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        菜菜~小
        首頁(yè) > 職業(yè)資格證 > 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師王玉華

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        火炎焱加冰

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        您好,成年人腦殘就是弱智的表現(xiàn),腦殘的意思就是智商不夠也就是弱智的意思,希望我的回答可以幫助到你。

        高級(jí)經(jīng)濟(jì)師王玉華

        315 評(píng)論(14)

        五十嵐零

        特等獎(jiǎng)中學(xué)組(5個(gè))學(xué) 校 劇目名稱 指導(dǎo)老師江蘇省宜興中學(xué) 《青春心事ABC》 周岳萍、蔣英江蘇省海頭高級(jí)中學(xué) 《謠言止于智者》 蘇妮妮、仲國(guó)強(qiáng)、成軍、董艷、房耿寬、車平遠(yuǎn)淮安市楚州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 《秘密》 崔宏、劉穎瑩、顏迎紅、潘兆香濱??h明達(dá)中學(xué) 《越過(guò)生命中的暗礁》 徐瑤江蘇省邗江中學(xué) 《心靈的轉(zhuǎn)換》 朱飛飛小學(xué)組(5個(gè))學(xué) 校 劇目名稱 指導(dǎo)老師句容市崇明小學(xué) 《一樣精彩》 汪竹芳常州武進(jìn)區(qū)東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校 《我要讀書》 石曉霞吳江市鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《請(qǐng)讓我慢慢長(zhǎng)大》 張倩、錢曉紅徐州銅山區(qū)徐莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《花瓣飄香》 李娟贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《走出心靈的沼澤》 歐加剛、張婧、叢健、錢珊珊、孫建俠、李家晏、周明芳一等獎(jiǎng)中學(xué)組(10個(gè))學(xué) 校 劇目名稱 指導(dǎo)老師南京江寧區(qū)麒麟初級(jí)中學(xué) 《特別班會(huì)》 熊初保、劉洋宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 《不再孤獨(dú)》 黃玲、林曄揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué) 《成長(zhǎng)》 姚應(yīng)平江蘇省蘇州中學(xué) 《真心話大冒險(xiǎn)》 李嵐、周黎、曹瑩文宜興市范道中學(xué) 《告白》 閔歡張家港市新塍初級(jí)中學(xué) 《家訪》 曹惠蘇州市景范中學(xué) 《雪依的煩惱》 高敏徐州市王杰中學(xué) 《勇敢的心》 萬(wàn)眾、王興秋吳江市盛澤中學(xué) 《同桌的你》 郭波徐州銅山區(qū)中等專業(yè)學(xué)校 《走出花季的迷?!? 郭艷梅、楊柳、馬世美侯保良、閆夏小學(xué)組(10個(gè))學(xué) 校 劇目名稱 指導(dǎo)老師南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《“云雀”的眼淚》 易志鵬、湯燕波、湯平、王小強(qiáng)、許慧南通市通州區(qū)先鋒小學(xué) 《李老師的相冊(cè)》 范美華常州武進(jìn)區(qū)雪堰中心小學(xué) 《開(kāi)心面對(duì)》 秦娣江蘇省句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《孩子,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你》 顏麗清張家港市暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《窗邊的小豆豆》 謝芳連云港市建寧小學(xué) 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》 徐晶、劉小霞、王成娟張家港市德積小學(xué) 《小北的故事》 丁芳無(wú)錫市前洲鎮(zhèn)中心小學(xué) 