申論一共有五大題型，分別是歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題、大作文。而綜合分析題其實考的頻率比較大，比如：解釋型綜合分析題和評論型綜合分析題，這兩個題型在省考和國考來說，都經(jīng)常出現(xiàn)。今天，湖北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.xouvqe.cn/）就來跟大家就一起聊聊評論型綜合分析題的解題思路。

　　一、評論型(評價型)綜合分析題的作答思路

　　表態(tài)：表達(dá)對某一現(xiàn)象的看法。此時的看法，一定不是考生主觀的想法，是針對材料分析后，得到的作者看法想法，用我們的筆呈現(xiàn)出來而已。所以，表態(tài)部分，要遵循于材料自帶的態(tài)度。

　　多角度分析：支撐作者觀點的理由。針對這一現(xiàn)象，材料中出現(xiàn)的所有要素，就是我們支撐觀點的理由，都呈現(xiàn)出來即可。

　　總結(jié)、對策：材料中有總結(jié)句，直接抄總結(jié)句即可。如果材料中有對策性表述內(nèi)容，直接呈現(xiàn)。

　　思路總結(jié)：采用總分總邏輯結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)答案要點，書寫為：我支持/反對/一分為二/理性/出發(fā)點是好的，但落實中存在不妥之處/辯證地看待。理由：1、2、3、4。因此，應(yīng)+對策表述內(nèi)容即可。

　　二、評論型(評價型)綜合分析題的作答示例

　　根據(jù)給定資料1，談?wù)勀銓蠋熒险n拖堂現(xiàn)象的看法。(10分)

　　分析題干：

　　根據(jù)給定資料1：根據(jù)、依據(jù)某則材料，說明是限定性的材料，一般只需要回到材料1中找要點即可。

　　談?wù)剬τ谀硞€現(xiàn)象談?wù)効捶ǎ赫務(wù)剬τ谀硞€社會現(xiàn)象或者政策，談?wù)効捶?、想法、評價、評析等，一般可以理解為評價型/評論型綜合分析題。

　　老師上課拖堂：這是個社會現(xiàn)象，判定題型后，我們不要帶著自己主觀的態(tài)度去分析你是否喜歡老師上課拖堂。一定要回到材料中，看看作者是否同意老師上課拖堂，如果同意，那么同意的理由呈現(xiàn)出來。如果不同意，把不同意的理由呈現(xiàn)出來即可。

　　回到材料中，找與“老師上課拖堂”這一現(xiàn)象，材料中所有要素呈現(xiàn)出來即可。

　　以上是關(guān)于申論綜合分析題的作答思路，各位同學(xué)可以通過上面的案例進行了解，掌握最核心的做題技巧方法。

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