專業(yè)技術崗位是事業(yè)單位的一種崗位。事業(yè)單位崗位通常分為管理崗、專業(yè)技術崗、工勤崗這樣三類。我本身就在事業(yè)單位上班，對專業(yè)技術崗位的晉升非常熟悉。 事業(yè)單位的專業(yè)技術崗，一共有13級。通常把剛參加工作不滿一年的新人，稱之為叫員級，也就是還沒有定專業(yè)崗位等級，一旦轉正之后就會直接定為12級。 11~13級，叫初級職稱，8~10級，叫中級職稱，1~7級叫高級職稱！通常來說初級職稱內部的晉升很容易，主要是由于這部分的比例較大名額較多，通常是只要到點兒就可以晉升。 由初級職稱進入到中級職稱，或者由中級職稱進入到高級職稱，通常需要有名額的空缺，并參加國家有關的職稱考試合格，然后由上級職稱主管部門進行評審，只有通過評審之后，才能獲得上一級的職稱。 通常來說中級職稱的評審主要由縣級主管部門負責，而高級職稱的評審通常由省級主管部門負責。 現在題主是專技8級，屬于中級職稱；要想晉升專技7級，那么題主就得必須要參加高級職稱的考試，然后經上級有關職稱主管部門的評審，只有評審合格之后，才能授予高級職稱。 當然這些還有一個非常重要的前提條件： 單位必須要有高級職稱名額的空缺，這是你能否晉升七級的關鍵和核心。 只有當你獲得高級職稱之后，才有資格晉升7級，否則你想都別再想了。 對于事業(yè)單位來說，高級職稱名額比例是比較少的，通常只有15%左右，要想評到高級職稱，競爭是非常之激烈的。有些人直到退休都沒有評上高級職稱，自然也就沒有機會晉升7級了。 所以題主由專技8級想要繼續(xù)晉升，那先得看單位是否有高級職稱的名額空缺，如果有則必須要參加高級職稱考試合格，并通過上級職稱主管部門的評審，然后才能晉升為專技7級。 好了，我就簡單的分析到這里，希望我的回答能夠給你幫助。 以上分析，僅供參考，希望我的回答能夠給你一點幫助。若有興趣，可以關注【 視職場 】，將會帶給你更多的職場知識，幫助你解決職場困惑。歡迎在下方評論區(qū)留言發(fā)表你的看法與觀點！ 分享職場知識，快樂職場人生，感謝你點、評、分、轉、收！ 八級是中級職稱最高檔。事業(yè)單位專技崗實行職稱評聘制度，分初級、中級、副高、正高四等，分別對應11-13級，8-10級，5-7級，1-4級。中八是中級職稱的最高檔，工資待遇高于正科接近副處水平，再往上晉升就是副高七級。表面看，從中八到高七只差一個等級，晉升似乎不難，實際上收評選名額和崗位限制，從中級職稱到副高職稱在事業(yè)單位是一大跨越。 要完成晉升，必須具備以下條件： 一、取得副高職稱。這是晉升的前置條件。要從中級晉升副高，必須取得相應的職稱才能聘任上崗。而副高職稱的評選權力，一般掌握在省級職稱管理部門，加上有名額限制，對于市縣兩級事業(yè)單位專技人員而言，是一大挑戰(zhàn)。 二、要有崗位空缺。前面說了，事業(yè)單位專技人員實行的是評聘結合的方式晉升，取得職稱后，要想享受相應的待遇，必須要聘任到崗，也就是說單位要有副高的崗位空缺。這是晉升的基本條件。 三、要有領導支持。副高職稱不同中級，代表的是專業(yè)領域權威，不是那么容易取得的。因此，無論是職稱的評選，還是崗位的聘任，都需要得到一定的助力，否則根本評聘不上。這是晉升的決定因素。 具備了這三個條件，才有機會從中八晉升副高。而按照慣例，從中級晉升副高，無論自身條件如何，一般都從七級起步，不會越過七級直接跳到六級或五級。 在工資待遇上，高七會比中八多出六七百塊錢，年終績效另行分配，相對也會多一點，加上多扣的社保和、公積金和職業(yè)年金等，算下來一年會多個兩萬塊錢。對拿死工資的上班族來說，這是一筆不小的收入。 感謝悟空邀請。