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        愛照相的貓醬
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 中級經濟師重點和難點

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        沐沐沐牧

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        財政是一種以國家為主體的經濟行為,是政府集中一部分國民收入用于滿足公共需要的收支活動。一句話就完整的告訴你,第二大部分財政部分的內容都包括哪些!1、政府主體2、國民收入就是財政收入(收錢)3、滿足公共需要就是財政支出(花錢)1、政府主體就是講政府職能和公共物品有哪些。2、財政支出就是講政府的支出功能分類(購買性支出、轉移性支付),支出要有計劃,年初要造預算。3、財政收入就是講政府如何收錢。(2020公共預算收入科目分為六類,稅收收入、非稅收入、債務收入、轉移性收入、社會保險基金收入、貸款轉貸回收本金收入。)今年變動的部分,背下來。教材中主要講稅收和國債,稅收制度是重中之重(第14章重點)。4、財政收入和支出需要管理才能發(fā)揮更大的作用,(第16章就講財政管理制度)講稅收和支出,中央和地方如何分配的問題。5、最后第17章總結財政政策,講財政多花錢還是少花錢,調節(jié)總需求。財政主要有預算、稅收、公債、公共支出、政府投資和財政補貼等。理解:財政政策是政府頒布的政策,變動稅收和支出來影響總需求,進而對宏觀經濟進行調節(jié)。例如最近新聞上經??吹降臏p稅降費就是在經濟下行期,各國政府常用的財政政策手段,給企業(yè)和個人多留些可支配收入,以刺激消費和投資需求從而增加生產和就業(yè)。另外常用的手段就是多搞公共基礎設施建設,增加工人、水泥、鋼鐵的需求,直接或間接的刺激了經濟。當然,在經濟過熱,通貨膨脹上升過快時,政府也可以采用增稅、減少政府支出等緊縮性財政政策,以防止經濟過熱。如果說財政講的是花錢和收錢,那么貨幣金融講的就是一個字錢。貨幣與金融:金融是貨幣資金融通的總稱。主要指與貨幣流通和銀行信用相關的各種活動。主要內容包括:貨幣的發(fā)行、投放、流通和回籠;各種存款的吸收和提??;各項貸款的發(fā)放和收回等。貨幣供給和需求維持平衡,防范通貨膨脹。央行媽媽就是管錢的,有錢沒錢央行媽媽掌握平衡。中央銀行以國家行政管理機關和銀行的雙重性質,發(fā)揮作用。(央行媽媽的主要業(yè)務和貨幣政策工具重點的重點)商業(yè)銀行就是存貸款業(yè)務,提供金融服務。(商業(yè)銀行主要業(yè)務和金融市場的劃分重點)最后講一下金融風險和對外金融關系和政策,知識點固定。理解:貨幣政策是中央銀行頒布的政策,通過銀行體系變動貨幣供給量來調節(jié)總需求的政策。例如,在經濟下行期,我們在新聞上經??吹秸f央媽降息將準了,其實就是央行常用的對宏觀經濟調控的政策。降息通過降低利率水平,使得企業(yè)的融資成本降低,使個人儲蓄減少,都可以刺激整個社會的生產與消費。降準通過降低法定準備金率,讓市場上的錢更多,增加市場流動性,刺激經濟。同樣,當經濟過熱時,采用升息升準的方式來防止經濟過熱。(貨幣政策工具一定都記住,理解后記憶很簡單)

        中級經濟師重點和難點

        162 評論(12)

        凡人帽子11

        近年來,中級經濟師考試報名人數(shù)逐漸增多,不少參加過經濟師考試的考生,都會抱怨很難,經濟師考試實行了多次變革后,所以我們需要了解一下中級經濟師難點,并制定針對性備考方法,其實中級經濟師考試難點主要是考核范圍廣、出題靈活多變、答題時間不足,所以我們可以從這幾個方面入手,解決2021年中級經濟師備考難題。

        286 評論(13)

        艾薇喵跑

        5、 關于招聘錄用決策的說法,正確的是()?! 正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標   B如果人事部門與用人部門在錄用人選上產生分歧,應當錄用人事部門確定的人選   C招聘經理們一般更關心錯誤拒絕的決策在總決策中所占的比例   D錄用決策通常應在綜合分析測評數(shù)據資料的基礎上作出   E錄用決策一旦作出,應該馬上通知被錄用者   標準答案: A, D, E   解析:本題考查錄用決策。正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標。人們一般將“錯誤接受”看得比“錯誤拒絕”更嚴重;招聘經理們一般更關心那些被聘用的人的成功與失敗。錄用決策應尊重用人部門的意見;錄用決策一旦作出,應該馬上通知被錄用者。   6、 工作研究中的方法研究運用的主要技術包括()。   A過程分析   B作業(yè)分析   C時間分析   D動作分析   E心理分析   標準答案: A, B, D   解析:本題考查工作研究中的方法研究。方法研究包括以下三個部分: ①過程分析 ②作業(yè)分析 ③動作分析。   11、 關于職位評價方法的說法,正確的是()。   A排序法缺乏具體詳細的評價標準,評價的主觀性較大   B分類法在定義等級標準時主觀性較大   C因素比較法的可靠性較高,而且可使不同職位之間更具可比性   D要素計點法和分類法都是將職位與職位直接比較的方法   E要素計點法和因素比較法設計復雜,實施難度較大   標準答案: A, B, C, E   解析:本題考查職位評價的方法。   比較基礎比較范圍   定量方法 定性方法   直接職位比較法 因素比較法 排序法   職位尺度比較法 要素計點法 分類法   排序法優(yōu)點:簡單易行;成本較低;易于與員工溝通;局限:由于沒有詳細具體的評價標準,主觀成分很大。排序法只能確定職位的序列,不能確定所排序的職位之間的相對價值。分類法優(yōu)點:簡單;容易解釋;能真實反映有關企業(yè)的結構;局限性:等級定義比較困難;存在著較大的主觀因素。要素計點法優(yōu)點:更為精確,評價結果更容易被員工所接受;同時允許對職位之間的差異進行微調。局限:設計與實施都比較復雜;對管理水平要求較高。因素比較法優(yōu)點:較為完善,可靠性高;使不同的職位之間更具可比性;可由職位內容直接求得具體薪酬金額。缺點:評價體系設計復雜;難度較大;成本較高;該方法不易理解,員工對其準確性和公平性容易產生質疑。   12、 對操作人員而言,培訓與開發(fā)的內容主要包括()。   A專業(yè)知識   B業(yè)務技能   C領導技能   D經營技能   E工作態(tài)度   標準答案: A, B, E   解析:本題考查培訓與開發(fā)的類型。人員的培訓開發(fā)目標應著眼于提高他們的整體素質,即從專業(yè)知識、業(yè)務技能與工作態(tài)度三個方面進行培訓與開發(fā)。   13、 培訓與開發(fā)需求分析中的組織分析內容包括()。   A公司戰(zhàn)略   B可獲得的培訓資源   C企業(yè)文化   D人員技能、能力和綜合素質   E公司整體人力資源狀況   標準答案: A, B, C, E   解析:本題考查培訓與開發(fā)的需求分析。 需求分析主要來自三個方面:組織分析、工作任務分析和人員分析。組織分析包括三個方面的因素(1)公司戰(zhàn)略 (2)可獲得的培訓資源 (3)組織支持 此外,企業(yè)文化、組織目標、組織整體人力資源狀況也是組織分析的重要內容。

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