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        吧啦左耳
        首頁 > 職業(yè)資格證 > 經(jīng)濟(jì)師建筑實(shí)務(wù)真題

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        豬豬的面團(tuán)

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        這里有好多資料

        經(jīng)濟(jì)師建筑實(shí)務(wù)真題

        150 評論(12)

        依然泛泛

        中級經(jīng)濟(jì)師考試歷年真題及答案解析,還名師視頻解析,進(jìn)入chinatat經(jīng)濟(jì)師頻道查看。

        220 評論(11)

        騎豬去看海AA

        淘寶購買 京東都可以啊

        151 評論(11)

        黑色海盜豬

        5、 關(guān)于招聘錄用決策的說法,正確的是()?! .正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標(biāo)   B.如果人事部門與用人部門在錄用人選上產(chǎn)生分歧,應(yīng)當(dāng)錄用人事部門確定的人選   C.招聘經(jīng)理們一般更關(guān)心錯(cuò)誤拒絕的決策在總決策中所占的比例   D.錄用決策通常應(yīng)在綜合分析測評數(shù)據(jù)資料的基礎(chǔ)上作出   E.錄用決策一旦作出,應(yīng)該馬上通知被錄用者   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, D, E   解析:本題考查錄用決策。正確決策與總的決策之比是衡量決策正確性的指標(biāo)。人們一般將“錯(cuò)誤接受”看得比“錯(cuò)誤拒絕”更嚴(yán)重;招聘經(jīng)理們一般更關(guān)心那些被聘用的人的成功與失敗。錄用決策應(yīng)尊重用人部門的意見;錄用決策一旦作出,應(yīng)該馬上通知被錄用者。   6、 工作研究中的方法研究運(yùn)用的主要技術(shù)包括()。   A.過程分析   B.作業(yè)分析   C.時(shí)間分析   D.動作分析   E.心理分析   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, D   解析:本題考查工作研究中的方法研究。方法研究包括以下三個(gè)部分: ①過程分析 ②作業(yè)分析 ③動作分析。   11、 關(guān)于職位評價(jià)方法的說法,正確的是()。   A.排序法缺乏具體詳細(xì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),評價(jià)的主觀性較大   B.分類法在定義等級標(biāo)準(zhǔn)時(shí)主觀性較大   C.因素比較法的可靠性較高,而且可使不同職位之間更具可比性   D.要素計(jì)點(diǎn)法和分類法都是將職位與職位直接比較的方法   E.要素計(jì)點(diǎn)法和因素比較法設(shè)計(jì)復(fù)雜,實(shí)施難度較大   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, C, E   解析:本題考查職位評價(jià)的方法。   比較基礎(chǔ)比較范圍   定量方法 定性方法   直接職位比較法 因素比較法 排序法   職位尺度比較法 要素計(jì)點(diǎn)法 分類法   排序法優(yōu)點(diǎn):簡單易行;成本較低;易于與員工溝通;局限:由于沒有詳細(xì)具體的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),主觀成分很大。排序法只能確定職位的序列,不能確定所排序的職位之間的相對價(jià)值。分類法優(yōu)點(diǎn):簡單;容易解釋;能真實(shí)反映有關(guān)企業(yè)的結(jié)構(gòu);局限性:等級定義比較困難;存在著較大的主觀因素。要素計(jì)點(diǎn)法優(yōu)點(diǎn):更為精確,評價(jià)結(jié)果更容易被員工所接受;同時(shí)允許對職位之間的差異進(jìn)行微調(diào)。局限:設(shè)計(jì)與實(shí)施都比較復(fù)雜;對管理水平要求較高。因素比較法優(yōu)點(diǎn):較為完善,可靠性高;使不同的職位之間更具可比性;可由職位內(nèi)容直接求得具體薪酬金額。缺點(diǎn):評價(jià)體系設(shè)計(jì)復(fù)雜;難度較大;成本較高;該方法不易理解,員工對其準(zhǔn)確性和公平性容易產(chǎn)生質(zhì)疑。hb.yd119.cn   12、 對操作人員而言,培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)容主要包括()。   A.專業(yè)知識   B.業(yè)務(wù)技能   C.領(lǐng)導(dǎo)技能   D.經(jīng)營技能   E.工作態(tài)度   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, E   解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的類型。人員的培訓(xùn)開發(fā)目標(biāo)應(yīng)著眼于提高他們的整體素質(zhì),即從專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能與工作態(tài)度三個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)。   13、 培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中的組織分析內(nèi)容包括()。   A.公司戰(zhàn)略   B.可獲得的培訓(xùn)資源   C.企業(yè)文化   D.人員技能、能力和綜合素質(zhì)   E.公司整體人力資源狀況   標(biāo)準(zhǔn)答案: A, B, C, E   解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析。 需求分析主要來自三個(gè)方面:組織分析、工作任務(wù)分析和人員分析。組織分析包括三個(gè)方面的因素(1)公司戰(zhàn)略 (2)可獲得的培訓(xùn)資源 (3)組織支持 此外,企業(yè)文化、組織目標(biāo)、組織整體人力資源狀況也是組織分析的重要內(nèi)容。

        283 評論(15)

        我不是水蜜桃

        14年中級經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間確定為2014年11月1日,所以說今年的真題是還沒有呢。中級的考試的科目為《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》。你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。2014年經(jīng)濟(jì)師備考資料 報(bào)名參加中級資格考試的人員,必須具備下列條件之一: 1.中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后從事專業(yè)工作滿十年,取得經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格(含1992年年底以前通過國家考試獲得的經(jīng)濟(jì)員資格或本規(guī)定發(fā)布前按照國家統(tǒng)一規(guī)定評聘的初級經(jīng)濟(jì)專業(yè)職務(wù)),經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格乙種考試合格。 2.大學(xué)??飘厴I(yè),從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)工作滿6年; 3.大學(xué)本科畢業(yè),從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)工作滿4年; 4.獲第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢(結(jié))業(yè),從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)工作滿2年; 5.獲碩士學(xué)位,從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)工作滿1年; 6.獲博士學(xué)位。

        312 評論(8)

        布丁的信仰

        百度題庫有很多中級經(jīng)濟(jì)師題庫把,也可以去考試100軟件刷題,他上面有課程,題庫,考點(diǎn),真題,模擬試卷等等

        313 評論(11)

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