我在事業(yè)單位工作過，對于事業(yè)編制有所了解，我來回答下這個問題。 專業(yè)技術崗位是事業(yè)編制的一種形式，與管理崗、工勤崗構成事業(yè)編制的三種類型，是指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。 專業(yè)技術崗位分為13個等級，高級崗位由高到低分為一至七級7個等級，其中高級專業(yè)技術職務正高級崗位包括一至四級，副高級崗位包括五至七級；中級崗位由高到低分為八至十級3個等級；初級崗位由高到低分為十一至十三級3個等級，其中十三級是員級崗位。 一般而言，高級專業(yè)技術職務區(qū)分正副高的，省屬事業(yè)單位原則上可設至專業(yè)技術二級崗位，省轄市、縣屬事業(yè)單位原則上可設至專業(yè)技術三級崗位。 題主所問，專業(yè)技術崗位中級到八級后如何晉升，其實嚴格說來是不準確的，應該是中級八級后該如何晉升？因為八級也還是屬于中級。所以如果這樣來理解的話，題干意思就可以理解為:專業(yè)技術崗位八級后怎么晉升高級專業(yè)技術崗位？那么，我認為優(yōu)秀很多幾條路: 第一，努力做科研，早日在科研上作出突出貢獻，這是晉升高級專業(yè)技術崗位的最常規(guī)的路子。 第二，努力往更高級的事業(yè)單位跳，比如原來在縣級事業(yè)單位，如果可以跳到省直事業(yè)單位的，晉升高級專業(yè)技術崗位就會比原先在縣里簡單太多。 第三，努力進修提高自己的學歷水平，比如一般本科生需要工作幾年后才可以評中級，但是碩士研究生剛參加工作轉正就可以評中級，博士研究生轉正就可以評副高職稱。 第四，努力考證，考取的證書層級越高，晉升的專業(yè)技術崗位越高，比如你從事經濟工作研究，一般初級經濟師也就初級崗位，中級經濟師也就是中級崗，高級經濟師就是高級崗。 如果您有什么不同觀點，歡迎在下方留言交流。 事業(yè)單位專業(yè)技術崗位分為三個等級，高級、中級和初級。其中：1-7級為高級職稱，8至10級為中級職稱，11至13級為初級職稱。 如果你到了中級8級后，條件符合，有崗位的情況下可以晉升副高。 一看有列空缺崗位。 每個事業(yè)單位都要進行崗位設置，按照專業(yè)技術職稱崗位設置的要求，事業(yè)單位的專業(yè)技術崗位都有一定的比例進行限制，一般情況下都是按照1：3：6的比例進行設置（各地區(qū)有一定的差異），也就是說高級職稱崗位占單位專業(yè)技術人數的10%、中級職稱崗位占30%、初級職稱崗位點60%。假如某單位專業(yè)技術人員的編制是100名，那么可設高級職稱10個，設中級職稱職30個，初級職稱60個。也就是說，你現在是 專業(yè)技術8級，想要晉升專業(yè)技術7級，必在高級職稱中有空崗，你才能晉升到專業(yè)7級，如果高級職稱沒有空崗，你的條件再符合要求，也不能晉升專業(yè)7級。 二看條件是否達到。 在專業(yè)技術評審過程中，不是看年齡、也不是看資歷，需達到一定的條件，才能從下級崗位晉升到上級崗位，都有一定的任職時間和條件要求的，某些崗位要通過專業(yè)技術職稱考試取得一定的資格后，在下級崗位上任職時間滿后并且在任職期考核為合格及以上，才能晉升上一級專業(yè)技術崗位。就拿你的情況來看， 你想要從8級晉升到7級，你一定要達到一定的硬件要求，如在專業(yè)8級崗位上任職5年以上，并且在這5年之內考核連續(xù)5年為合格及以上，還有發(fā)表論文等條件。 三看單位是否同意申報。 職稱評審的程序是單位申報、縣級人力資源部門進行審核，報上能人力資源部門審批。有些單位雖然單位有空缺崗位，單位也有人達到聘用條件，但是單位不進行聘用，不進行申報，也是不能聘用的。