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健康管理師目前還沒有開放個人報名入口,都是通過機(jī)構(gòu)報名。健康管理師考試怎么考?第一步,報名查看健康管理師報考條件,看看自己是否具有健康管理師報名資格。然后了解報考具體事項,并在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行報名。健康管理師報考條件:符合以下條件之一者,可以報名參加健康管理師培訓(xùn)和考試:1、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書。2、具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。健康管理師報名資料:《衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定個人申請表》一份。本人小2寸藍(lán)底證件照片3張和電子版。本人身份證復(fù)印件。本人學(xué)歷證書復(fù)印件。在職工作年限證明或?qū)W生證明,工作證明須提供原件。第二步,認(rèn)真準(zhǔn)備考試上午考健康管理師理論,下午考技能。均為人機(jī)對話的方式。高級健康管理師分別考2科考試方式考試題型基礎(chǔ)知識:70單選+30多選技能:58單選+42多選總分值100分,60分及格健康管理師值得考嗎?“健康管理”是公共衛(wèi)生服務(wù)和家庭醫(yī)生簽約服務(wù)內(nèi)容中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞,也是從事健康管理工作的人員需要具備的基本素質(zhì)。資格證值不值得考,首先得看它是否由正規(guī)機(jī)構(gòu)頒發(fā)證書。經(jīng)查,健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。2005年12月,勞動和社會保障部425號文件《關(guān)于同意將醫(yī)療救護(hù)員等2個新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》將健康管理師列為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)歸入衛(wèi)生部進(jìn)行管理。原國家衛(wèi)計委在對十二屆全國人大四次會議第1947號建議的答復(fù)中提到,根據(jù)相關(guān)文件,衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門開展健康管理師的鑒定工作,經(jīng)考試合格者可以獲得國家職業(yè)資格證書。這些年隨著大健康、大衛(wèi)生理念不斷深入人心,健康管理師作為家庭醫(yī)生簽約團(tuán)隊重要的組成部分,得到各級政府及相關(guān)部門的重視。不僅如此,考健康管理師證,國家也會給予2000元的補(bǔ)貼。哪些人可以參加考試總體來說,健康管理師考試面向人群相對較廣,涉及衛(wèi)生健康領(lǐng)域的人群都覆蓋上了,具體包括:1、在相關(guān)健康管理公司、健康咨詢中心、藥店、診所、門診部、養(yǎng)生會所或保健中心、養(yǎng)老院或老年公寓、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、健康體檢中心從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)的醫(yī)務(wù)工作者、高級健康顧問及相關(guān)的各界人士。2、有志于在健康管理與促進(jìn)、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)醫(yī)療保健、健康養(yǎng)老以及健康體檢、咨詢管理、體質(zhì)測定、體育健身、醫(yī)療保健旅游、母嬰照料服務(wù)、食品營養(yǎng)等行業(yè)從事或準(zhǔn)備從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及健康管理相關(guān)工作的人員考完能在哪工作?傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)1)各級社區(qū)醫(yī)院,疾控中心;2)街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;3)企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);4)老年人服務(wù)機(jī)構(gòu);5)健康教育所及有管機(jī)構(gòu);6)健康類產(chǎn)品公司和其它保健品公司;7)保險公司等。新興行業(yè)1)健康管理公司;2)醫(yī)院的體檢中心;3)健康咨詢中心;4)康體中心、俱樂部健康養(yǎng)生會所等。自主創(chuàng)業(yè)1)私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師;2)社區(qū)健康管理工作室等。健康管理師證能在哪個網(wǎng)站查詢真?zhèn)??考前培?xùn),謹(jǐn)防上當(dāng)此前,國家衛(wèi)生計生委人才交流服務(wù)中心發(fā)出嚴(yán)正聲明,提醒各位有培訓(xùn)想法的學(xué)員至少要注意這兩點:1、人才中心從未舉辦、委托任何機(jī)構(gòu)舉辦相關(guān)職業(yè)資格的考前培訓(xùn),任何打著“國家衛(wèi)生計生委人才交流服務(wù)中心”或“國家衛(wèi)健委”旗號進(jìn)行招生宣傳都為虛假信息。2、最新版國家職業(yè)資格證書,認(rèn)準(zhǔn)“國家衛(wèi)生計生委人才交流服務(wù)中心”的紅章。注意:由于國家政策對健康管理以及未病先防的高度重視。今后隨著證書含金量的提升,考試標(biāo)準(zhǔn)及要求會越來越高,同時報考條件從專業(yè)到年齡再到考試審核通過都會更加嚴(yán)格。所以還沒有報名沒有提交資料的學(xué)員請抓緊時間,盡早把握機(jī)會!