《打開(kāi)你那緊握的雙拳》 余春花 陳亞萍大豐市小海鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 《家》 劉峰常州武進(jìn)區(qū)鳴凰中心小學(xué) 《我心飛揚(yáng)》 李亞芳二等獎(jiǎng)中學(xué)組(15個(gè))學(xué) 校 劇目名稱 指導(dǎo)老師江蘇省蘇苑高級(jí)中學(xué) 《家》 濮丹贛榆縣華杰雙語(yǔ)學(xué)校 《成長(zhǎng)的音符》 周建厚、萬(wàn)蘇玲灌南縣田樓中學(xué) 《心靈的陽(yáng)光》 曹廣霞、王力蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級(jí)中學(xué) 《手機(jī)與達(dá)摩克利斯之劍》 戴佳玲淮安市新馬高級(jí)中學(xué) 《成長(zhǎng)的煩惱》 張強(qiáng)宜興市第一中學(xué) 《告別網(wǎng)癮》 吳瑞熹江蘇省建湖高級(jí)中學(xué) 《花未眠》 李艷穎無(wú)錫市安鎮(zhèn)中學(xué) 《青春之歌》 許建明、陸凌、趙琛林宜興市教師進(jìn)修學(xué)校 《emotion一家親》 黃瑋常州市橫林高級(jí)中學(xué) 《蝴蝶的蛻變》 朱華芳揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《男孩女孩》 袁秋勤江蘇省寶應(yīng)中學(xué) 《同桌的你》 蔡中明、王長(zhǎng)娣江蘇省邗江中學(xué) 《像樹(shù)一樣成長(zhǎng)》 張愛(ài)江蘇省建湖高級(jí)中學(xué) 《愛(ài)的呼喚》 李艷穎南京衛(wèi)生學(xué)校 《最重要的事》 姜欣悅小學(xué)組(15個(gè))學(xué) 校 劇目名稱 指導(dǎo)老師如皋市袁橋鎮(zhèn)何莊小學(xué) 《沒(méi)開(kāi)完的小組會(huì)》 朱小培、沈小平、徐曉靈蘇州市金閶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《真正的“冠軍”》 張玲響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《幸福在哪里》 夏琪、孫曉華、王素華、蔡春麗、顧錦娟丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《手機(jī)滴答》 薛臘梅常州武進(jìn)區(qū)鄭陸中心小學(xué) 《特別的愛(ài) 特別的你》 李志偉灌南縣百祿小學(xué) 《我感謝》 葛萬(wàn)加、王子涵連云港連云區(qū)南巷小學(xué) 《同一片藍(lán)天》 金鑫、張玉芹、胡維法張家港市城北實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《心與心的碰撞》 吳海芳、蔣惠英徐州泉山區(qū)光榮巷小學(xué) 《陽(yáng)光少年》 孟凡璐無(wú)錫新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《寬容的力量》 錢小玲蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《雨夜》 束會(huì)琴、顧麗華、朱紅珍、楊紅星、居雪榮丹陽(yáng)市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《愛(ài)我,你就抱抱我》 周梅花、賀紅瑜、王玉華、冷偉江常州武進(jìn)區(qū)東青幼兒園 《大雷笑了》 蔣敏徐州市民富園小學(xué) 《長(zhǎng)大后我就成了你》 李瑤瑤溧水縣機(jī)關(guān)幼兒園 《寶貝,別怕!媽媽陪著你!》 趙海麗三等獎(jiǎng)中學(xué)組(50個(gè))學(xué) 校 劇目名稱 指導(dǎo)老師宜興市西渚中學(xué) 《心若在 希望就在》 劉燕吳江市七都中學(xué) 《花開(kāi)陌上》 孫薇、方志紅常州武進(jìn)區(qū)東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校 《同在一片藍(lán)天下》 徐麗丹南京市第九初級(jí)中學(xué) 《考試失利后》 華如容揚(yáng)州經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 《躍動(dòng)的青春 我們很陽(yáng)光》 沈桂云、李晨彬?qū)殤?yīng)縣望直港鎮(zhèn)中心初中 《考試焦慮一掃光》 刁仁宏鹽城市龍岡中學(xué) 《理解 拯救》 陳健權(quán)、殷蕾南京市玄武高級(jí)中學(xué) 《換個(gè)視角,愛(ài)在招手!》 