因此 除達到以上2個方面的條件后還需要單位進行申報，報人力資源 部門審核后才能下文件。 總之，你從中級8級晉升到7級，只要具備以上3個方面的條件，就可能聘用為專業(yè)7級了 。進入專業(yè)7級后，你的工資將大幅度的提升。 作為一名鄉(xiāng)村老師，我所認識的中級八級老師，基本都到了50歲以上，其實，對大多鄉(xiāng)村教師來說，中級八級崗位，基本上是最高崗位了，能夠晉升的只是一小部分。 因為要晉升高級七級崗位，就必須要通過高級職稱評審，取得高級職稱證書。根據當前職稱評審現狀，要想通過評審、取得高級職稱，需要過這三關。 一、指標控制關 所以，要想晉升七級崗位，須先過指標控制關，只有學校有高級指標空余，你才有機會去參評。 二、基層評選關 想要過這一關，材料要全，證書要多，你必須得比別人更優(yōu)秀一點，才能脫穎而出。 三、專家評審關 如果在基層評選，順利通過的話，就進入到縣市專家評審階段。 這一階段，主要側重考查參評教師專業(yè)技術能力和水平，主要從這兩個方面去考查： 基本從這四個方面進行考核：教學內容、教學方法、教學過程、教師素質。因為說課前一個小時才告知課題，建議要熟悉教材，熟悉說課流程，保持平和心態(tài)。 一線教師，說課應不是難事，怕就怕緊張，發(fā)揮不好。 如果，這三關，能順利通過的話，那么恭喜你，接下來，你只要耐心等待公示結果，用不了多久，高級職稱證書，就會到你手中，屆時，你就可以晉升七級了。 一個教師中級八崗后想晉升，如果連這三個條件之一都不具備的話，你真的可能只有繼續(xù)等待下去了！ 我的一個教師同學，教初中物理的，就是因為他的一個學生在物理學 科技 能競賽中獲得省三等獎，結果，他就是憑借這個，當年就順利由中級八崗晉升到副高級七崗，僅僅只是崗位工資一次性就提高了333元/月。 像這樣的學生，像這樣的機遇，一個教師有可能從教一輩子也不能遇到一個。如果真的遇到了，那就是你的機遇，同時，也是一種必然結果了。目前為止，我們這里已經有兩個教師都是在這樣的情況下才得以成功晉級的。 這就是其中的一個條件——機遇。 如果你沒有這樣的機遇，而有相當不錯的人脈關系，應該也是可以繼續(xù)晉升崗位職稱的。 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)連續(xù)最近幾年出現一種怪現象。在所有晉升中級、副高級的教師或者領導中，居然或多或少、或深或淺地與學校校長、中心校某些領導或者是鄉(xiāng)鎮(zhèn)某些領導有著千絲萬縷的聯系。這些個別的人因為這種關系，什么縣級、市級優(yōu)秀個人先進班主任或者是年度考核優(yōu)秀等等這些一般教師望塵莫及的東西，他們是輕輕松松地手到擒來。這樣的話，他們這些人手里握著晉級必備的條件，晉升起來簡直就是小菜一碟。廣大的教師看到這種奇怪的現象，也只能吹胡子瞪眼睛——干著急。 ——必備條件之一：人脈關系。 不可否認的是，還有一些真正有能力的教師真的是讓人佩服。 有這樣一對姐妹倆，都是教師，她們倆的學歷比較高，知識相當的豐富，教育教學經驗也是非常豐富，善于鉆研教材教法，積極參加各種各樣的教育教學活動。什么縣級一等獎論文，縣級優(yōu)秀教師，市級模范教師、骨干教師，優(yōu)質課也能獲縣級、市級的獎。這樣的一線教師真的有能力，讓他們晉級晉職，那是人心所向，眾望所歸。結果，姐妹倆同一年中級八崗后順利晉升到副高級七崗。 ——真正的能力是晉級必備的條件之一。 目前，公辦中小學教師想晉職稱非常不容易，特別晉是中級以上的教師職稱（包括中級八崗晉升副高級七崗），更加是難上加難。 不過，假如你具備以上三個條件之中的任何一個的話，想晉升則可能不在話下。 