山西在職研究生英語(一)和英語(二)大綱在寫作方面的變化是刪除了寫作A部分的摘要題型，這對同學(xué)們來說是一大喜事。對于小作文，終于可以放下心來，專攻應(yīng)用文了。關(guān)于寫作，年年歲歲題相似，歲歲年年愁煞人。

　　有的同學(xué)為了在考場上把作文發(fā)揮好，很早以前就下大力氣背了很多范文，結(jié)果進了考場卻發(fā)現(xiàn)完全無從應(yīng)用，不知道怎樣寫，寫些什么，不知道如何應(yīng)用平時背的那些經(jīng)典例句，結(jié)果導(dǎo)致寫作直接敗北。也有的同學(xué)自信滿滿，充分相信自己的臨場發(fā)揮能力和語言應(yīng)用能力，到了考場，發(fā)現(xiàn)要求寫的文章正好是自己所擅長的，于是大喜過望，在內(nèi)容上大肆展開，充分發(fā)揮了自己豐富的想象力，結(jié)果卻偏離了正軌，跑題了，或?qū)懥撕芏嗯c題干要求不相干的內(nèi)容，得了不應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)。這兩類同學(xué)都是輸在了寫作技巧上。要想應(yīng)對寫作，光有好的英文基礎(chǔ)還是不夠的，要想拿高分，必須先掌握如下技巧，我在這里就大作文的寫作給大家支支招。

　　接下來要做的工作就是梳理你的素材。這時候可以充分發(fā)揮你以前背過的句式、短語、名人名言和諺語等，把你要寫的內(nèi)容和這些句式做一下配對?？纯词裁磧?nèi)容配合什么句式來寫比較恰當(dāng)。磨刀不誤砍柴工，完成第二步的時候你基本已經(jīng)胸有成竹了。

　　第三個步驟當(dāng)然就是調(diào)動一切力量，充分發(fā)揮自己的語言功底了。因為考研英語寫作是議論文，所以我們在表述客觀事實的時候要巧用被動語態(tài)，巧用各種諺語。如果萬一想不出來合適的諺語，還可以根據(jù)諺語的特點進行自行創(chuàng)造。各種平時背過的詞組和固定短語也可以充分調(diào)用過來為你的作文增光添彩。

　　要想在考場上正常發(fā)揮出你應(yīng)有的寫作水平，就要按如上步驟，有條不紊、有的放矢地進行你的寫作計劃，相信你一定能夠輕松拿下寫作!