帶孩子考經(jīng)濟(jì)師
vivianygefes
Bulabula789
靜婷雅香
從總體上來(lái)看，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的難度并不大。經(jīng)濟(jì)師考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度，由人事部、建設(shè)部共同組織實(shí)施，合格標(biāo)準(zhǔn)由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一發(fā)布。因此，要參加考試的小伙伴不需要擔(dān)心，只要成績(jī)過(guò)了當(dāng)年統(tǒng)一規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，都可以通過(guò)考試的。一般為該科目考試試卷分?jǐn)?shù)的60％（個(gè)別省份會(huì)降低分?jǐn)?shù)），經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和專業(yè)科目都是滿分140分，根據(jù)往年的合格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看分?jǐn)?shù)線都是84分，只要達(dá)到分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)均視為考試通過(guò)。當(dāng)然特殊情況要以當(dāng)?shù)貦?quán)威公告為準(zhǔn)，比如：貴州、甘肅、內(nèi)蒙古的省內(nèi)分?jǐn)?shù)線低于國(guó)家線，如果分?jǐn)?shù)為省內(nèi)及格分?jǐn)?shù)，證書(shū)只能在本省使用。相反，達(dá)到國(guó)家及格分?jǐn)?shù)線取得的證書(shū)，是在全國(guó)范圍內(nèi)通用的。擴(kuò)展資料：“中級(jí)經(jīng)濟(jì)師”是中國(guó)職稱之一，屬于經(jīng)濟(jì)師類別；要取得“中級(jí)經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”； 按專業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政稅收、金融、保險(xiǎn)、運(yùn)輸（水路）、運(yùn)輸（公路）、運(yùn)輸（鐵路）、運(yùn)輸（民航）、人力資源管理、郵電經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)等。1、經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格。參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書(shū)。2、1993年1月，人事部下發(fā)了《人事部關(guān)于印發(fā)<經(jīng)濟(jì)專業(yè)專業(yè)資格考試暫行規(guī)定>及其<實(shí)施辦法>的通知》，決定在經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員中實(shí)行中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試制度。考試工作由人事部和部分專業(yè)主管部門(mén)負(fù)責(zé)，日常工作由人事部人事考試中心負(fù)責(zé)。3、考試每年舉行一次，考試時(shí)間一般安排在11月初。原則上只在地級(jí)以上城市設(shè)置考場(chǎng)，必要時(shí)可在縣設(shè)置考場(chǎng)。
獅子貓的吃路
女性是很偉大的，為了家庭，中止自己的事業(yè)或者是放棄自己的事業(yè)，休息很久去生孩子?？墒巧旰⒆右院?，要重新找工作就很難了。首先是已經(jīng)這么久沒(méi)有工作了，跟這個(gè)社會(huì)也有一點(diǎn)脫節(jié)，所以比較不懂得職場(chǎng)的需求，可能比較難找到工作。其次是因?yàn)樵诩议e散久了，突然要出去工作，心里就會(huì)毛毛的，會(huì)恐懼，就感覺(jué)非常難?？偠灾瑥默F(xiàn)實(shí)跟心理兩個(gè)層面來(lái)看，都不是容易的事情。? ?我很多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)事情，她們是大專畢業(yè)，立馬就家人生孩子，剛好在今年年初的時(shí)候開(kāi)始要找工作。有一位玩得非常好的設(shè)計(jì)師同學(xué)說(shuō)，帶了那么久孩子，不知道市場(chǎng)的行情，也不懂得說(shuō)行業(yè)的走向，剛開(kāi)始投簡(jiǎn)歷的時(shí)候過(guò)了，面試都過(guò)不了。特別是聽(tīng)說(shuō)她剛生育完，擔(dān)心她會(huì)比較看重小寶寶，不能認(rèn)真加班之類的，所以人家都會(huì)選擇不要。? ?但是即使是很難，也是不能放棄的。畢竟生活那么不容易，如果只靠老公一個(gè)人的話，會(huì)非常吃力。女性還是應(yīng)該獨(dú)立起來(lái)，能夠?yàn)榧彝コ鲆环萘Α６?，如果一直做家庭主婦，跟社會(huì)脫節(jié)得更厲害，你以后會(huì)越來(lái)越難找到工作的，這并不是危言聳聽(tīng)。不僅如此，你生活會(huì)無(wú)聊，會(huì)沒(méi)有自己的價(jià)值，會(huì)一直跟老公爭(zhēng)吵，就跟《我的前半生》中的羅子君一樣，一無(wú)是處，一無(wú)用處。? ?其次就是心理的原因。在剛剛要開(kāi)始某些事情的時(shí)候，會(huì)擔(dān)心自己不能勝任，或者會(huì)對(duì)比較辛苦的生活產(chǎn)生恐懼，也是很正常的。