但是，如果這三個之中連一個都不具備，對不起，你或許真的只能繼續(xù)等待機會了。 （一家之說，僅作參考。謝謝閱讀?。? 專業(yè)技術崗是事業(yè)單位的一種崗位聘任模式，在事業(yè)單位中，除了有專業(yè)技術崗，還有管理崗位和工勤崗位。在我國，事業(yè)單位主要以公立醫(yī)院和高校、科研院所為主。 專業(yè)技術崗位主要分為十三級，其中十三級是員級，十一至十二級是初級，八至10級是中級，五至七級是副高級，一至四級是正高級。因此，可以看出中級八級是中級檔次中的最高級，高校中一般聘任到講師崗位，醫(yī)院中一般聘任到主治醫(yī)師、主管護師、主管藥師、主管技師。 事業(yè)單位專業(yè)技術崗位中的初、中級崗位，一般采取的是以考代評模式，取得相關考試合格證后，如果單位有空余的崗位，就可以聘任到相應的崗位上去。而副高這一級，也就是專業(yè)技術崗位七級就相對比較嚴格，中級以上（不含中級）采取的是評聘結合，除了要通過相關崗位的能力測試，還要滿足崗位要求的聘任年限、業(yè)績材料、工作情況、論文情況等等一些列材料，相對于初級和中級來說，評上副高難度要大很多。 除了評選要求高，聘任也是非常難的。事業(yè)單位專業(yè)技術崗位設置呈現的是金字塔型，也就是說，聘任的級別越高，崗位職數就越少。很多同事工作一輩子，可能也只能在專業(yè)技術崗位八級崗位上退休了。 事業(yè)單位專業(yè)技術崗位中八級除了通過晉升到副高，還可以轉聘到相應的管理崗位，一般可以轉聘到管理崗位七級，也就是享受正科級待遇，然后再通過管理崗位繼續(xù)向上晉升。 這種晉升途徑存在兩個問題，一是轉聘到管理崗位，可能就放棄了專業(yè)技術崗位的身份，而管理七級工資待遇相對中八來說還可能低一些，因此，轉聘管理崗是否劃算。二是，轉聘管理崗位難度也是非常大的，省級事業(yè)單位管理七級崗位較多，相對容易?？h級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級管理崗位職數少，難度比專業(yè)技術崗位還要大。 2020年是我國事業(yè)單位改革的收官之年，如何破除崗位機制，提高事業(yè)單位人員工作的積極性，是擺在人事改革管理部門一個現實的問題。據筆者了解，有些事業(yè)單位采取了外聘和院聘的靈活機動的用人模式，在政府人事部門所給崗位職數一定的情況下，最大程度激發(fā)了事業(yè)單位人員的積極性，解決了一批崗位待聘人員無法取得相應待遇問題。 事業(yè)單位崗位聘任，除了自己能力提升之外，最大的好處可能就是在工資上有所增長。中級八級晉升到副高七級是一個大檻，就如管理崗位正科晉升到副處一樣。從在職工資來說，崗位工資大概就會多400元左右，績效工資、年終績效也會多一些，總的來說一年多個2萬元左右。而退休后待遇也是有所不同的，一年大概也有個8000元左右的差距。 本人長期在從事體制內人事工作，對于事業(yè)單位崗位管理相關情況比較熟悉。 事業(yè)單位實行崗位管理，分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位。其中每種崗位都細分為相應等級。 專業(yè)技術崗從高到底又分為高級、中級和初級。其中高級又分為正高級和副高級。正高級對應專業(yè)技術1-4級，副高級對應5-7級，中級對應8-10級，初級對應11-13級。 以上是專業(yè)技術崗位的具體分級情況。 關于專業(yè)技術崗位晉升的情況 專業(yè)技術崗位晉升主要受以下幾個條件限制。 1.任職年限。 專業(yè)技術崗位每個小等級間的晉升要滿足在下一等級任職滿兩年的要求。