王天文無(wú)錫市丁蜀中等專業(yè)學(xué)校 《最富有的媽媽》 朱振虹、席雨軍常州市武進(jìn)區(qū)雪堰初級(jí)中學(xué) 《網(wǎng)絡(luò)游戲的禍》 沈建新張家港市第五中學(xué) 《電話里的媽媽》 景珠、錢萍江蘇省揚(yáng)州中學(xué) 《攜手前行,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》 謝暉寶應(yīng)縣夏集鎮(zhèn)中心初中 《心愿》 夏心順江蘇省大港中學(xué) 《盛夏的抉擇》 孫開(kāi)霞丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 《揮動(dòng)隱形的翅膀》 曹偉麗大豐市三龍初級(jí)中學(xué) 《帶我回家》 周益林南京江寧區(qū)秣陵中學(xué) 《鄉(xiāng)情宿愿》 王成金無(wú)錫市丁蜀中等專業(yè)學(xué)校 《美由心生》 朱振虹、嚴(yán)萍常州武進(jìn)區(qū)東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校 《折翼的天使》 胡志英、沈蕓、江惠珍、石思江南聚源電工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《成長(zhǎng)》 蔣婷婷、張立坤贛榆縣高級(jí)中學(xué) 《一張飯卡》 王新東江蘇省蘇苑高級(jí)中學(xué) 《向左走向右走——文理分科》 濮丹淮安市新馬高級(jí)中學(xué) 《我想有個(gè)家》 張強(qiáng)贛榆縣城頭初級(jí)中學(xué) 《“逃課”風(fēng)波》 董洪敏、王剛吳江市南麻中學(xué) 《情緒萬(wàn)花筒》 沈軼群灌南縣北陳集中學(xué) 《家庭中的小波折》 陳定貴江蘇省清江中學(xué) 《心與心的溝通》 季思含贛榆縣沙河第二中學(xué) 《矮個(gè)子的苦惱》 胡尊侶蘇州市平江中學(xué) 《青春年華》 周海燕江蘇省寶應(yīng)中學(xué) 《項(xiàng)羽外傳》 張春燕、王長(zhǎng)娣無(wú)錫市丁蜀高級(jí)中學(xué) 《溝通從心開(kāi)始》 蔣美琴贛榆縣班莊第二中學(xué) 《真正的朋友》 沈明明宜興市教師進(jìn)修學(xué)校 《邂逅愛(ài)情》 駱毅江蘇省清江中學(xué) 《微笑改變你我》 楊麗莉常州武進(jìn)區(qū)禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校 《蛻變》 謝雯蘇州市平江中學(xué) 《手牽手,一起走》 周海燕張家港市第二中學(xué) 《我被青春撞了一下腰》 潘藝寒、嚴(yán)惠芳灌南縣第二中學(xué) 《帶刺的玫瑰》 李金蓉蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校 《龍鳳斗》 潘乃燁張家港市港口學(xué)校 《血色記憶》 劉錦贛榆縣沙河第三中學(xué) 《日月,不可復(fù)追》 鐘麗丹陽(yáng)市第八中學(xué) 《成長(zhǎng)》 施蕾贛榆縣石橋中學(xué) 《成長(zhǎng)的煩惱》 王越、臧莉、南庶翠、張緒麗揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 《我要快樂(lè)》 王繼玉宜興市高塍中學(xué) 《如此學(xué)生》 姜燕敏、高琴亞張家港市第二中學(xué) 《心聲無(wú)語(yǔ)》 朱惠婭揚(yáng)州市新華中學(xué) 《左半邊翅膀》 薛茜宜興市丁蜀實(shí)驗(yàn)中學(xué) 《網(wǎng)絡(luò)也能害人啊》 章震忠江南聚源電工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《碰撞之后》 蔣婷婷、張立坤姜堰市勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校 《我要爸爸,也要媽媽》 張夏林、章林、楊鳳輝、孫堂羚小學(xué)組(49個(gè))學(xué) 校 劇目名稱 指導(dǎo)老師蘇州市新洲幼兒園 《不想長(zhǎng)大》 程利、顧文文、連云港新浦區(qū)南城小學(xué) 《讓陽(yáng)光照進(jìn)心靈》 李華贛榆縣厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 《讓留守花朵在大愛(ài)中綻放》 劉瀟聲、閆桂林張家港市兆豐小學(xué) 《朋友》 