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大專學(xué)歷以上或從事相關(guān)工作5年以上的,可以報考高級;中專學(xué)歷或從事相關(guān)工作3年以上的,可以報考中級;高中學(xué)歷或從事相關(guān)工作1年以上的,可以報考初級。 健康管理師主要學(xué)以下八個方面的知識: 1〉 、健康教育與健康管理:健康教育與健康促進(jìn)、健康信息采集、信息采集的方法與途徑、健康狀況預(yù)測分析、健康狀況評估、督促、提高; 2〉 、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ): 人體生理學(xué)、人體解剖學(xué)、細(xì)胞學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)等 ; 3〉 、環(huán)境與健康:環(huán)境與健康的關(guān)系、環(huán)境衛(wèi)生的重要性、環(huán)境污染對健康的影響、環(huán)境質(zhì)量評價; 4〉 、心理與健康:心理與健康的關(guān)系、心理評估的概念、心理評估的方法、心理咨詢的基本原則、心理咨詢的方法和技巧; 5〉 、營養(yǎng)與健康:基礎(chǔ)營養(yǎng)、食物營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、常見病預(yù)防保健、常見病的營養(yǎng)治療、家庭突發(fā)性疾病的預(yù)防保健; 6〉 、運(yùn)動與康復(fù):運(yùn)動與健康的關(guān)系、運(yùn)動療法的概述、運(yùn)動療法的各種技巧、傳統(tǒng)康復(fù)保?。?7〉 、養(yǎng)生與健康:養(yǎng)生太極拳; 8〉 、亞健康指導(dǎo):亞健康的定義、亞健康的界定、亞健康的起因和危害、亞健康的指導(dǎo)和管理。
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申報程序:1、在健康管理師指定報名機(jī)構(gòu)或職業(yè)資格報名工作網(wǎng)上報名即可;2、在線報名填寫提交申請,再提交本人身份證復(fù)印件(正反)、學(xué)歷證書復(fù)印件、工作年限證明原件各一張、兩寸藍(lán)底免冠證件照四張;3、辦理報名預(yù)交費(fèi),發(fā)教材及電子試題,申請準(zhǔn)考證和試卷;4、參加理論考核、專業(yè)能力考核和綜合評審;5、考核每科均達(dá)到60分以上者,獲取健康管理師證書。健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進(jìn)計劃;對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。如想考取此證書請在當(dāng)?shù)匦l(wèi)計委咨詢,當(dāng)?shù)匦l(wèi)生計生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定,部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)??煽缡罂甲C書全國通用,該證書在國家衛(wèi)計委和人力資源與勞動保障部雙網(wǎng)可查。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)擴(kuò)展資料:職業(yè)等級:證書由低到高分為五個級別。五級為初級,四級為中級,三級為高級,二級為技師,一級為高級技師。健康管理師是國家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。健康管理師與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別:營養(yǎng)師是是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員,健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個高端職業(yè)。醫(yī)生離開所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書需重新變更,健康管理師全國通用,不需要年檢。參考資料:百度百科:健康管理師
珊珊來了
一、背景二、目標(biāo)三、具體目標(biāo)強(qiáng)化“八條核心信息”的傳播。“八條核心信息”是:1、“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”,關(guān)心農(nóng)民的健康、送來黨中央的溫暖;2、把好病從口入關(guān)、積極預(yù)防腸道傳染病:3、在醫(yī)生的直視下服藥、正規(guī)治療結(jié)核病效果好:4、農(nóng)村改廁好處多:5、農(nóng)村改水好處多:6、改變不良生活方式、預(yù)防慢性非傳染性疾?。?、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、預(yù)防性病艾滋?。?、加強(qiáng)環(huán)境治理、建設(shè)美好家園。區(qū)抓好1—2個試點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))搞好1—2個試點村(居),試點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、試點村(居)、戶覆蓋面達(dá)100%。居民健康教育資料入戶率達(dá)85%以上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個村均要開展居民健康教育培訓(xùn),培訓(xùn)達(dá)“八有”要求(有計劃課時安排、教材、教案、教室、教員、制度考勤、試卷、小結(jié))并有培訓(xùn)橫幅、留現(xiàn)場培訓(xùn)圖片存檔。(五)開展以場所為基礎(chǔ)的健康教育與健康促進(jìn)。學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)。公共場所健康教育與健康促進(jìn)。結(jié)合重要衛(wèi)生日,開展防病健康教育工作。以24、7、1及四月份健康教育主題月為主線,認(rèn)真組織開展艾滋病、結(jié)核病乙肝等多種傳染病、地方病及慢性非傳染性疾病防制的健康教育和健康促進(jìn)活動及應(yīng)急健康教育工作。做到有計劃、有安排、有相關(guān)的活動主題內(nèi)容、有活動圖片及相應(yīng)的資料 、有小結(jié)。全年組織各種宣傳日活動不少于7次,每次活動形式不少于3種。做好上級健康教育資料的征訂發(fā)行工作。