比如，一個專業(yè)技術中級的10級人員，要想晉升到專業(yè)技術中級的9級，要滿足在10級崗位任職滿兩年。 2.相應的職稱證書。 這個很好理解，專業(yè)技術崗位是走職稱路線的，想要晉升層級必須取得相應的職稱證書。比如，要想從初級晉升中級，必須取得中級職稱證書（中級會計師、中級經濟師、工程師等）； 要想從中級晉升到副高級崗位，同樣必須取得高級職稱證書，證書就是晉級的門票，沒有相應證書不得跨層級晉升。 3.單位崗位空缺情況。 是否能夠晉升，除了滿足上述兩個條件外，還必須要有空缺崗位才行 。比如取得了高級職稱證書，任職也滿要求了，但是單位高級崗位沒有空缺，那么也不能晉升，只有等高級崗位人員退出相應崗位，那么才能通過競聘的方式晉升到高級崗位。 以上是我對專業(yè)技術崗位晉升的情況進行的分析。 題主問的是到了專業(yè)技術中級的8級后如何晉升的問題。通過上面對比，只有取得高級職稱證書，并且高級崗位有空缺才可以晉升到副高級中的專業(yè)技術7級崗位。 正高級崗位因為級別比較高，有專門的文件明確，這里不做分析。希望我的回答能夠幫到您，謝謝支持。 八級到十級都屬于中級，這之間是可以自然晉升的，前提是單位有空崗，然后再由單位確立，一般晉升都是以工齡或取得中級的時間先后來進行的，當然各個地方的情況不一樣 ，我們蕪湖市是以取得中級的時間先后順序來確定的。正常情況下，晉升的周期是五年。 八級是中級的最高等級了，后面想要繼續(xù)健身，就必須要參加高級評審。中級經過五年可以直接評審高級，也就是說可以直接從十級到七級，只要符合評審條件，通過教育部門的評審認定，單位有空崗直接評審就可以了。每個地方的評審條件不一樣，要想順利，必須要嚴格對照評審文件，根據評審文件的精神，認真準備材料。這個時間內要多注意積累，如教育教學成績、論文等等。尤其是業(yè)績條件，這，需要您在教學過程中取得一定的成績，如地市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)質課、課件、論文、輔導學生獲得市級獎項等等。高級職稱評審條件比中級的條件要求求更高，所以很多人都會感覺到望而卻步。因為也有很多人早就取得了中級一直停留不前，主要的就是業(yè)績條件達不上，直到退休才混到了八級。其實這些業(yè)績條件也并不難，關鍵是平時的積累。以我我個人為例，我在教學過程中取得了很多的成績，遠遠高于高級評審的要求，主要是我一直努力爭取，積極參加各項比賽，獲得很多成績，因此在單位打分年年前十，我們單位176人。其實一開始我也認為很難，但是后面參加比賽多了，勇氣也就來了，發(fā)現獲獎也并不難。所以機會來了，關鍵是靠自己爭取，不要總是抱怨，抱怨畢竟也沒有用。機會是給有準備的人，在群里我也看到有人對優(yōu)秀教師、優(yōu)質課、論文等發(fā)表不滿意見，關鍵還是自己沒有認真準備。不用抱怨，對著評審條件努力爭取，不斷積累，最后你會發(fā)現并不難，我們一起努力吧。 人社局事業(yè)單位人事管理科工作人員為你解答。 事業(yè)單位“身份論”時代已經過去，現在事業(yè)單位分管理崗、專業(yè)技術崗和工勤崗。 其中，專業(yè)技術崗分1-13級，正高（1-4級）、副高（5-7級）、中級（8-10級）、初級（11-13級）。專業(yè)技術八級是中級的最高檔，從中級十級晉升到中級八級，四年是基本的任職年限。這期間不需要重新晉升職稱評定。 但是八級之后，還想晉升高級時，就需要進行職稱評定。經用人單位及主管部門申報，經省級行業(yè)主管及人社部門評定通過后，根據崗位空缺情況進行聘任。 高級相較中級，工資有千元的漲幅，而高級聘任后，每三年又可根據崗位空缺情況逐步晉升至五級。五級相對于高級的初始級（七級）待遇又高個六百多。