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        ssssss0008
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 中級經濟師高頻會計概論

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        華師小超

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        初中級經濟師不僅能夠提升自己的專業(yè)知識,也能成為求職的敲門磚,在一些單位還能獲得證書補貼,吸引了很多小伙伴備考??荚嚳颇恳还卜譃閮砷T,一門是《經濟基礎知識》,另一門是《專業(yè)知識與實務》,今天帶大家梳理下《經濟基礎知識》的命題規(guī)律??键c分布廣《經濟基礎知識》的考點分布比較廣,匯集了經濟、金融、會計、法律、財政、統(tǒng)計六大方面內容,但是難度并不是很大,往往以教材的知識點為主,不做深入的擴展。因此考生在備考時可以梳理每一方面的框架圖,運用一些記憶的口訣結合記憶。命題角度活多角度命題是初中級經濟師的一大特色,可能考察概念的理解,也可能結合圖表考查具體的運用,還可能單獨考察計算型題目,需要考生把知識點理解透徹才能應對考試。歷年試題也可以給考生提供很多參考信息,考生可以多做歷年例題,體會每個知識點的命題趨勢。綜合考察多初中級經濟師在《經濟基礎知識》中也涉及到多章節(jié)結合的綜合性考察,這就要求考生在基礎階段時要建立各個知識點的相互聯(lián)系,在專項強化和沖刺階段尤其要多練習難度較高綜合性的題目,提高綜合題目的正確率??傮w而言,中級經濟師的綜合性是高于初級經濟師的,因而難度也會更高。知彼知己,百戰(zhàn)不殆。掌握初中級經濟師的命題規(guī)律有利于選擇合適的備考方法,提高我們備考的效率,做好復習規(guī)劃,做到胸有成竹。走過的路,每一步都算數(shù),祝愿勤奮好學的同學們都能順利通關,升職加薪!

        中級經濟師高頻會計概論

        194 評論(14)

        美洋洋童裝店

        我剛考完內科副高,我買的樂考在線的核心卷,提分很明顯的。

        254 評論(9)

        耶阿吃吃吃

        5、 關于招聘錄用決策的說法,正確的是()?! .正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標   B.如果人事部門與用人部門在錄用人選上產生分歧,應當錄用人事部門確定的人選   C.招聘經理們一般更關心錯誤拒絕的決策在總決策中所占的比例   D.錄用決策通常應在綜合分析測評數(shù)據資料的基礎上作出   E.錄用決策一旦作出,應該馬上通知被錄用者   標準答案: A, D, E   解析:本題考查錄用決策。正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標。人們一般將“錯誤接受”看得比“錯誤拒絕”更嚴重;招聘經理們一般更關心那些被聘用的人的成功與失敗。錄用決策應尊重用人部門的意見;錄用決策一旦作出,應該馬上通知被錄用者。   6、 工作研究中的方法研究運用的主要技術包括()。   A.過程分析   B.作業(yè)分析   C.時間分析   D.動作分析   E.心理分析   標準答案: A, B, D   解析:本題考查工作研究中的方法研究。方法研究包括以下三個部分: ①過程分析 ②作業(yè)分析 ③動作分析。   11、 關于職位評價方法的說法,正確的是()。   A.排序法缺乏具體詳細的評價標準,評價的主觀性較大   B.分類法在定義等級標準時主觀性較大   C.因素比較法的可靠性較高,而且可使不同職位之間更具可比性   D.要素計點法和分類法都是將職位與職位直接比較的方法   E.要素計點法和因素比較法設計復雜,實施難度較大   標準答案: A, B, C, E   解析:本題考查職位評價的方法。   比較基礎比較范圍   定量方法 定性方法   直接職位比較法 因素比較法 排序法   職位尺度比較法 要素計點法 分類法   排序法優(yōu)點:簡單易行;成本較低;易于與員工溝通;局限:由于沒有詳細具體的評價標準,主觀成分很大。排序法只能確定職位的序列,不能確定所排序的職位之間的相對價值。分類法優(yōu)點:簡單;容易解釋;能真實反映有關企業(yè)的結構;局限性:等級定義比較困難;存在著較大的主觀因素。要素計點法優(yōu)點:更為精確,評價結果更容易被員工所接受;同時允許對職位之間的差異進行微調。局限:設計與實施都比較復雜;對管理水平要求較高。因素比較法優(yōu)點:較為完善,可靠性高;使不同的職位之間更具可比性;可由職位內容直接求得具體薪酬金額。缺點:評價體系設計復雜;難度較大;成本較高;該方法不易理解,員工對其準確性和公平性容易產生質疑。hb.yd119.cn   12、 對操作人員而言,培訓與開發(fā)的內容主要包括()。   A.專業(yè)知識   B.業(yè)務技能   C.領導技能   D.經營技能   E.工作態(tài)度   標準答案: A, B, E   解析:本題考查培訓與開發(fā)的類型。人員的培訓開發(fā)目標應著眼于提高他們的整體素質,即從專業(yè)知識、業(yè)務技能與工作態(tài)度三個方面進行培訓與開發(fā)。   13、 培訓與開發(fā)需求分析中的組織分析內容包括()。   A.公司戰(zhàn)略   B.可獲得的培訓資源   C.企業(yè)文化   D.人員技能、能力和綜合素質   E.公司整體人力資源狀況   標準答案: A, B, C, E   解析:本題考查培訓與開發(fā)的需求分析。 需求分析主要來自三個方面:組織分析、工作任務分析和人員分析。組織分析包括三個方面的因素(1)公司戰(zhàn)略 (2)可獲得的培訓資源 (3)組織支持 此外,企業(yè)文化、組織目標、組織整體人力資源狀況也是組織分析的重要內容。

        82 評論(9)

        天生我翔2011

        經濟師一共十個專業(yè),不知道選什么的話,可以去經濟師考試通這個小程序里面看看考試的內容,再做決定

        308 評論(10)

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