唐琴吳江市青云鎮(zhèn)中心小學(xué) 《溫暖》 戴雪芳、陸月妹吳江市松陵鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 《冷小莫的故事》 嚴(yán)勤英、俞羚洪張家港市鳳凰小學(xué) 《考試風(fēng)波》 林玉蓉、奚周容、陶丹連云港市東辛農(nóng)場(chǎng)小學(xué) 《媽媽就在我身邊》 楊速、祝景珍、孫佃蓮吳江市松陵鎮(zhèn)中心小學(xué) 《我們都是好朋友》 陳麗君常州武進(jìn)區(qū)花園小學(xué) 《花博小少年》 惲超連云港市墟溝小學(xué) 《一樣馨香》 馬玲、黃東亞蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖學(xué)校 《愛(ài)的呼喚》 徐艷溧水縣洪藍(lán)中心小學(xué) 《我想上學(xué)了》 孫白蘭、黃紅寶應(yīng)縣城中小學(xué) 《朋友》 王仕強(qiáng)張家港市后塍小學(xué) 《競(jìng)選風(fēng)波》 唐麗、湯德利南京江寧區(qū)上峰中心小學(xué) 《愛(ài)·成長(zhǎng)》 陳道琴、王春花、張志琴丹陽(yáng)市訪仙中心小學(xué) 《“留守兒童”的心理呵護(hù)》 薛臘梅常州武進(jìn)區(qū)南塘橋小學(xué) 《我們放飛夢(mèng)想》 朱艷、楊莉萍南京市湯山中心小學(xué) 《愿望》 戴翠娟常州武進(jìn)區(qū)戴溪小學(xué) 《愛(ài)我你就抱抱我》 黃明潔宜興市荊溪小學(xué) 《難忘的生日》 蔣皎無(wú)錫市華莊中心小學(xué) 《向上吧,少年!》 徐潔徐州市第三十六中學(xué)附小 《自信讓我如此美麗》 耿璐宜興市南漕小學(xué) 《感恩》 張麗美無(wú)錫市隆亭實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《我們是平等的》 施萍一、徐霞、陶蘭、陸映紅、陸曉鳳張家港市港區(qū)小學(xué) 《幸福的流動(dòng)花朵》 趙英常州武進(jìn)區(qū)劉海粟小學(xué) 《小鳥(niǎo)與大樹(shù)》 張大霖泰興市實(shí)驗(yàn)幼兒園 《螞蟻和西瓜》 丁翔、顧宏宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《一道作文題》 葛永紅南京江寧區(qū)陸郎中心小學(xué) 《遇上挫折之后……》 俞慶鳳東??h房山中心小學(xué) 《六支鉛筆》 李啟波無(wú)錫新區(qū)旺莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《我們是朋友》 華錦丹常州武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中心小學(xué) 《幸福指針》 秦文、吳勝葉無(wú)錫新區(qū)金佳中心幼兒園 《幸福的蛋蛋兔》 孫鳳艷、劉燚寶應(yīng)縣開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校 《朋友,我們一起走》 顏予盟、袁巧蓮南京江寧區(qū)谷里中心小學(xué) 《他真的不哭了》 陸文、陳琴高郵市周巷鎮(zhèn)中心小學(xué) 《變形記》 孫榮貴如皋市林梓鎮(zhèn)中心小學(xué) 《相親相愛(ài)一家人》 陳俐宜興市陶城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《我真的很不錯(cuò)》 李昕、吳騭霞徐州市侯集實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《正月桃花開(kāi)》 蔣雪鳳吳江市黎里小學(xué) 《鄉(xiāng)下丫頭——張小妹》 沈國(guó)琴、沈利華贛榆縣厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 《網(wǎng)癮少年轉(zhuǎn)變記》 范春嫻高郵市周巷鎮(zhèn)中心小學(xué) 《世博一日游》 孫榮貴沭陽(yáng)縣塘溝中心小學(xué) 《我們?cè)撛趺崔k?》 劉華麗吳江市盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué) 《心靈的燭光》 任震紅常熟市吳市中心小學(xué) 《因?yàn)榭荚嚒? 徐楊群、陳誠(chéng)贛榆縣城頭鎮(zhèn)中心小學(xué) 《“遲來(lái)”的祝?!? 魏靜、李兵見(jiàn)張家港市鹿苑小學(xué) 《我們是一家人》 徐娟、任凱露徐州賈汪區(qū)泉旺頭小學(xué) 《媽媽,再愛(ài)我一次》 于敏