而且你還得知道了，還真的就是會(huì)很難，會(huì)很難才適應(yīng)，也會(huì)很累。不過(guò)你想想你的愛(ài)人，你舍得他那么辛苦嗎？想想你的孩子，你愿不愿意給他更好的生活？想想你自己，你想變成黃臉婆，以后歇斯底里，百無(wú)一用嗎？如果你想要過(guò)更有質(zhì)量的生活，想要擁有更好的自己，就要戰(zhàn)勝自己的畏懼心理。? ?就像我姑姑，剛開(kāi)始工作之前，她也失眠了好幾個(gè)晚上，她也煩惱自己做不了，煩惱很累。但是一旦開(kāi)始工作了，就會(huì)漸漸步入正軌，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使累，即使難，有價(jià)值的人生才有意義。? ?而且，你是最棒的啊，你看，連生寶寶這么辛苦這么難的事情你都可以做到了；連帶孩子這么考驗(yàn)人的事情你都做到了。你說(shuō)你還擔(dān)心找工作嗎，即使會(huì)碰壁，即使會(huì)遇到困難，也不會(huì)妨礙你最后的成功。你是最棒的啊。
cherryhu111
已評(píng)聘非經(jīng)濟(jì)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的在崗從事經(jīng)濟(jì)工作的人員，可同相應(yīng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)職務(wù)的人員一樣，按照以上第1款的規(guī)定，報(bào)名參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格考試。(三)、凡中華人民共和國(guó)公民，遵紀(jì)守法并具備下列條件之一者，可報(bào)名參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)高級(jí)資格考試。1、博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位),取得經(jīng)濟(jì)師(或相近專業(yè)中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格,下同)資格后,從事本專業(yè)工作 2年以上。2、碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位),取得經(jīng)濟(jì)師資格后,從事本專業(yè)工作 4 年以上。3、大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位),取得經(jīng)濟(jì)師資格后,從事本專業(yè)工作5年以上。(四)、取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事本專業(yè)工作15年(或取得大學(xué)?？茖W(xué)歷且累計(jì)從事本專業(yè)工作20年)以上,取得經(jīng)濟(jì)師資格后,從事本專業(yè)工作5年以上。(五)、省(部)級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) ( 及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng) ) 以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn));或獲市級(jí)以上有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào);或獲得省(部)級(jí)(包括全國(guó)性行業(yè))以上優(yōu)秀管理獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)《關(guān)于同意香港、澳門(mén)居民參加內(nèi)地統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)人員資格考試有關(guān)問(wèn)題的通知》(國(guó)人部發(fā)[2005]9號(hào))，凡符合經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試相應(yīng)規(guī)定的香港、澳民居民均可按照文件規(guī)定的程序和要求報(bào)名參加考試。應(yīng)屆畢業(yè)生參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試的，在報(bào)名時(shí)，對(duì)尚未獲得學(xué)歷證書(shū)的應(yīng)屆畢業(yè)生，須持能夠證明其在考試年度可畢業(yè)的有效證件(如學(xué)生證等)和學(xué)校出具的應(yīng)屆畢業(yè)證明報(bào)名。補(bǔ)充規(guī)定具體參看人事部關(guān)于印發(fā)《經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名條件的補(bǔ)充規(guī)定》的通知(人職發(fā)[1993]3號(hào))注：有部分地區(qū)報(bào)考條件稍有差異，具體可查看當(dāng)?shù)禺?dāng)年關(guān)于經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試工作的通知公告。
天才和笨蛋
