        100 評(píng)論(10)

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