        294 評(píng)論(12)

        V大米爸爸V

        大人智障的表現(xiàn)有哪些智力障礙成人由于腦部受到損傷或發(fā)育不全,導(dǎo)致智力低下、生理和心理功能十分薄弱,表現(xiàn)為感知覺(jué)遲鈍、動(dòng)作笨拙、情感體驗(yàn)不深刻、主動(dòng)認(rèn)知能力差,判斷能力、抽象概括能力及社會(huì)適應(yīng)能力等均低于同齡正常人,一部分人還伴隨有智力以外的其他障礙,如語(yǔ)言障礙、運(yùn)動(dòng)障礙等。各類智力障礙者的心理與行為特征如下:輕度智力障礙 輕度智力障礙是智力障礙者中人數(shù)多最的一類。其適應(yīng)能力略低于一般人的水平,但可以接受教育,故多具有相當(dāng)?shù)膽?yīng)用技能。若給予指導(dǎo),這些人一般能適應(yīng)社會(huì);若經(jīng)過(guò)特殊教育與訓(xùn)練,他們可以獲得一定的閱讀和計(jì)算能力,能達(dá)到普通小學(xué)四五年級(jí)學(xué)生的文化水平。其主要障礙是因高級(jí)心理活動(dòng)不夠發(fā)達(dá),不善于進(jìn)行抽象和概括思維,分析、理解及判斷能力差,因而學(xué)習(xí)能力低于常人。中度智力障礙 中度智力障礙者學(xué)習(xí)能力差,但仍可以通過(guò)訓(xùn)練獲得或提高部分能力。他們的適應(yīng)能力不完全,實(shí)用技能不完全;生活僅能部分自理,能做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng);只具有初步的衛(wèi)生和安全知識(shí);對(duì)周圍環(huán)境辨別能力差;可以學(xué)到最常用的文化知識(shí);能以簡(jiǎn)單的方式與人交往。重度智力障礙 重度智力障礙成人的適應(yīng)能力很差;生活不能自理,即使經(jīng)過(guò)訓(xùn)練也難以達(dá)到自理;語(yǔ)言能力、社會(huì)交往能力差,基本不具備學(xué)習(xí)能力。極重度智力障礙 極重度智力障礙成人的主要表現(xiàn)為適應(yīng)行為能力差,面容明顯呆滯;有嚴(yán)重的身體、面部及頭部畸形;通常不能分辨親人,不能表示最簡(jiǎn)單的需要;情結(jié)反應(yīng)極為原始,基本上沒(méi)有意志活動(dòng);不能從事一般職業(yè)活動(dòng)。

        352 評(píng)論(8)

        時(shí)空歸宿

        不是的,成年人有時(shí)候因?yàn)樯顗毫^(guò)大,從而導(dǎo)致自己會(huì)做出一些傻事出來(lái),所以自己有時(shí)候要大度點(diǎn)

        103 評(píng)論(9)

        劉二蛋蛋蛋

        可以上網(wǎng)也找

        157 評(píng)論(11)

        漂飄linn

        齊魯師范學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通本科師范高校。學(xué)院前身系創(chuàng)建于1948年的山東教育學(xué)院,2010年經(jīng)教育部和省政府批準(zhǔn),改建更名為齊魯師范學(xué)院。截至2017年9月,學(xué)校設(shè)歷下、章丘兩個(gè)校區(qū),占地面積1130余畝,校舍建筑總面積約28萬(wàn)平方米;共有全日制在校生11275人(本科生8402人、專科生2873人),在籍函授生5191人。 截至2017年11月,學(xué)校設(shè)16個(gè)教學(xué)單位、本科專業(yè)31個(gè);共有教職工836人,其中專任教師620人。

        257 評(píng)論(11)

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