按區(qū)衛(wèi)生局[2007]03號文件的要求,做好上級健康教育資料的征訂發(fā)行工作,努力擴(kuò)大健康教育資料覆蓋面,《衛(wèi)生與健康》、《今日保健》和《健康教育墻報》、《健康教育處方》等健康教育資料征訂發(fā)行至村衛(wèi)生室及相關(guān)單位,醫(yī)院各科室及各村衛(wèi)生室至少征訂一份。有條件的征訂到鄉(xiāng)村醫(yī)生及農(nóng)戶。做好創(chuàng)建衛(wèi)生城(鎮(zhèn))市 、創(chuàng)建“初?!毕冗M(jìn)區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、落實“行動”工作的相關(guān)健康教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期向新聞單位投送衛(wèi)生宣傳資料。中心內(nèi)、外宣傳欄兩月更換一次內(nèi)容。各醫(yī)院防保所設(shè)有固定標(biāo)準(zhǔn)宣傳欄,堅持每季更換一次,村衛(wèi)生室(衛(wèi)生服務(wù)站)設(shè)有健康教育宣傳欄,每季更換一次。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))必須制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作計劃以及村級健康教育工作要點或考核標(biāo)準(zhǔn)。下發(fā)至各相關(guān)單位和村衛(wèi)生室(衛(wèi)生服務(wù)站),鄉(xiāng)鎮(zhèn)對所在轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)單位必須定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),各村以村衛(wèi)生室(衛(wèi)生服務(wù)站)牽頭要積極開展健康教育工作,實施健康教育處方的開具以及相關(guān)健康教育資料的征訂發(fā)放。(十二)按要求上報健康教育工作季報表和信息反饋。四、主要工作任務(wù)(一)領(lǐng)導(dǎo)組織建立健全由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、宣傳、教育、衛(wèi)生、文化、農(nóng)業(yè)、民政、婦聯(lián)、科技等部門的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。村級要相應(yīng)地建立完善健康教育組織領(lǐng)導(dǎo),明確專人負(fù)責(zé)。(二)設(shè)置固定標(biāo)準(zhǔn)的健康教育宣傳欄。(三)健康教育資料入戶。健康教育資料除按省市規(guī)定的《健康之窗》、《江蘇衛(wèi)生保健》(今日保?。ⅰ缎l(wèi)生與健康》等要求各鎮(zhèn)、村等相關(guān)單位征訂外,其它折頁、單頁、小冊子等多種健康教育資料由區(qū)統(tǒng)一制作發(fā)放。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要做好農(nóng)戶本底資料的建立。按實有農(nóng)戶發(fā)放資料,并做好發(fā)放記錄。發(fā)放記錄分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級,鄉(xiāng)鎮(zhèn)級按村農(nóng)戶數(shù)發(fā)放,發(fā)放記錄內(nèi)容為時間、內(nèi)容、農(nóng)戶人簽字、發(fā)放人簽字。村按每農(nóng)戶發(fā)放,發(fā)放記錄內(nèi)容為時間、內(nèi)容、農(nóng)戶人簽字,發(fā)放人在匯總表上簽字。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級并做好每次發(fā)放的原始資料與發(fā)放記錄表一并收存?zhèn)洳?。每年發(fā)放6次。入戶率達(dá)100%,全程發(fā)放率達(dá)600%(100%×6次),鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室(衛(wèi)生服務(wù)中心、站)必須正常規(guī)范開具健康教育處方,開具率達(dá)100%。(四)學(xué)校健康教育指導(dǎo)(五)育齡婦女和學(xué)生健康教育和咨詢。(六)按區(qū)統(tǒng)一要求及時上報各相關(guān)本底資料,以及開展活動情況的報表(相關(guān)報表式樣及要求,學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)等臺帳內(nèi)容由區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)一制定)。五、措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范管理。(二)以點帶面,推動方案的落實。(三)加強(qiáng)部門協(xié)調(diào),動員社會參與。(四)加強(qiáng)能力建設(shè),促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。(五)督導(dǎo)監(jiān)測,考核評價。
我許你一世安好
2022年浙江省9月健康管理師考試時間預(yù)計為9月21日。浙江健康管理師報考條件具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書;具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 3 年以上,經(jīng)健康管理師(三級)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)健康管理師(三級)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。2005年12月,勞動和社會保障部425號文件《關(guān)于同意將醫(yī)療救護(hù)員等2個新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》將健康管理師列為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)(工種)歸入衛(wèi)生部進(jìn)行管理。衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門開展健康管理師的鑒定工作,經(jīng)考試合格者可以獲得國家職業(yè)資格證書。
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