十種備考中級經(jīng)濟師的方法 　　導語：掌握備考方法，使自己的備考之路更加輕松有效!下面是我為大家整理的十種備考中級經(jīng)濟師的方法，與大家分享，預祝大家考試取得好成績!更多具體信息請持續(xù)關注應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)! 　　一、經(jīng)典指導法 　　在自學中，會經(jīng)常碰到困惑。這就需要運用自己學到的經(jīng)典學科的理論知識，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學、心理學等來指導實踐。 　　二、重點把握法 　　好的自學生從不胡亂得猜題。但是，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學科的重點、難點弄懂。如果內容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強記下來，必有收獲。 　　三、摘要學習法 　　在自學過程中，邊學習邊摘要，是提高學習效率的好方法。在做同步練習題和自測題時，對平時的摘要，進行校對和更正非常重要。它有助于知識的深化。 　　四、邏輯分類法 　　自學復習階段，可適當?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結構，編制一個比較簡明的邏輯關系圖表，這對于知識系統(tǒng)化，是一個很好的復習途徑。 　　五、做題拓展法 　　很多復習參考書的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時，要全面考慮題目所包含的知識點、相互關系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于快速完成復習。 　　六、爭論提問法 　　真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當?shù)臓幷摚瑫谟洃浿懈由罨?。不妨在同學之間，多爭論和提問。 　　七、重復學習法 　　當感到知識已經(jīng)掌握得的差不多的時候，再重復學一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。 　　八、換位思考法 　　在自學中，不要老是把你自己當成是“學生”，處于被動地位;而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。 　　九、角色轉換法 　　在自學某個專業(yè)時，比如會計，不要僅僅把自己當成考生練習題目，而要把自己設想成一個資深會計人員，正在替企業(yè)做帳。這樣，就會學以致用，有益于考試。 　 　十、交叉應用法 　　對知識，多方位、多學科的交叉應用，會使本門課程的`學習激發(fā)出更大的效應。這在科學史上已是不勝枚舉的成功方法。 　　延伸閱讀： 　　中級經(jīng)濟師考點精講：流動性偏好理論 　　先簡單說一下什么是流動性偏好理論，流動性偏好，通俗點來講，可以倒過來讀，那就是偏好流動性，這里的流動性是指高流動性的資產(chǎn)，因此這個理論是在說，人們寧愿持有流動性高但不能生利的貨幣，也不愿持有其他雖能生利但較難變現(xiàn)的資產(chǎn)的心理。為什么會有這樣的心理呢 　　凱恩斯認為源于三個方面的動機：交易動機、預防動機和投機動機。 　　先來了解一下什么是交易動機，交易動機是指人們?yōu)榱藨度粘５纳唐方灰锥枰钟胸泿诺膭訖C。比如，我們日常的衣食住行，你出去買1斤芹菜2塊錢，你說，老板我家房子現(xiàn)在值200萬，你先給我記上賬，等我買夠200萬的菜，你就把我的房子收走，這時候老板肯定會認為你有病，再比如，我們坐公交車投幣1元錢，你說師傅，我沒現(xiàn)金，我勻給你一份基金吧，那師傅肯定會讓你下去的，所以說，我們的日常生活肯定離不開高流動性的資產(chǎn)，這個就屬于交易動機。 　　接下來我們再來了解一下預防動機，預防動機是指人們?yōu)榱藨恫粶y之需而持有貨幣的動機。比如，突然生重病住院，我們不可能拿著自己的股票或國債到醫(yī)院繳費，所以，出于這方面的考慮，我們也不得不持有高流動性的資產(chǎn)，這個就屬于預防動機。 　　最后我們了接一下投機動機，投機動機是指人們根據(jù)對市場利率變化的預測，需要持有貨幣以便滿足從中投機獲利的動機。比如我們現(xiàn)在感覺股票走勢還不錯，打算買點股票，如果沒有現(xiàn)金或存款，只有房子或汽車等等，我們不可能立即把房子變現(xiàn)去購買股票，所以出于這種日常投資的考慮，我們也需要持有部分貨幣，這個就屬于投機動機。 　　關于這三個方面的動機，在我們中級經(jīng)濟師的考試中，主要是考流動性偏好的三個動機是指哪三個，我們重點記住他們的名字就好。接下來，我們來看一道真題，看考試的時候，這個點事怎么考的。 　　多選：根據(jù)凱恩斯貨幣需求理論，人們持有貨幣的動機包括()。 　　A.預防動機 　　B.保薦動機 　　C.交易動機 　　D.投機動機 　　E.避險動機 　　答案：ACD ;