1、盲目刷題經(jīng)過(guò)這幾年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)報(bào)考經(jīng)濟(jì)師的考生大部分是上班族，80%的人每天能抽出來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)間都非常有限。然后很多同學(xué)就會(huì)萌生出放棄教材、采用“題海戰(zhàn)術(shù)”的策略來(lái)備考。小編要告訴大家的是，“題海戰(zhàn)術(shù)”對(duì)經(jīng)濟(jì)師備考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果教材內(nèi)容不做任何吸收，就從刷題下手，會(huì)漏掉很多很多考點(diǎn)。因此建議大家備考經(jīng)濟(jì)師還是要從教材開(kāi)始，不論是自學(xué)備考還是報(bào)名培訓(xùn)課程，都應(yīng)該先從掌握知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，再通過(guò)刷題去鞏固知識(shí)點(diǎn)、并對(duì)考點(diǎn)加深記憶，了解出題方向。這里小編還想給大家一點(diǎn)建議，刷題一定要有錯(cuò)題集，手抄也好、記錄在電子設(shè)備上也好，我們要學(xué)會(huì)分析自己做錯(cuò)的原因，逐步降低錯(cuò)題率。2、忽略真題有同學(xué)說(shuō)，考試的題庫(kù)題量非常大，考試抽到歷年真題的概率肯定很低。其實(shí)不然，經(jīng)過(guò)我們往屆學(xué)員的回顧，歷年真題出現(xiàn)的概率并不低，很多題目會(huì)變換選項(xiàng)順序、變換題目問(wèn)法再次出現(xiàn)在考題中。所以，通過(guò)練習(xí)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師歷年真題的練習(xí)，大家是可以摸索出歷年真題的命題規(guī)律，考試的主要考察方向，和易錯(cuò)考點(diǎn)，通過(guò)不斷練習(xí)鞏固，才能提升一次通關(guān)的可能性。3、掉以輕心很因?yàn)榭荚囍豢純砷T(mén)，所以很多學(xué)員會(huì)等到考試報(bào)名開(kāi)始之后才正式進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，殊不知此時(shí)開(kāi)始備考已經(jīng)落后了其他同學(xué)一大截。還有一部分考生是咨詢了考試通過(guò)的考生或老師，聽(tīng)他們講經(jīng)濟(jì)師考試相對(duì)于同級(jí)別的其他職稱考試是簡(jiǎn)單些的。所以每年考試結(jié)束都會(huì)有同學(xué)懊惱不已，因?yàn)樽约簺](méi)有充分而沒(méi)能通過(guò)考試。別人覺(jué)得簡(jiǎn)單，那是因?yàn)槟銢](méi)看到人家在備考中付出的努力。這世上沒(méi)有一場(chǎng)考試是簡(jiǎn)單的，既然想要拿到證書(shū)，那就一定要花時(shí)間，花精力去備考，只有努力付出了，才有會(huì)收獲。
艷醉迷風(fēng)
提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。 一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià) 每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)： l．時(shí)間安排問(wèn)題 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。 2．注意力問(wèn)題 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。 3．學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題 (1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。 4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。 一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū)；在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。 二、自我改進(jìn)法 1.SQ3R法 羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。 (1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開(kāi)頭，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 (2)問(wèn)題(Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。 (3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。 (4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。 (5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。 2．自我塑造法 上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。 (1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬?。恋恰罚⑶蚁蚺笥研?，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。 （ 2）實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。
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